2015年南通對(duì)口單招二模語(yǔ)文試卷

1、語(yǔ)文試卷第1頁(yè)共11頁(yè)全市中等職業(yè)學(xué)校對(duì)口單招2015屆高三年級(jí)第二輪復(fù)習(xí)調(diào)研測(cè)試語(yǔ)文試卷注意事項(xiàng)1.本試卷共10頁(yè)，包含選擇題（第1題～第25題，共25題），非選擇題（第26～40題，共15題），本卷滿分150分，考試時(shí)間150分鐘。2.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、學(xué)校、考試號(hào)用0.5mm黑色簽字筆填寫(xiě)在答題卡規(guī)定區(qū)域。3.選擇題作答：用2B鉛筆將答題卡上相應(yīng)題號(hào)中正確答案的標(biāo)號(hào)涂黑。4.非選擇題作答：用0.5mm黑色簽字筆直接答在

2、相應(yīng)題號(hào)的答題區(qū)域內(nèi)，否則無(wú)效。一、基礎(chǔ)知識(shí)單項(xiàng)選擇題（本大題共10小題，共20分）1.下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音全部不相同的一項(xiàng)是A.鞭笞整飭倒退倒戈剛愎自用無(wú)裨于事B.誘哄起哄癖好否極泰來(lái)比較犯而不校C.干涸曲高和寡筵席垂涎幾案幾率D.稽首無(wú)稽之談戲謔瑣屑懲創(chuàng)瘡痍2.下列沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是A.然而造化又常常為庸人設(shè)計(jì)，以時(shí)間的流駛，來(lái)洗滌舊跡，僅使留下淡紅的血色和微莫的悲哀。B.若以為蔡先生能恕而不能?chē)?yán)，便是大錯(cuò)了，蔡先生在大事上

3、是絲毫不茍的。C.陌生人之間遠(yuǎn)距離合作的基礎(chǔ)是信用，只憑一個(gè)簽字就可以實(shí)現(xiàn)對(duì)換，也只有在工商社會(huì)里才可能做得到。D.當(dāng)我們駛下崆嶺灘時(shí)，果然是一片亂石林立，我們簡(jiǎn)直不像在浩蕩的長(zhǎng)江上，而是在蒼莽的叢林中找尋小徑拔涉前進(jìn)了。3.下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的解釋不全對(duì)的一項(xiàng)是A.易幟（更換）不欺暗室（欺辱）游目騁懷（使……放開(kāi)）B.嬌妍（美麗）命運(yùn)多舛（不順、不幸）引吭高歌（喉嚨）C.援例（引用）余音裊裊（繚繞）感同身受（感激）D.寒暄（溫暖）

4、面目全非（不相似）望洋興嘆（仰視的樣子）語(yǔ)文試卷第3頁(yè)共11頁(yè)他休息了。（諱飾）C.將領(lǐng)指揮室外門(mén)的玻璃柜內(nèi)，如同裝飾著織錦畫(huà)一般，裝著一面有著13花條、31顆星、長(zhǎng)65英寸、闊62英寸的陳舊的美國(guó)國(guó)旗。（夸張）D.兩個(gè)仙鶴，自東方飛來(lái)，伸展著雪白的翅膀，仿佛仙人的白袍飄動(dòng)。（比喻）9.對(duì)下列句子使用的表達(dá)方式判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A.在新的一天來(lái)臨的第一分鐘，五星紅旗伴著《義勇軍進(jìn)行曲》冉冉升起，中國(guó)從此恢復(fù)對(duì)香港行使主權(quán)。（記敘）B.明月

5、懸在中天，光輝，靜穆；車(chē)輛與行人都很稀少；檐下的凍雀睡夢(mèng)中啁啾了幾聲。（描寫(xiě)）C.假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜；相信吧，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨。（抒情）D.這種人自然也只能活個(gè)幾十年，可是他的觀念，他的意見(jiàn)，他的風(fēng)度，他的文章，卻可以活在人類(lèi)的記憶中幾千年。（說(shuō)明）10.下列關(guān)于課文的表述有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A.魯迅是中國(guó)新文學(xué)運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖人物，他創(chuàng)作的短篇小說(shuō)《祝福》通過(guò)祥林嫂一生悲慘遭遇的描寫(xiě)，深刻揭示了封建禮教吃

6、人的本質(zhì)。B.李樂(lè)薇的散文《我的空中樓閣》托物言志，借景抒情，淋漓盡致地表達(dá)了一個(gè)知識(shí)分子厭倦現(xiàn)實(shí)、尋求安寧而不得的虛空和無(wú)奈。C.蕭紅的散文《回憶魯迅先生》從魯迅的日常生活細(xì)節(jié)出發(fā)，細(xì)膩而動(dòng)人地描寫(xiě)了魯迅?jìng)ゴ蠖椒驳纳?，表現(xiàn)了魯迅的審美情趣以及魅力氣質(zhì)，展現(xiàn)了一個(gè)生活化、人情味十足的魯迅形象，抒發(fā)了對(duì)魯迅的愛(ài)戴、崇敬和懷念之情。D.普希金的詩(shī)歌《假如生活欺騙了你》表現(xiàn)了對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)未來(lái)的憧憬，表現(xiàn)了一種樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)的生活態(tài)度。二、