八年級(jí)上冊(cè)綜合測(cè)試題(共6套，含答案)

1、1八年級(jí)上冊(cè)綜合測(cè)試題八年級(jí)上冊(cè)綜合測(cè)試題(共6套)一、選擇題（共20題，每題2分，共40分）1、血吸蟲(chóng)是扁形動(dòng)物，能寄生在人、畜的血管內(nèi)，引起腸炎，肝硬化等疾病。我國(guó)科研工作者通過(guò)長(zhǎng)期調(diào)查研究總結(jié)出預(yù)防血吸蟲(chóng)病的有效方法是（A）A消滅釘螺B避免下水作業(yè)C不吃草魚(yú)、鯽魚(yú)等淡水魚(yú)以及蝦類(lèi)D不吃豬肉2、在生活中，有很多平時(shí)叫魚(yú)的動(dòng)物卻不是真正的魚(yú)類(lèi)，下列都屬于魚(yú)類(lèi)的一組是（C）A比目魚(yú)、帶魚(yú)、鮑魚(yú)B鯧魚(yú)、娃娃魚(yú)、草魚(yú)C鳙魚(yú)、金錢(qián)魚(yú)、草魚(yú)D鳙

2、魚(yú)、鱷魚(yú)、青魚(yú)解析：A項(xiàng)中鮑魚(yú)屬于軟休動(dòng)物，B項(xiàng)中娃娃魚(yú)屬于兩棲動(dòng)物，D項(xiàng)中鱷魚(yú)屬于爬行動(dòng)物。3、美麗的工藝品珊瑚屬于（D）A一種具有優(yōu)美造型的天然礦物質(zhì)B一種植物的化石C一種原生動(dòng)物分泌的石灰質(zhì)物質(zhì)D一種腔腸動(dòng)物分泌的石灰質(zhì)物質(zhì)4、人很可能感染蛔蟲(chóng)病的生活習(xí)慣是（B）①喝白開(kāi)水②喝生水③睡懶覺(jué)④隨地大便⑤不勤洗手⑥不勤瀨口A(yíng)①②④B②④⑤C①②③④D①②③⑥5、把甲蚯蚓的尾部切去，把乙蚯蚓的頭部切去，過(guò)一段時(shí)間，結(jié)果是（C）A甲不能長(zhǎng)

3、出尾部，乙能長(zhǎng)出頭部B甲和乙均不能長(zhǎng)出失去的部分C甲和乙均能長(zhǎng)出失去的部分D甲能長(zhǎng)出失去的尾部，乙不能長(zhǎng)出頭部。6、世界上許多國(guó)家成立了蚯蚓養(yǎng)殖廠(chǎng)，并把蚯蚓養(yǎng)殖廠(chǎng)稱(chēng)為“環(huán)境凈化裝置”。蚯蚓能用來(lái)凈化環(huán)境的主要原因是（D）A能在濕潤(rùn)土壤的深層生活B身體柔軟軟，能在垃圾中鉆洞C身體分節(jié)，運(yùn)動(dòng)靈活自如D能分解枯葉、配根等中的有機(jī)物7、有關(guān)河蚌體內(nèi)的珍珠的形成，下列敘述正確的是（A）A由外套膜分泌的珍珠質(zhì)包被異物形成的B由閉殼肌的分泌物包被異物

4、形成的C由斧足上的細(xì)胞分泌的黏液形成的D由貝殼外層細(xì)胞分裂形成的319、下列動(dòng)植物疾病中，不是由病毒引起的是（D）A癌癥B艾滋病C動(dòng)物口蹄疫D蘿卜花病20、我們校園里各種植物的標(biāo)牌就是采用雙名法來(lái)表示該種植物的國(guó)際通用名稱(chēng)的，正確的表示方法是（A）A種加詞屬名B屬名種加詞C種加詞科名D科名種加詞八年級(jí)上冊(cè)綜合測(cè)試題二八年級(jí)上冊(cè)綜合測(cè)試題二1、章魚(yú)“保羅”因在2010年南非世界杯上多次準(zhǔn)確預(yù)測(cè)比賽結(jié)果而名聲大噪。下列有關(guān)章魚(yú)的敘述中，不正

5、確的是（C）A遇到威脅釋放墨汁，是防御行為B貝殼退化，但有內(nèi)殼C身體內(nèi)有脊柱D章魚(yú)不是魚(yú)2、鯨終生生活在海洋中，頸部不明顯，具鰭，體表光滑無(wú)毛。但它是哺乳動(dòng)物，而不是魚(yú)類(lèi)的主要原因是（D）A用肺呼吸，體溫恒定B心臟分四腔，兩條血液循環(huán)路線(xiàn)C神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達(dá)，能產(chǎn)生條件反射D體腔內(nèi)有膈，胎生、哺乳3、將蝗蟲(chóng)胸部和腹部涂滿(mǎn)凡士林，蝗蟲(chóng)最終會(huì)（C）A正常生活B呼吸正常C逐漸昏迷并死亡D運(yùn)動(dòng)更加靈活4、有人做了如下試驗(yàn)，迅速將一只椿象殺死，盡管做得

6、悄無(wú)聲息，也能引起其它椿象的逃逸。椿象間的聯(lián)系方式是（C）A椿象發(fā)出的光B椿象發(fā)出的聲音C椿象發(fā)出的氣味D椿象的掙扎動(dòng)作5、由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的行為稱(chēng)為學(xué)習(xí)行為。下列屬于學(xué)習(xí)行為的是（D）A密蜂采蜜B公雞報(bào)曉C母雞孵卵D小狗做算術(shù)題6、下列動(dòng)物行為中，可以證明“動(dòng)物越高等，行為越復(fù)雜”的是（D）A蚯蚓走迷宮B蜘蛛結(jié)網(wǎng)C鸚鵡學(xué)舌D黑猩猩設(shè)法取下高處的香蕉7、當(dāng)我們的肱二頭肌和肱三頭肌分別處于收縮和舒張狀態(tài)時(shí)，表現(xiàn)出來(lái)的動(dòng)作是（C）A屈膝