創(chuàng)意設(shè)計大賽

1、藝術(shù)設(shè)計學(xué)院藝術(shù)設(shè)計學(xué)院“首屆創(chuàng)意設(shè)計大賽首屆創(chuàng)意設(shè)計大賽”一、一、比賽背景比賽背景創(chuàng)意是神秘的。古往今來，學(xué)者們對創(chuàng)意的認(rèn)識不同，所作的定義也各不相同，RobertJ.Sternberg認(rèn)為，創(chuàng)意是生產(chǎn)作品的能力，這些作品既新穎（也就是具有原創(chuàng)性，是不可預(yù)期的），又恰當(dāng)（也就是符合用途，適合目標(biāo)所給予的限制）①。建筑學(xué)者庫地奇認(rèn)為：創(chuàng)意是一種掙扎，尋求并解放我們的內(nèi)在。賴聲川先生說：“創(chuàng)意是看到新的可能，再將這些可能性組合成作品的過程

2、。”這些定義都說明了創(chuàng)意包含兩個主要的面向：“構(gòu)想”面向與“執(zhí)行”面向，“尋找”與“解放”在更深的層面說明以上兩種面向的創(chuàng)意工作。賴聲川先生把這兩部分稱作創(chuàng)意的“二部神秘曲”，既獨(dú)立又互相聯(lián)系，它是通過兩個步驟進(jìn)行的——欲望的涌現(xiàn)，以及表達(dá)這種欲望的方式創(chuàng)意設(shè)計，把再簡單不過的東西或想法不斷延伸給予的另一種表現(xiàn)方式創(chuàng)意設(shè)計，包括工業(yè)設(shè)計、建筑設(shè)計、包裝設(shè)計、平面設(shè)計、服裝設(shè)計、個人創(chuàng)意特區(qū)等內(nèi)容。創(chuàng)意設(shè)計除了具備了“初級設(shè)計”和“次設(shè)計

3、”的因素外，需要融入“與眾不同的設(shè)計理念——創(chuàng)意”。二、二、比賽目的及意義比賽目的及意義所謂的創(chuàng)意，可以簡單的用一個成語來詮釋——奇思廣義。人的思維是很活躍的，在某些場景，某些事件，某些情緒，某些氛圍，都可以讓人的思維產(chǎn)生強(qiáng)大的聯(lián)想。在剛步入大學(xué)的新生們，或者是已經(jīng)就讀的大學(xué)生來說，在很多時刻都有自己的思想，然而這種思想有絕大部分是設(shè)計方面的一部分。比如看到潮流服裝的款式，圖標(biāo)的導(dǎo)航，首飾項(xiàng)鏈等等，或許由于昂貴的價格無法購買，或許只是對

4、這些東西單純的欣賞，但是對于一些思維與動手能力強(qiáng)的人來說，他們的想法可能是他們設(shè)計來源的靈感之源。大學(xué)為什么被稱為象牙塔，那是因?yàn)榇髮W(xué)的氛圍，大學(xué)的神秘，而對大學(xué)產(chǎn)生好奇。大學(xué)的生活并不是簡單的像高中生活一樣，三點(diǎn)一線，而且有自己的大學(xué)生涯規(guī)劃。（2）平面設(shè)計大賽透過多種方式來創(chuàng)造和結(jié)合符號、圖片和文字，借此作出用來傳達(dá)想法或訊息的視覺表現(xiàn)。平面設(shè)計師可能會利用字體排印、視覺藝術(shù)、版面等方面的專業(yè)技巧，來達(dá)成創(chuàng)作計劃的目的。1.概念元素

5、，我們看到尖角的圖形，感到上面有點(diǎn)，物體的輪廓上有邊緣線。概念元素包括：點(diǎn)、線、面。2.視覺元素：概念元素通常是通過視覺元素體現(xiàn)的，視覺元素包括圖形的大小、形狀、色彩等。3.關(guān)系元素：視覺元素在畫面上如何組織、排列，是關(guān)系元素來決定的。包括：方向、位置、空間、重心等。4.實(shí)用元素：指設(shè)計所表達(dá)的含義、內(nèi)容、設(shè)計的目的及功能。材料準(zhǔn)備：卡紙，水粉紙，素描紙，彩色鉛筆，彩色記號筆，彩色顏料，水粉筆等。作品大小不限。作品表現(xiàn)手法不限。材料由參

6、賽者準(zhǔn)備。作品內(nèi)容以“堅定信念跟黨走”及“中共黨史學(xué)習(xí)”為主題的繪畫、設(shè)計、雕塑比賽以及作品展，倡導(dǎo)紅色文化，描繪心中的黨。（3）DIY首飾項(xiàng)鏈設(shè)計大賽DIY是英文DoItYourself的縮寫，又譯為自己動手做，DIY原本是個名詞短語，往往被當(dāng)作形容詞使用，意指“自助的”。越來越多的人開始思考如何讓DIY融入生活。本次比賽挖掘同學(xué)們對首飾項(xiàng)鏈設(shè)計的藝術(shù)構(gòu)思、材料的組合，及設(shè)計的表現(xiàn)技巧等內(nèi)容。材料準(zhǔn)備：彩色針線，紐扣，（低廉）珍珠，瑪