中考語文備考復(fù)習資料

1、中小學教育網(wǎng)24小時咨詢熱線：400650066601082330666面授中心熱線：01082501115………………………………………………………………………………………………………………………………………………中小學教育網(wǎng)（）匯集百所國家級示范校的近千名知名教師，面向中小學生提供課外輔導(dǎo)，教學方式包括網(wǎng)絡(luò)視頻教學、小班面授教學、1對1個性化輔導(dǎo)等?？偛康刂罚嚎偛康刂罚罕本┦泻５韰^(qū)知春路1號，學院國際大廈面授中心：面授中心：北京市海

2、淀區(qū)中關(guān)村大街37號人大附中向南200米咨詢電話：咨詢電話：010823306664006500666(全天24小時服務(wù))面授中心咨詢電話：面授中心咨詢電話：01082501115（面向北京地區(qū)招生）初三年級第一學期語文期中考試題九同學們：思維是世界上最美的花朵。每一個成功者都必須在經(jīng)過所有考驗之后，才能贏得正果。請記住，我努力了，我能行！本卷由“積累與運用”“理解與感悟”“表達與交流”三部分組成，共24題?？荚嚂r間120分鐘，總分15

3、0分。請同學們按照題號順序?qū)⒋鸢笇懺诖痤}紙規(guī)定處，答在試題卷、草稿紙上無效。一、積累與運用（30分）1.閱讀下面文字，按要求答題。（7分）入夜，山中萬li【▲】俱寂。借宿【▲】寺旁客房，如枕泉而眠。深夜聽泉，別有一番滋味。泉聲浸著月光，聽來格外清晰。白日里渾然一片的泉鳴，此時卻能分出許多層次：那柔曼如提琴者，是草叢中淌過的小溪；那清脆如彈撥者，是石縫間漏下的滴泉；▲；那雄渾如銅管齊鳴者，定是激流直下陡壁，飛瀑落下深潭。至于泉水繞過樹根，

4、清流拍打著卵石，則輕重緩急，遠近高低，各自發(fā)出不同的音響。這萬般泉聲，被一支看不見的指揮棒編織到一起，匯成一曲奇妙的交響樂。（選自《鼎湖山聽泉》）（1）根據(jù)拼音寫漢字或給加點字注音。（２分）（2）仿照畫線的句子在文中的橫線上寫一句話。（2分）（3）“萬般泉聲”本是雜亂無章，但作者卻說“被一支看不見的指揮棒編織到一起”，對此，你是如何理解的？（3分）2.在下列各小題的橫線上，寫出相應(yīng)的詩文名句或作家作品。（10分）①▲，宵眠抱玉鞍（▲《塞

5、下曲六首（其一）》）②▲，大雪滿弓刀。（盧綸《塞下曲》）③▲，正是河豚欲上時。（蘇軾《惠崇》）④羌笛何須怨楊柳，▲。（王之渙《▲》）⑤無言獨上西樓，月如鉤。▲。（李煜《相見歡》）⑥▲，▲，小園香徑獨徘徊。（▲《浣溪沙》）3.下列對于有關(guān)課文的賞析有誤的一項是（3分）A《林中小溪》寫得有張有弛，既有寫小溪奔湍而行的地方，也有寫它平緩流淌的地方，還有宕開去寫與中心關(guān)系不是很緊密的地方。全文自然形成三個高峰，形成落差，顯得很有張力。B《我的叔

6、叔于勒》圍繞于勒的命運構(gòu)成情節(jié)的開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局。小說通過神情、大作、語言描寫，形象地表現(xiàn)出菲利普夫婦嫌貧愛富、虛偽自私的靈魂。C《桃花源記》語言不雕琢，不藻飾，盡力做到樸素自然，用白描手法寫景，以平淡自然取勝，如桃花源中所描寫的都不過是一些極平常的景物，如土地、屋舍、池塘、桑竹、小路……一經(jīng)作者隨意點染，就組合成一幅優(yōu)美的田園風光圖畫。中小學教育網(wǎng)課程推薦中小學教育網(wǎng)課程推薦網(wǎng)絡(luò)課程網(wǎng)絡(luò)課程小學：劍橋少兒英語小學數(shù)學思維訓(xùn)練初中

7、：初一、初二、初三強化提高班人大附中同步課程高中：高一、高二強化提高班全國高中數(shù)學聯(lián)賽人大附中同步課程高考：高考全程輔導(dǎo)高考專業(yè)介紹與報考指導(dǎo)高考考前沖刺輔導(dǎo)特色：網(wǎng)絡(luò)1對1答疑Q版英語人大附中校本選修課競賽：初中數(shù)學聯(lián)賽高中數(shù)學聯(lián)賽高中物理奧林匹克競賽高中化學奧林匹克競賽面授課程：面授課程：中小學教育網(wǎng)學習中心面授班中小學教育網(wǎng)24小時咨詢熱線：400650066601082330666面授中心熱線：01082501115………………

8、………………………………………………………………………………………………………………………………中小學教育網(wǎng)（）匯集百所國家級示范校的近千名知名教師，面向中小學生提供課外輔導(dǎo)，教學方式包括網(wǎng)絡(luò)視頻教學、小班面授教學、1對1個性化輔導(dǎo)等?？偛康刂罚嚎偛康刂罚罕本┦泻５韰^(qū)知春路1號，學院國際大廈面授中心：面授中心：北京市海淀區(qū)中關(guān)村大街37號人大附中向南200米咨詢電話：咨詢電話：010823306664006500666(全天24小時服務(wù)

9、)面授中心咨詢電話：面授中心咨詢電話：01082501115（面向北京地區(qū)招生）C.扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵故漁者歌曰D.必是黃門所為若為傭耕10.下列句子中加點的用法與其他三個不同的一項是（3分）A失期，法皆斬B山行六七里C名之者誰D孔子?xùn)|游11.翻譯下列句子。（4分）（1）又間令吳廣之次所旁叢祠中（2）黃門嘗私從汝求蜜耶？12.陳勝、吳廣為什么要魚腹藏書、篝火孤鳴？對這種做法你是如何評價的？（3分）（三）閱讀《己所欲，勿施于人》，完

10、成13—15題。（10分）己所欲，勿施于人周國平中外圣哲都教導(dǎo)我們，：“己所不欲，勿施于人?！边@是要我們將心比心，不把自己視為惡、痛苦、災(zāi)禍的東西強加于人。己所不欲卻施于人，損人利己，把自己的快樂建立在別人的痛苦之上，這種行徑當然是對別人的嚴重侵犯。然而，這只是事情的一個方面。另一方面，自己視為善、快樂、幸福的東西，難道就可以強加于人了嗎？要是別人并不和你一樣認為它們是善、快樂、幸福，這樣做豈不也是對別人的一種嚴重侵犯？在實際生活中，更

11、多的紛爭的確起于強求別人接受自己的趣味、觀點、立場等等。大至在信仰問題上，試圖以自己所信奉的某種教義統(tǒng)一天下，甚至不惜為此發(fā)動戰(zhàn)爭。小至在思維方式上，在生活習慣上，在藝術(shù)欣賞上，在文學批評上，人們很容易以自己所是為是，斥別人所是為非。即使在一個家庭的內(nèi)部，夫妻間改造對方趣味的斗爭也是屢見不鮮的。事情的這一方面往往遭到了忽視。人們似乎認為，以己不欲施于人是明顯的惡，出發(fā)點就是害人；意己所欲施于人的動機卻是好的，是為了幫人、救人、造福于人。

12、殊不知在人類歷史上，以救世主自居的世界征服者們造成的苦難遠遠超過普通的歹徒。我們應(yīng)該記住，己所欲未必是人所欲，同樣不可施于人。如果說，“己所不欲，勿施于人”是一種文明人的起碼品德，那么“己所欲，勿施于人”便是一個文明人的高級修養(yǎng)，它尊重的是一個人的獨立人格和精神自由，進而提倡自己按自己的生活方式活，也讓別人按別人的方式活?，F(xiàn)代社會是一個價值多元的社會，在遵守法律的前提下，人們在精神信仰領(lǐng)域和私生活領(lǐng)域都享有了越來越多的自由。在我看來，這

13、是一個合理化的進程，而那些以己所欲施于人者則是這個進程中的消極因素，倘若他們被越來越多的人們宣布為不受歡迎的人，我是絲毫不會感到意外的。（選自《語文報》，有改動）13用文中的話說說作者提倡“己所欲，勿施于人”的理由是什么？（２分）14本文采用了哪些論證方法？請列舉并簡單說明。（4分）15讀了本文后，（1）你是否同意作者的觀點？（2）是否對其中的看法有爭議，或認為有的地方需要商榷？請選擇其中一個方面寫一段話，闡述你的看法。（４分）（四）閱

14、讀下文，完成16—18題。（10分）看云識天氣（節(jié)選）朱泳燚①天上的云，姿態(tài)萬千，變化無常。有的像羽毛，輕輕地飄在空中；有的像魚鱗，一片片整整齊齊地排列著；有的像羊群，來來去去；有的像一張大棉絮，滿滿地蓋住了天空；還有的像峰巒，像河流，像雄師，像奔馬……它們有時把天空點綴得很美麗，有時又把天空籠罩得很陰森。剛才還是白云朵朵，陽光燦爛；一瞬間卻又是烏云密布，大雨傾盆。云就像是天氣的招牌，天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。②那最輕盈、站得

15、最高的云，叫卷云。這種云很薄，陽光可以透過云層照到地面，房屋和樹木的光與影依然很清晰。卷云絲絲縷縷地飄浮著，有時像一片白色的羽毛，有時像一塊潔白的綾紗。如果卷云成群成行地排列在空中，好像微風吹過水面引起的鱗波，這就成了卷積云。卷云和卷積云都很高，那里水分少，它們一般不會帶來雨雪。還有一種像棉花團似的白云，叫積云。它們常在兩千米左右的天空，一朵朵分散著，映著燦爛的陽光，云塊四周散發(fā)出金黃的光輝。積云都在上午出現(xiàn)，午后最多，傍晚漸漸消散。在

16、晴天，我們還會偶見一種高積云。高積云是成群的扁球狀的云塊，排列很勻稱，云塊間露出碧藍的天幕，遠遠望去，就像草原上雪白的羊群。卷云、卷積云、積云和高積云，都是很美麗的。16.第①段文字說明的中心是什么？請用簡潔的語言概括。（3分）17.第②段文字主要運用了哪些說明方法？選其中一種說說其作用。（4分）18.文中畫線句子中加點詞“一般”“左右”能否去掉？為什么？（3分）（五）閱讀《輕輕地抱住母親》，完成19—23題。（18分）輕輕地抱住母親茹