學(xué)校開(kāi)展道德講堂活動(dòng)實(shí)施方案

1、開(kāi)展開(kāi)展“學(xué)校道德講堂學(xué)校道德講堂”活動(dòng)實(shí)施方案活動(dòng)實(shí)施方案為進(jìn)一步貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，深入貫徹實(shí)施《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，不斷豐富未成年人思想道德建設(shè)內(nèi)容，提升學(xué)校教師、學(xué)生思想道德水平，根據(jù)《松山區(qū)中小學(xué)?！暗赖轮v堂”建設(shè)實(shí)施方案》的要求，制定方案如下：一、指導(dǎo)思想：以黨的十八大精神為指導(dǎo)，廣泛普及社會(huì)主義核心價(jià)值理念，深入貫徹《公民道德建

2、設(shè)實(shí)施綱要》，把公民思想道德建設(shè)內(nèi)容項(xiàng)目化、實(shí)踐化，以“暢談身邊的好人好事、講述自己的感人故事、感恩社會(huì)的自覺(jué)行動(dòng)”等形式，搭建師生道德建設(shè)新載體，促進(jìn)所有師生成為道德建設(shè)的主體，不斷提升廣大師生的道德修養(yǎng)和文明程度。二、工作原則：1、實(shí)踐性與實(shí)效性原則。以師生親身實(shí)踐、參與活動(dòng)、體驗(yàn)學(xué)習(xí)為主要方式，通過(guò)宣講活動(dòng)及開(kāi)設(shè)活動(dòng)課、專(zhuān)題講座等多種渠道開(kāi)展工作；活動(dòng)要具有趣味性、針對(duì)性和實(shí)效性。2、整合與互補(bǔ)原則。將“學(xué)校道德講堂”與學(xué)校各類(lèi)教

3、育活動(dòng)相互補(bǔ)充，與家庭、社會(huì)教育共同完善，整合學(xué)校長(zhǎng)期開(kāi)展實(shí)踐教育、體驗(yàn)教育活動(dòng)的工作經(jīng)驗(yàn)，綜合利用各類(lèi)已有陣地，以整合和新建相結(jié)合的方式逐步推開(kāi)。組織?；顒?dòng)要有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié)，要注意收集活動(dòng)相關(guān)文字材料及照片、錄像等影像資料，體現(xiàn)活動(dòng)成效。⑴我唱——“唱一首道德歌曲”：每一次開(kāi)講前，組織學(xué)唱一首道德歌或符合“學(xué)校道德講堂”主題的主旋律歌曲；（2）我看、我講——“看一部教育短片”或“講一個(gè)身邊故事”：圍繞主題，組織學(xué)生觀看一部道德

4、建設(shè)先進(jìn)人物事跡的短片；講述一個(gè)發(fā)生在人們身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時(shí)代精神的典型事例；（3）我評(píng)、我議——“作一番感悟點(diǎn)評(píng)”：由學(xué)生評(píng)議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界；（4）我讀——“誦一段中華經(jīng)典”：組織在校學(xué)生誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語(yǔ)錄；（5）我學(xué)——“學(xué)一個(gè)文明禮儀”：由專(zhuān)業(yè)人士現(xiàn)場(chǎng)教授文明禮儀，規(guī)范自身的舉止言行；（6）我祝?！八鸵环葑８！保簢@主題，向需要幫助的人獻(xiàn)出自己的愛(ài)心和祝福。四