高中物理識記知識點

1、1高中物理中識記知識高中物理中識記知識光的本性學說光的本性學說微粒說（粒子說）：微粒說（粒子說）：代表人物——牛頓波動說：波動說：提出者——惠更斯；實驗證實：托馬斯.楊雙縫干涉；其它事實依據(jù)：光的衍射1、光的干涉和衍射說明光具有波動性。2、光的干涉現(xiàn)象：陽光下油膜、皂膜呈現(xiàn)彩色，實驗室中的薄膜干涉；3、干涉條紋的規(guī)律：條紋寬度（或間距相等），在實驗裝置不變的條件下，條紋寬度與波長成正比；薄膜干涉，尖劈角度越小，條紋間距越寬。薄膜干涉是由

2、同一列入射光在薄膜前表面的反射光和薄膜后表面的反射光疊加而形成的。增透膜：薄膜的厚度是入射光在薄膜中波長的14。4、衍射條紋特點：中間亮度高，兩邊暗；條紋中間寬、兩邊窄。衍射現(xiàn)象：透過雞毛看點亮的白熾燈絲，可以觀察到周圍呈現(xiàn)出彩色圖樣；光的電磁說光的電磁說：光是一種電磁波光是一種電磁波提出者——麥克斯韋；實驗證實——赫茲電磁波譜可見光譜波長從長到短波長從長到短無線電波、微波、紅外線、可見光、紫外線、倫琴射線、?射線紅、橙、黃、綠、藍、靛

3、、紫頻率從低到高頻率從低到高————注意：紫外線、倫琴射線、γ射線有重疊部分紅外線：紅外線：一切物體都能發(fā)射紅外線，最顯著的特性：熱作用；應用：物體加熱，紅外遙感（控）；發(fā)現(xiàn)者：赫謝耳紫外線：紫外線：一切高溫物體均能發(fā)射紫外線；有較強的化學作用，能使許多物質發(fā)出熒光；應用：殺菌消毒、治療軟骨病，過強的紫外線對動、植物有傷害作用，大氣層中臭氧對太陽輻射到地球的紫外線有很強吸收作用。倫琴射線：倫琴射線：高速電子流射到某些固體，產(chǎn)生倫琴射線；

4、有較強穿透本領；應用：X光透視，CT掃描，檢查金屬缺陷。32、?粒子散射實驗：粒子散射實驗：?粒子散射實驗的現(xiàn)象（裝置如圖）：①大部分?粒子穿過金箔后不改變方向。②少數(shù)?粒子發(fā)生了較大的偏轉。③極少數(shù)?粒子的偏轉角超過90，有的幾乎達到了180，。3、盧瑟福由、盧瑟福由?粒子散射實驗提出了原子核式結構模型：粒子散射實驗提出了原子核式結構模型：（1（在原子的中心有一個很小的核，叫原子核。在原子的中心有一個很小的核，叫原子核。（2（原子全部

5、的正電荷和幾乎全部的質量都集中在原子核里。原子全部的正電荷和幾乎全部的質量都集中在原子核里。（3（帶負電的電子在核外空間繞著核旋轉。帶負電的電子在核外空間繞著核旋轉。4、原子序數(shù)、原子序數(shù)=核電荷數(shù)核電荷數(shù)=質子數(shù)質子數(shù)=核外電子數(shù)核外電子數(shù)5、原子的大小的數(shù)量級為、原子的大小的數(shù)量級為1010m，原子核的大小數(shù)量級為，原子核的大小數(shù)量級為1014～1015m。貝克勒耳發(fā)現(xiàn)天然放射現(xiàn)象：貝克勒耳發(fā)現(xiàn)天然放射現(xiàn)象：表明原子核內部是有復雜的

6、結構三種放射線：三種放射線：?射線：氦原子核（）；光速的110；貫穿本領很??；電離作用很強；使照相底片感光作用很He42強。?射線：原子核內一個中子衰變?yōu)橘|子時所放出的電子（），接近光速；貫穿本領較強；電離e01?作用較弱。?射線：頻率極高的電磁波；光速；貫穿本領最強，能穿過幾厘米厚的鉛板；電離作用最弱。?衰變：衰變：（質子數(shù)（質子數(shù)2，中子數(shù)，中子數(shù)2）HeYX424M2ZMZ?????衰變：衰變：（質子數(shù)（質子數(shù)1，中子數(shù)，中子數(shù)1