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1、班級(jí)學(xué)號(hào)姓名1高一物理一體化教案學(xué)案班授課教師第周星期年月日總第課時(shí)題目:五題目:五、人造衛(wèi)星人造衛(wèi)星宇宙速度宇宙速度類型學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解人造衛(wèi)星的有關(guān)知識(shí)、2、知道三個(gè)宇宙速度的含義,會(huì)推導(dǎo)第一宇宙速度、3、了解行星、恒星和星系等概念,知道宇宙的幾個(gè)主要天體層次、重點(diǎn):1、第一宇宙速度的推導(dǎo)、2、運(yùn)行速率與軌道半徑之間的關(guān)系難點(diǎn):運(yùn)行速率與軌道半徑之間的關(guān)系、自學(xué)指導(dǎo)閱讀教材,完成下述內(nèi)容課堂探究1、在地面拋出的物體,最終要落回地面的
2、主要原因是________,________、2、平拋物體________時(shí),就會(huì)成為一顆人造地球衛(wèi)星、3、月球也要受到地球引力的作用,為什么月亮不會(huì)落到地面上來?4、若拋出物體的水平初速度足夠大,物體將會(huì)怎樣?5、衛(wèi)星環(huán)繞地球運(yùn)轉(zhuǎn)的動(dòng)力學(xué)方程是什么?6、什么叫第一宇宙速度?什么叫第二宇宙速度?什么叫第三宇宙速度?其值分別為多少?7、要使人造衛(wèi)星繞地球運(yùn)行,它進(jìn)入地面附近的軌道速度是________kms,要使衛(wèi)星脫離地球引力不再繞地
3、球運(yùn)行,必須使它的軌道速度等于或大于________kms,要使它飛行到太陽(yáng)系以外的地方,它的速度必須等于或大于________kms、8、同步人造地球衛(wèi)星:相對(duì)地面靜止,亦即跟地球同步的人造衛(wèi)星稱同步人造地球衛(wèi)星。運(yùn)行周期T=軌道平面軌道高度h=線速度v=角速度ω=向心加速度a=班級(jí)學(xué)號(hào)姓名3綜合訓(xùn)練D、無法實(shí)現(xiàn)1、兩顆靠得較近天體叫雙星,它們以兩者重心連線上的某點(diǎn)為圓心做勻速圓周運(yùn)動(dòng),因而不至于因引力作用而吸引在一起,以下關(guān)于雙星的
4、說法中正確的是()A、它們做圓周運(yùn)動(dòng)的角速度與其質(zhì)量成反比B、它們做圓周運(yùn)動(dòng)的線速度與其質(zhì)量成反比C、它們所受向心力與其質(zhì)量成反比D、它們做圓周運(yùn)動(dòng)的半徑與其質(zhì)量成反比2、有兩顆質(zhì)量相同的人造衛(wèi)星其軌道半徑分別為rA、rB,且rA=rB4,那么下列判斷一定正確的是A、它們的周期之比TA:TB=1:4B、它們的線速度之比vA:vB=2:1C、它們所受的向心力之比FA:FB=8:1D、它們的角速度之比ωA:ωB=8:13、如圖a、b、c是地
5、球大氣層外圓道上運(yùn)行的三顆衛(wèi)星,a、b質(zhì)量相同且小于c的質(zhì)量下列說法中正確的是A、b、c的線速度大小相等,且大于a的線速度B、b、c的周期相等,且大于a的周期C、b、c的向心加速度大小相等,且大于a的向心加速度D、b所需的向心力最?。ǎ?、宇宙飛船進(jìn)入一個(gè)圍繞太陽(yáng)運(yùn)行的近乎圓形的軌道上運(yùn)動(dòng),如果軌道半徑是地球軌道半徑的9倍,那末宇宙飛船繞太陽(yáng)運(yùn)行的周期是()A、3年B、9年C、27年D、81年5、假設(shè)火星和地球都是球體,火星的質(zhì)量M火和
6、地球的質(zhì)量M地之比M火M地=p,火星的半徑R火和地球的半徑R地之比R火R地=q,那么火星表面處的重力加速度g火和地球表面處的重力的加速度g地之比等于()A、pq2B、pq2C、pqD、pq6、假如一作圓周運(yùn)動(dòng)的人造地球衛(wèi)星的軌道半徑增大到原來的2倍,仍作圓周運(yùn)動(dòng),則()A、根據(jù)公式v=ωr,可知衛(wèi)星的線速度將增大到原來的2倍。B、根據(jù)公式,可知衛(wèi)星所需的向心力將減小到原來的二分之一。rvmF2?C、根據(jù)公式,可知地球提供的向心力將減小到
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