西北中學“提質(zhì)十項規(guī)定”行動計劃方案

1、西北中學西北中學“提質(zhì)十項規(guī)定提質(zhì)十項規(guī)定”行動行動計劃方案計劃方案為了貫徹落實黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，著力提高教育教學質(zhì)量，為了貫徹落實《重慶市教育委員會深入推進素質(zhì)教育全面提高義務教育階段學校教育質(zhì)量十項規(guī)定》（渝教基〔2012〕65號）文件精神，進一步提高對“貫徹十項規(guī)定、推進素質(zhì)教育”工作重要性和迫切性的認識，深刻領會“貫徹十項規(guī)定、推進素質(zhì)教育”的重大意義。為全面推進素質(zhì)教育，規(guī)范辦學行為、規(guī)范課程課時、提高課堂教學效

2、率，構建“卓越課堂”，將“貫徹十項規(guī)定、推進素質(zhì)教育”工作落到實處，特制定“提質(zhì)十項規(guī)定”學校實施方案：一、組織領導一、組織領導我校成立“提質(zhì)”工作領導小組，負責對學校各項工作進行督查和落實，具體成員及分工如下：組長：廖慶華副組長：龍思偉謝春江成員：王旭軍熊偉李南華何慶川劉國偉徐中海各班主任各教研組長“提質(zhì)”領導辦公室：教導處（熊偉）成員工作任務廖慶華全面協(xié)調(diào)“提質(zhì)”工作，負責相關文件制定龍思偉謝春江具體負責提質(zhì)的各項措施落實指導工作，

3、重點負責教師素質(zhì)提升工程王旭軍具體負責課程開設、卓越課堂建設、課程輔助活動課的建設學生、家長和社會了解和理解政策規(guī)定，共同督促監(jiān)督學校和教職工執(zhí)行政策規(guī)定，支持、配合我校增添和落實提高教育質(zhì)量措施。三、制定行動計劃，真抓實干三、制定行動計劃，真抓實干（一）常規(guī)入手，抓出實效（一）常規(guī)入手，抓出實效根據(jù)重慶市關于“減負”的十條項規(guī)定和“提質(zhì)”的十條基本要求，為確保“減負提質(zhì)”工作切實、有效地開展，本學期進一步加強教學常規(guī)工作的管理與考核，

4、我校各科室、班級、教職工明確教育管理的分工和規(guī)范工作，并建立相應的考核制度，堅持“月查制度”，以教研組為單位，將檢查情況和改進意見及時反饋給本人。本學期要突出教學管理中的“四抓”：①抓備課——備好課是上好課的前提。②抓上課——課堂教學是教學工作的中心環(huán)節(jié)。③抓作業(yè)——批改作業(yè)是教學反饋的重要環(huán)節(jié)。要求批改作業(yè)做到及時、認真、細致、規(guī)范，適時地采取補救措施，以大面積地提高教學質(zhì)量。④抓聽課——領導班子每周每人下班級聽課一次，老師每學期必須

5、聽課20節(jié)。2012年重點檢查隱性備課、作業(yè)布置的質(zhì)量。積極開展形式多樣的評教活動，學生評教、家長評教等，創(chuàng)新導向機制，持之以恒、常抓不懈，實現(xiàn)管理工作的實效性和長效性的有機統(tǒng)一，向管理要效益，向教學要質(zhì)量。（二）改革課堂教學模式，提高課堂教學效益，構建卓越課堂（二）改革課堂教學模式，提高課堂教學效益，構建卓越課堂進一步學習新課標，鉆研新教材，改革課堂教學結(jié)構，轉(zhuǎn)變教學方式，利用課程資源，開發(fā)課程資源，把“講堂”變“學堂”，把“教室”變