顏色的搭配

1、三）、色彩基礎(chǔ)知識的回顧民間色彩搭配口訣：紅靠黃，亮晃晃。2要想精，加點青。3青間紫，不如死。4紅要紅得鮮，綠要綠得嬌，白要白得凈。5青紫不并列，黃白不隨肩。6紅搭綠，一塊玉。7紅間黃，喜煞娘。8紫是骨頭綠是筋，配上紅黃色更新。9黃馬紫鞍配，紅馬綠鞍配。10黃身紫花，綠眉紅嘴，顯得鮮明。11紅離了綠不顯，紫離了黃不顯。12光有大紅大綠不算好，黃能托色少不了。13艷不俗，淡適宜。14色多不繁，色少不散。15草綠披粉而和，藤黃加赭而老。16

2、一幅畫面好比造一間屋子，總要開幾扇天窗，否則就感覺發(fā)悶。17紫多發(fā)惡紅主新，黃色多了多主淡，綠色多了也不新，上樣三色均可用，唯有紫少畫真新。18斷國孝，三藍墨。19紅紅綠綠，圖個吉利。20文相軟，武相硬。21女紅、婦黃、寡青、老褐。22頭色不過四，身色勿過三。三原色：紅、黃、藍三間色：紫、綠、橙三對互補色：紅——綠、黃——紫、藍——橙色調(diào)：暖色：紅、黃；冷色：藍、綠。色彩的冷暖具有相對性。（四）、民間藝術(shù)作品中常用色彩及其搭配特點。（1

3、）、分析兩幅畫面的色彩關(guān)系，重點是色彩大的冷暖關(guān)系與色彩所占的比例有關(guān)。（2）、真虎和布老虎比較布老虎和真老虎的顏色雖然都以黃色為主，但是布老虎使用的黃色不是老虎身上的固有顏色，而是純度高的原色，顯得更鮮艷。布老虎身上又添加了紅、藍、綠色，由于對老虎的色彩進行了大膽的取舍、添加，因而產(chǎn)生了鮮艷奪目的藝術(shù)效果。（3）實例分析：分析山西民間玩具布老虎的色彩搭配。課件出示：山西玩具布老虎（提取主要顏色進行色相、色調(diào)、純度、對比、冷暖方面的分析

4、）提問：色相、色調(diào)、對比布老虎身上主要選用了哪幾種顏色？布老虎身上主色調(diào)是什么？這幾種顏色的對比怎樣？結(jié)論：色相：紅、黃、藍、綠（四種顏色，其中紅、黃、藍是三原色，純度高）色調(diào)：色調(diào)的冷暖，是由冷暖色的比例決定的，布老虎以黃色為主色調(diào)，所以呈現(xiàn)暖色調(diào)，對比：黃與藍、紅與綠（兩種互補色對比）布老虎的色彩搭配特點：布老虎身上主要選用了四種顏色，以黃色為主色調(diào)，采用純度較高的原色進行搭配，使用互補對比色進行搭配，色彩鮮艷，對比強烈。（4）結(jié)論

5、：（板書）民間藝術(shù)作品主要選用紅、黃、藍、綠四種；民間藝術(shù)作品大多運用純度較高的三原色進行搭配，純度高，色彩鮮艷；民間藝術(shù)作品大多使用互補色對比進行搭配，色彩對比強烈。民間藝術(shù)作品中，白色還黑色的運用也很普遍，白色有透氣感，黑色則起到穩(wěn)定性的作用。小結(jié)反思：因為這節(jié)的內(nèi)容不同于前幾節(jié)課的內(nèi)容，學生能夠在學習掌握了相關(guān)知識后有機會動手來操作，并且用平常家里面用過的各種煙盒、奶盒這些東西，既實現(xiàn)了動手操作，又增強了學生的環(huán)保意識。小計反思：

6、在上節(jié)課的基礎(chǔ)上學習本節(jié)課的內(nèi)容，學生的掌握比較好，大部分學生能夠積極的投入到學習制作的過程中去，就連平時不愛動手的常永勝同學也能積極的動手制作，并且積極的幫助同學制作，在這個過程中他的自信心大大的提高了?？梢妱邮植僮鲗W生的促進作用是教學語言所無法達到的。六、小結(jié)反思：通過這節(jié)課的學習，我們感受到了民間藝術(shù)的魅力，如果大家還想了解更多的民間藝術(shù)，可以登錄“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的官方網(wǎng)站，那里有更多值得我們驕傲的民間藝術(shù)，我們常說，“只有民