考試題 (1)

1、1在教育思想史上明確提出教育應(yīng)該以兒童、活動(dòng)、經(jīng)驗(yàn)為中心的教育家是【】A盧梭B洛克C杜威D赫爾巴特2在學(xué)生的發(fā)展中起主導(dǎo)作用的因素是【】A環(huán)境B學(xué)校教育C遺傳D主觀能動(dòng)性3教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容是【】A教學(xué)過(guò)程B評(píng)價(jià)過(guò)程C學(xué)習(xí)過(guò)程D反思過(guò)程4人們對(duì)自己是否能夠成功地從事某一成就行為的主觀判斷是【】A學(xué)習(xí)期待B學(xué)習(xí)目標(biāo)C成就動(dòng)機(jī)D自我效能感5在操作技能形成中實(shí)際再現(xiàn)出動(dòng)作方式或行為模式的階段是【】A操作定向B操作模仿C操作整合D操作熟練

2、6教師所具有的教育學(xué)、心理學(xué)等教育科學(xué)知識(shí)是【】A條件性知識(shí)B本體性知識(shí)C實(shí)踐性知識(shí)D一般性知識(shí)7提出“賢者以己昭昭，使人昭昭”道德修養(yǎng)方法的教育家是【】A孟子B孔子C墨子D荀子8教育法規(guī)的最主要淵源是【】A憲法B教育法律C教育行政法規(guī)D教育行政規(guī)章9我國(guó)《教育師法》對(duì)教師的身份定位是【】A自由職業(yè)者B國(guó)家公務(wù)員C國(guó)家雇員D成功教學(xué)法18談話法的特點(diǎn)是【】A師生對(duì)話B教師問(wèn)學(xué)生答C學(xué)生問(wèn)教師答D教師起控制作用19在教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃實(shí)施過(guò)程中

3、，對(duì)教學(xué)計(jì)劃、方案執(zhí)行情況進(jìn)行的評(píng)價(jià)是【】A診斷性評(píng)價(jià)B總結(jié)性評(píng)價(jià)C形成性評(píng)價(jià)D相對(duì)評(píng)價(jià)20在自然條件下，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行有目的的、有計(jì)劃的直接感知、記錄、分析的教學(xué)研究方法是【】A調(diào)查法B實(shí)驗(yàn)法C比較法D觀察法1二戰(zhàn)以后的世界的教育特征有【】A古典化B終身化C多元化D民主化E全民化2學(xué)習(xí)策略訓(xùn)練的原則有【】A主體性原則B內(nèi)化性原則C特定性原則D生成性原則E有效的監(jiān)控原則3教師禮儀的特點(diǎn)有【】A率先性B示范性C系統(tǒng)性D整體性E影響的深遠(yuǎn)性