八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文配套練習(xí)冊(cè)全套答案

1、1《新聞兩則新聞兩則》配套練習(xí)冊(cè)答案配套練習(xí)冊(cè)答案一.積累運(yùn)用積累運(yùn)用1.dāngdjiānxisujngwnhungy2.(1).ABAA(2).ABAB(3).ABBA3.潰退潰退——軍隊(duì)沒(méi)有抵抗能力，紛紛敗散軍隊(duì)沒(méi)有抵抗能力，紛紛敗散要塞要塞——在軍事上有重要意義的，有堅(jiān)固的防御設(shè)備的據(jù)點(diǎn)在軍事上有重要意義的，有堅(jiān)固的防御設(shè)備的據(jù)點(diǎn)阻遏阻遏——阻止阻止企圖企圖——圖謀、打算圖謀、打算4.C5.C6.(1)標(biāo)題導(dǎo)語(yǔ)主體背景結(jié)語(yǔ)（標(biāo)題

2、導(dǎo)語(yǔ)主體背景結(jié)語(yǔ)（2）時(shí)間地點(diǎn)人物事件發(fā)生的原因經(jīng)過(guò)結(jié)）時(shí)間地點(diǎn)人物事件發(fā)生的原因經(jīng)過(guò)結(jié)果（3）毛澤東新聞稿）毛澤東新聞稿7.略二.閱讀鑒賞（一）閱讀鑒賞（一）1.電頭。交代了發(fā)電的時(shí)間、地點(diǎn)及通訊社名稱(chēng)。電頭。交代了發(fā)電的時(shí)間、地點(diǎn)及通訊社名稱(chēng)。2從從“人民解放軍百萬(wàn)大軍人民解放軍百萬(wàn)大軍”到“均是人民解放軍的渡江區(qū)域均是人民解放軍的渡江區(qū)域”?！皼_破敵陣沖破敵陣”和“橫渡長(zhǎng)江橫渡長(zhǎng)江”。3.概括了戰(zhàn)線(xiàn)之長(zhǎng)，勝利之大。概括了戰(zhàn)線(xiàn)之長(zhǎng)，

3、勝利之大。4.“不含不含”兩個(gè)字用在表明地點(diǎn)的句子內(nèi)，語(yǔ)義明確，不產(chǎn)生歧義。兩個(gè)字用在表明地點(diǎn)的句子內(nèi)，語(yǔ)義明確，不產(chǎn)生歧義。5.中路軍發(fā)起進(jìn)攻的時(shí)間最早，首先突破敵軍防線(xiàn)，中路軍發(fā)起進(jìn)攻的時(shí)間最早，首先突破敵軍防線(xiàn)，24小時(shí)內(nèi)全部渡過(guò)長(zhǎng)江。小時(shí)內(nèi)全部渡過(guò)長(zhǎng)江。6.從“此種情況此種情況”到“有很大關(guān)系有很大關(guān)系”。贊頌我軍英勇無(wú)畏、所向披靡的英雄氣概；。贊頌我軍英勇無(wú)畏、所向披靡的英雄氣概；同時(shí)分析敵軍紛紛潰退、毫無(wú)斗志的原因，揭露國(guó)民

4、黨反動(dòng)派拒絕簽訂和平協(xié)同時(shí)分析敵軍紛紛潰退、毫無(wú)斗志的原因，揭露國(guó)民黨反動(dòng)派拒絕簽訂和平協(xié)定的反動(dòng)本質(zhì)。定的反動(dòng)本質(zhì)。（二）（二）1.南京完全解放，國(guó)民黨反動(dòng)統(tǒng)治宣告滅亡。南京完全解放，國(guó)民黨反動(dòng)統(tǒng)治宣告滅亡。2導(dǎo)語(yǔ)：導(dǎo)語(yǔ)：“國(guó)民黨國(guó)民黨22年…………宣告滅亡。宣告滅亡?！苯淮藭r(shí)間、地點(diǎn)和事件概要。交代了時(shí)間、地點(diǎn)和事件概要。3第一層：第一層：“人民解放軍入城后人民解放軍入城后…………獻(xiàn)花致敬。獻(xiàn)花致敬?！贝笠猓喝罕姎g迎解放軍的熱大意

5、：群眾歡迎解放軍的熱烈場(chǎng)面。烈場(chǎng)面。第二層：第二層：“人民解放軍已布告安民人民解放軍已布告安民…………開(kāi)門(mén)營(yíng)業(yè)。開(kāi)門(mén)營(yíng)業(yè)。”大意：解放后的南京，社大意：解放后的南京，社會(huì)秩序穩(wěn)定。會(huì)秩序穩(wěn)定。第三層：第三層：“在發(fā)起渡江在發(fā)起渡江…………有組織的抵抗。有組織的抵抗?！贝笠猓簩?duì)這一事件的評(píng)論。大意：對(duì)這一事件的評(píng)論。4.記敘和議論。新聞要用事實(shí)說(shuō)話(huà)，這是對(duì)的，但是也并不排斥議論，適當(dāng)?shù)挠洈⒑妥h論。新聞要用事實(shí)說(shuō)話(huà)，這是對(duì)的，但是也并不排斥

6、議論，適當(dāng)?shù)淖h論可以對(duì)事實(shí)作出必要的分析和評(píng)價(jià)。議論可以對(duì)事實(shí)作出必要的分析和評(píng)價(jià)。2《蘆花蕩蘆花蕩》答案答案一.積累運(yùn)用積累運(yùn)用1A2(1)犁鏵黎明梨樹(shù)犁鏵黎明梨樹(shù)（2）船艙滄海搶劫）船艙滄海搶劫（3）燒水阻撓）燒水阻撓澆花澆花（4）樹(shù)梢稍微俏皮）樹(shù)梢稍微俏皮（5）穿梭俊美疏浚）穿梭俊美疏浚（6）竹篙蒿草嵩山）竹篙蒿草嵩山3.（1）滲）滲——慘林林林林——淋淋淋淋（2）竄）竄——躥竄——躥（躥（3）末）末——抹（4）錯(cuò)）錯(cuò)——措4.（

7、1）心里描寫(xiě)）心里描寫(xiě)（2）肖像描寫(xiě)）肖像描寫(xiě)5.C6.B7.撐奔著奔著飄8.示例：讓我們做根的事示例：讓我們做根的事業(yè)吧，把養(yǎng)分輸送給葉和花。業(yè)吧，把養(yǎng)分輸送給葉和花。讓我們做土的事業(yè)吧，把千萬(wàn)棵花孕育的讓我們做土的事業(yè)吧，把千萬(wàn)棵花孕育的根深葉茂。根深葉茂。9.B(二)閱讀鑒賞閱讀鑒賞（一）（一）1.“一聲一聲想連珠箭，射穿老頭子的心。一聲一聲想連珠箭，射穿老頭子的心?！边@個(gè)比喻句形象地表現(xiàn)了老這個(gè)比喻句形象地表現(xiàn)了老頭子內(nèi)疚到了極

8、點(diǎn)，痛苦到了極點(diǎn)，他感到恥辱，無(wú)地自容。頭子內(nèi)疚到了極點(diǎn)，痛苦到了極點(diǎn)，他感到恥辱，無(wú)地自容。研究的意思。研究的意思。（2）這里運(yùn)用了借喻，指圓明園被焚毀。）這里運(yùn)用了借喻，指圓明園被焚毀。2.第一部分總的介紹圓第一部分總的介紹圓明園的美麗，卻被英法聯(lián)軍焚毀；第二部分具體介紹明園的美麗，卻被英法聯(lián)軍焚毀；第二部分具體介紹“大水法大水法”這一景觀；第這一景觀；第三部分具體寫(xiě)漢白玉的精神。三部分具體寫(xiě)漢白玉的精神。3.文中用圓明園的文中用圓

9、明園的“原本原本”的樣子和現(xiàn)在的殘骸的樣子和現(xiàn)在的殘骸進(jìn)行比較，以此來(lái)英法聯(lián)軍的卑劣行徑。進(jìn)行比較，以此來(lái)英法聯(lián)軍的卑劣行徑。5.“他覺(jué)得這奇觀不應(yīng)該在不文明的他覺(jué)得這奇觀不應(yīng)該在不文明的大清帝國(guó)，他覺(jué)得中國(guó)人不配享受這大水法。大清帝國(guó)，他覺(jué)得中國(guó)人不配享受這大水法。”這里刻畫(huà)了英法使臣馬戛爾尼陰這里刻畫(huà)了英法使臣馬戛爾尼陰暗丑陋的內(nèi)心世界，他的驕橫，他的強(qiáng)盜邏輯，他的貪婪卑劣的心理都很具有暗丑陋的內(nèi)心世界，他的驕橫，他的強(qiáng)盜邏輯，他的

10、貪婪卑劣的心理都很具有代表性。文章通過(guò)對(duì)此人的描寫(xiě)，來(lái)揭露西方列強(qiáng)的本質(zhì)，使人窺見(jiàn)了歷史的代表性。文章通過(guò)對(duì)此人的描寫(xiě)，來(lái)揭露西方列強(qiáng)的本質(zhì)，使人窺見(jiàn)了歷史的悲劇皆源于罪惡的心理。悲劇皆源于罪惡的心理。6.贊美漢白玉寧愿粉身碎骨，也不茍且偷生。實(shí)則贊贊美漢白玉寧愿粉身碎骨，也不茍且偷生。實(shí)則贊頌中國(guó)人的氣節(jié)。頌中國(guó)人的氣節(jié)。5《親愛(ài)的爸爸媽媽親愛(ài)的爸爸媽媽》配套練習(xí)冊(cè)答案配套練習(xí)冊(cè)答案一、一、1.A2.（1）鍵）鍵——健（2）型）型——

11、形（3）溶）溶——融3.（1）CBA(2)DACB4.（1）排比）排比（2）設(shè)問(wèn)）設(shè)問(wèn)（3）比喻）比喻（4）擬人）擬人5.B二、二、（一）（一）1.孩子們被殘孩子們被殘殺前上課的情景。寫(xiě)出了孩子們的生命活動(dòng)，寄托人們對(duì)孩子們的懷念和對(duì)法殺前上課的情景。寫(xiě)出了孩子們的生命活動(dòng)，寄托人們對(duì)孩子們的懷念和對(duì)法西斯滅絕人性的暴行的控訴。西斯滅絕人性的暴行的控訴。2.“世世代代世世代代”‘人’字加引號(hào)起強(qiáng)調(diào)作用，強(qiáng)調(diào)字加引號(hào)起強(qiáng)調(diào)作用，強(qiáng)調(diào)人的價(jià)

12、值及生命的尊嚴(yán)。人的價(jià)值及生命的尊嚴(yán)。3.作者是華裔作家，一顆作者是華裔作家，一顆“中國(guó)心中國(guó)心”使她聯(lián)想起南京使她聯(lián)想起南京大屠殺，聯(lián)想到自己的同胞曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)深重苦難，也表明和平是全世界人民共大屠殺，聯(lián)想到自己的同胞曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)深重苦難，也表明和平是全世界人民共同向往的，全人類(lèi)都要警醒：永遠(yuǎn)不能再有戰(zhàn)爭(zhēng)和屠殺了。同向往的，全人類(lèi)都要警醒：永遠(yuǎn)不能再有戰(zhàn)爭(zhēng)和屠殺了。4.略（二）略（二）1.C2.D3.表現(xiàn)了人物的自尊心受到傷害?，F(xiàn)了人物的

13、自尊心受到傷害。4.不矛盾。踏實(shí)自尊自愛(ài)的人，他之所以偷食物不矛盾。踏實(shí)自尊自愛(ài)的人，他之所以偷食物是迫于無(wú)奈，不得已而為之。是迫于無(wú)奈，不得已而為之。5.C第一單元綜合練習(xí)第一單元綜合練習(xí)參考答案一、積累運(yùn)用參考答案一、積累運(yùn)用1.sujn曦鞠窖篋粹cuānfdī絨2.B3.B4.A5.A6.(1)將“培養(yǎng)培養(yǎng)”改為改為“提高提高”。（2）將）將“許多許多”移至“有益有益”前。前。7.示例；環(huán)保年會(huì)示例；環(huán)保年會(huì)10月8日10時(shí)開(kāi)幕，

14、屆時(shí)將有時(shí)開(kāi)幕，屆時(shí)將有300多位專(zhuān)家多位專(zhuān)家與會(huì)。二、閱讀鑒賞（一）與會(huì)。二、閱讀鑒賞（一）1.導(dǎo)語(yǔ)導(dǎo)語(yǔ)表明材料事實(shí)，報(bào)道及時(shí)表明材料事實(shí)，報(bào)道及時(shí)戰(zhàn)役在迅速發(fā)戰(zhàn)役在迅速發(fā)展之中展之中2.說(shuō)明消息既快又準(zhǔn)說(shuō)明消息既快又準(zhǔn)3.①人民解放軍英勇善戰(zhàn)人民解放軍英勇善戰(zhàn)②.和國(guó)民黨反動(dòng)派拒絕和國(guó)民黨反動(dòng)派拒絕簽訂和平協(xié)定有很大關(guān)系簽訂和平協(xié)定有很大關(guān)系4.畫(huà)線(xiàn)的句子充滿(mǎn)了諷刺意味，湯恩伯本來(lái)是來(lái)督畫(huà)線(xiàn)的句子充滿(mǎn)了諷刺意味，湯恩伯本來(lái)是來(lái)督戰(zhàn)的

15、，結(jié)果不但無(wú)戰(zhàn)的，結(jié)果不但無(wú)“戰(zhàn)”可“督”，且全軍覆沒(méi)，狼狽不堪；湯恩伯過(guò)高估計(jì)了，且全軍覆沒(méi)，狼狽不堪；湯恩伯過(guò)高估計(jì)了東面防線(xiàn)的鞏固性，過(guò)低估計(jì)了人名解放軍的戰(zhàn)斗力。東面防線(xiàn)的鞏固性，過(guò)低估計(jì)了人名解放軍的戰(zhàn)斗力。5.展現(xiàn)大軍南下態(tài)勢(shì)，展現(xiàn)大軍南下態(tài)勢(shì)，暗示即將解放南京。暗示即將解放南京。6.B（二）閱讀下文，回答問(wèn)題。（二）閱讀下文，回答問(wèn)題?！丢M路相逢狹路相逢》1.piēxchnjn1.第一問(wèn)：他的打扮與眾不同。第二問(wèn)：莊重的打

16、扮表示對(duì)第一問(wèn)：他的打扮與眾不同。第二問(wèn)：莊重的打扮表示對(duì)逝者的尊重，對(duì)完成此次使命的重視。逝者的尊重，對(duì)完成此次使命的重視。2.第一問(wèn)：日本是侵略者，在這個(gè)災(zāi)難第一問(wèn)：日本是侵略者，在這個(gè)災(zāi)難的場(chǎng)所，每一個(gè)有良知的日本人都不應(yīng)該無(wú)動(dòng)于衷的。第二問(wèn)：從側(cè)面反映出的場(chǎng)所，每一個(gè)有良知的日本人都不應(yīng)該無(wú)動(dòng)于衷的。第二問(wèn)：從側(cè)面反映出他們的重視和真誠(chéng)。他們的重視和真誠(chéng)。3.第一問(wèn)：整理領(lǐng)帶與衣褶及深吸氣等一系列動(dòng)作。第二第一問(wèn)：整理領(lǐng)帶與衣褶

17、及深吸氣等一系列動(dòng)作。第二問(wèn)，表現(xiàn)了心情的沉重，他是負(fù)罪而來(lái)，是來(lái)還債的，不能不沉重。問(wèn)，表現(xiàn)了心情的沉重，他是負(fù)罪而來(lái)，是來(lái)還債的，不能不沉重。4.眼前的眼前的海水曾是激烈的戰(zhàn)場(chǎng)，多少年輕的生命就在此被無(wú)情地吞噬了，面對(duì)此海水不海水曾是激烈的戰(zhàn)場(chǎng)，多少年輕的生命就在此被無(wú)情地吞噬了，面對(duì)此海水不能不遙想當(dāng)年。能不遙想當(dāng)年。5.他完全是個(gè)人行為，而且是軍人對(duì)軍人的方式，這樣更有人他完全是個(gè)人行為，而且是軍人對(duì)軍人的方式，這樣更有人情與人

18、性。情與人性。6.他們共同經(jīng)歷了這場(chǎng)災(zāi)難的戰(zhàn)爭(zhēng)，他們有著共同的感覺(jué)，失去戰(zhàn)他們共同經(jīng)歷了這場(chǎng)災(zāi)難的戰(zhàn)爭(zhēng)，他們有著共同的感覺(jué)，失去戰(zhàn)友的痛苦，作為軍人為自己國(guó)家打仗的榮耀，記憶永遠(yuǎn)定格在友的痛苦，作為軍人為自己國(guó)家打仗的榮耀，記憶永遠(yuǎn)定格在60年前的那場(chǎng)戰(zhàn)年前的那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。爭(zhēng)。7.（1）宿敵相遇可以說(shuō)是冤家路窄，狹路相逢。）宿敵相遇可以說(shuō)是冤家路窄，狹路相逢。（2）本為敘述了美國(guó)老）本為敘述了美國(guó)老兵和日本老兵狹路相逢卻未干戈相見(jiàn)，日本老兵