二(4)“螢火蟲在閃光”完美教室之班級課程

1、1螢火蟲在閃光——海師附小二（4）螢火蟲班完美教室之班級課程展示一、班級組織建構(gòu)一、班級組織建構(gòu)班級圖騰：班級圖騰：螢火蟲班級精神：班級精神：也許我很平凡，但我擁有夢想；也許我很微小，但我要努力發(fā)光。班級志向：班級志向：我們自信、樂觀、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取，就像一只只螢火蟲，用自己的光照亮世界，播撒愛和陽光，收獲成長與希望。班級約定：班級約定：螢火蟲兒靜靜飛，文明舉止不可少；認(rèn)真聽講多動(dòng)腦，勤答問題多思考；課間活動(dòng)有秩序，追逐危險(xiǎn)不打鬧；穿戴整潔

2、衣得體，講究衛(wèi)生惜糧食；遵守交規(guī)懂禮讓，遵守秩序護(hù)環(huán)境；尊敬師長是美德，團(tuán)結(jié)同學(xué)共成長。班訓(xùn)：班訓(xùn)：自信、樂觀、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取班詩：班詩：《向著明亮那方》向著明亮那方，哪怕一片葉子，也要向著日光灑下的方向。向著明亮那方，哪怕燒焦了翅膀，也要飛向燈火閃爍的方向。向著明亮那方，哪怕只是分寸的寬敞，也要向著陽光照射的方向。七彩苑里所有的孩子們?。∽屛覀儙蠅粝?，永遠(yuǎn)向著明亮那方……（金子美鈴的《向著明亮那方》是我們二（4）班的班詩，希望每個(gè)孩子懷

3、3（二）（二）介紹有關(guān)螢火蟲的知識：(配合課件)①螢火蟲的外形特征、生活習(xí)性：螢火蟲的客家話叫做“火焰蟲”，臺灣話叫做“火金姑”。一般的螢火蟲僅有兩年的壽命，它們以土壤中的小蟲子為食，而其真正的成蟲期僅有兩周時(shí)間，十四個(gè)夜晚的光彩飛舞之后它們就會(huì)壽終正寢。對于小小的螢火蟲來說生命是短暫的，然而它們帶來的色彩卻是夏夜一道亮麗的風(fēng)景線……?！雹谖灮鹣x的發(fā)光原理：氧化氮是螢火蟲控制光線的關(guān)鍵。氧化氮同時(shí)也是人類控制心跳和記憶的化學(xué)物質(zhì)。螢火蟲

4、通過自己的呼吸細(xì)胞產(chǎn)生這種化學(xué)物質(zhì)，然后通過大腦釋放出來，對自身發(fā)出的光線加以控制，光線的切換在幾毫秒之間就完成了……。③螢火蟲的科學(xué)價(jià)值，對人類的貢獻(xiàn)：科學(xué)家受到螢火蟲發(fā)光器的啟發(fā)，發(fā)明了特別省電的熒光燈；螢火蟲基因可測癌細(xì)胞；基因轉(zhuǎn)移技術(shù)將把螢火蟲的遺傳技術(shù)應(yīng)用于玉米，使科學(xué)家們能夠較快地培育出新的具有抗病蟲害和抗農(nóng)藥能力的玉米新品系；保護(hù)莊稼吃害蟲，還能殺死鯊魚……。（三）（三）吟誦贊美螢火蟲的詩詞：“月向寒林欲上時(shí)，露從秋后已沾