第一章知識(shí)要點(diǎn)

1、第一章第一章教育心理學(xué)概述教育心理學(xué)概述本章的重點(diǎn)較少，以往的試題中涉及本章的重點(diǎn)較少，以往的試題中涉及本章內(nèi)容的基本是選擇題、填空題和簡(jiǎn)答本章內(nèi)容的基本是選擇題、填空題和簡(jiǎn)答題，較少有論述題。重點(diǎn)是：題，較少有論述題。重點(diǎn)是：1教育心理學(xué)的概念。教育心理學(xué)的概念。2學(xué)習(xí)與教學(xué)的要素。學(xué)習(xí)與教學(xué)的要素。3學(xué)習(xí)與教學(xué)的過(guò)程。學(xué)習(xí)與教學(xué)的過(guò)程。4教育心理學(xué)的作用。教育心理學(xué)的作用。第一節(jié)教育心理學(xué)的研究對(duì)象與內(nèi)容第一節(jié)教育心理學(xué)的研究對(duì)象與

2、內(nèi)容一、教育心理學(xué)概述一、教育心理學(xué)概述(一)教育心理學(xué)的界定教育心理學(xué)的界定教育心理學(xué)可以從廣義與狹義兩個(gè)方教育心理學(xué)可以從廣義與狹義兩個(gè)方面理解。面理解。廣義的教育心理學(xué)是指研究教育實(shí)踐廣義的教育心理學(xué)是指研究教育實(shí)踐中各種中各種心理與行為規(guī)律心理與行為規(guī)律的科學(xué)。它既包括的科學(xué)。它既包括程。(一)學(xué)習(xí)與教學(xué)的要素學(xué)習(xí)與教學(xué)的要素1、學(xué)生、學(xué)生學(xué)生是學(xué)習(xí)的學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體主體因素，主要從兩個(gè)因素，主要從兩個(gè)方面來(lái)影響學(xué)與教的過(guò)程。第

3、一是方面來(lái)影響學(xué)與教的過(guò)程。第一是群體差群體差異，包括年齡、性別和社會(huì)文化差異等。，包括年齡、性別和社會(huì)文化差異等。第二是第二是個(gè)體差異個(gè)體差異，包括先前知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)，包括先前知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方式、智力水平、興趣和需要等差異。習(xí)方式、智力水平、興趣和需要等差異。2、教師、教師教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，在教學(xué)過(guò)程中，教師起著在教學(xué)過(guò)程中，教師起著主導(dǎo)主導(dǎo)作用，是教作用，是教育活動(dòng)的執(zhí)行者。學(xué)校教育需