人教版六年級語文上冊期中質(zhì)量檢測題(帶答案)

1、人教版六年級語文上冊期中質(zhì)量檢測題（帶答案）一、基礎(chǔ)積累與運用一、基礎(chǔ)積累與運用1、讓生字走進語境。（8分）（1）一股飛p______從懸崖上傾瀉下來，jīngyng______的水珠四散飛濺，遠遠望去，像籠罩著一層mnglng______的煙霧。（2）jngm______的xiǎoxing______中，一個身材kuw______的男子急匆匆地走著。（3）chnchn______的溪流邊，小鹿yōuxin______地吃著草。2、給下

2、面加點字選擇正確的讀音。（6分）儀式（yīy）避免（bp）勉強（qingqiǎng）松脂（zhǐzhī）惡劣（lilu）阻撓（noro）3、把下列成語補充完整。（4分）興高（）（）安席思潮（）（）深長（）欲聾（）樂道（）可親可見（）4、給詞語選擇合適的義項，只填序號。（5分）透：a液體、光線等滲透，穿透；b暗地里告訴；c透徹；d達到飽滿的、充分的程度；e顯露。（1）這花白里透紅。（）（2）這件事到底怎么樣了，你能透個信兒嗎？（）（3）我

3、摸透了他的脾氣。（）（4）一束陽光透過葉縫照在她的滿頭銀絲上。（）（5）這個蘋果熟透了。（）5、判斷下列理解是否正確，正確的在括號內(nèi)打、判斷下列理解是否正確，正確的在括號內(nèi)打“Ｖ”，錯誤的打，錯誤的打“ｘ”。（。（6分）分）⑴《只有一個地球》這篇課文提到科學(xué)家們有許多設(shè)想，如到火星上建造移民基地。如果科學(xué)家們的設(shè)想實現(xiàn)了，我們就不用擔(dān)心地球遭到破壞了。（）⑵《唯一的聽眾》中老人的耳朵真的聾了。（）⑶“五個孩子正在海風(fēng)呼嘯聲中安靜地睡著。

4、”這句話運用了夸張的手法。（）⑷詹天佑是我國杰出的愛國工程師。他主持修筑了我國的成昆鐵路。（）1、在文中“□”內(nèi)填上合適的標點。（2分）分）2、寫出詞語的反義詞。（2分）分）貢獻——（）毀壞——（）3、短文中列舉出的再生資源包括：、、、。（2分）分）4、再生資源不能再生的原因有（多項選擇）（）（2分）分）A、隨意毀壞B、濫用化學(xué)品C、自然災(zāi)害5、在文中橫線上填上合適的關(guān)聯(lián)詞。（2分）分）6、體會文中加點詞“本來”在句中的含義。（2分）分

5、）（二）別人的長處（（二）別人的長處（1313分）分）有一個秀才坐渡船過河。船剛離開河岸，秀才看著船上的竹篙，就問擺渡的船公：“你會吹笛子嗎？”“我哪里會吹笛子，我只會擺弄撐船的竹篙。”船公笑呵呵地說。“連笛子都不會吹，你這生命的意義也就失去了百分之十?！毙悴乓砸环N戲謔的口吻說道。船公只顧撐船，默不作聲。秀才看到船上的纜繩，煞有介事地問船公：“你會撫琴嗎？”“我也不會撫琴，只會搗弄船上的纜繩。”船公仍然笑瞇瞇地說。“連琴也不會撫，你這生

6、命的意義也就失去了百分之二十?！毙悴乓砸环N輕蔑的口氣說道。船公全力擺渡，低頭不語。秀才看到不遠處的葦叢間驚飛的野鷗，隨口吟起了唐朝著名詩人王勃的名句。然后，他又不屑一顧地問船公：“你會作詩嗎？”“我更不會作詩了，只是每天的鞋子倒是濕的?！贝珮泛呛堑卣f?！斑B詩也不會作，你這生命的意義也就失去了百分之三十?！毙悴乓砸环N嘲諷的腔調(diào)說道。說著說著，船到了河心。就在這時，大雨滂沱，河中忽然涌起了巨浪狂濤。眼看著就要翻船了，竭盡全力也無力回天的船