我是校園樹木花草解說(shuō)員

1、《我是校園樹木花草解說(shuō)員我是校園樹木花草解說(shuō)員》活動(dòng)評(píng)比方案活動(dòng)評(píng)比方案五年級(jí)數(shù)學(xué)組一、一、活動(dòng)說(shuō)明活動(dòng)說(shuō)明：花：理想、希望、幸福、友誼的象征，可比擬為真、善、美的化身。草：具有頑強(qiáng)不屈、堅(jiān)韌不拔的精神。樹：參天大樹，成材的標(biāo)志，建設(shè)的材料?；ú輼淠荆谴旱南笳?，春的使者。隨著社會(huì)的發(fā)展，生活水平的提高，人們對(duì)周圍的環(huán)境，對(duì)花草樹木的知識(shí)研究也越來(lái)越普遍，越來(lái)越有興趣，為培養(yǎng)學(xué)生興趣，豐富學(xué)生知識(shí)面，陶冶學(xué)生情趣，搞此活動(dòng)。二、活動(dòng)目的

2、二、活動(dòng)目的：1、通過(guò)活動(dòng)發(fā)揮校園文化的育人作用，讓學(xué)生了解花草樹木名稱。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)花草樹木的興趣。2、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生了解各種花草樹木的生長(zhǎng)過(guò)程，植物的分類科、屬、種……豐富學(xué)生知識(shí)。3、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生參與種植、管理。培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)、動(dòng)手實(shí)踐能力。4、通過(guò)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)花草樹木、保護(hù)環(huán)境、美化校園的思想教育。三、活動(dòng)人員三、活動(dòng)人員：五年級(jí)全體學(xué)生四、活動(dòng)時(shí)間四、活動(dòng)時(shí)間：本學(xué)期比賽時(shí)間比賽時(shí)間：2011年12月13日五、活動(dòng)方法

3、、過(guò)程：五、活動(dòng)方法、過(guò)程：1、認(rèn)識(shí)校園內(nèi)的花草樹木。2、做好標(biāo)簽、掛簽并熟記。3、選五種植物觀察、了解它們的屬性及生長(zhǎng)過(guò)程。4、了解自己所選擇的五種植物的屬性及一年四季的生長(zhǎng)狀況，掌握花草樹木的管理方法。5、把自己的感受用文字表達(dá)出來(lái)（不少于5種）。6、各班推選出兩名學(xué)生參加年級(jí)解說(shuō)比賽。六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（采用（采用1010分制評(píng)分）分制評(píng)分）1、能脫稿演講1分2、聲音洪亮，普通話標(biāo)準(zhǔn)，解說(shuō)流暢，語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)恰當(dāng)、停頓合理、舉止