2014年張靜中學(xué)高考物理得高分復(fù)習(xí)題一三

1、2014年張靜中學(xué)高考物理得高分復(fù)習(xí)題一三年張靜中學(xué)高考物理得高分復(fù)習(xí)題一三電場與磁場電場與磁場復(fù)習(xí)目標(biāo)：復(fù)習(xí)目標(biāo)：1掌握庫侖定律，理解場強(qiáng)、電勢、電勢差、電勢能、等勢面、電容等概念2熟練掌握帶電粒子在勻強(qiáng)電場中加速和偏轉(zhuǎn)的規(guī)律，會(huì)處理帶電粒子在復(fù)合場中運(yùn)動(dòng)的問題3理解磁感強(qiáng)度、磁感線、磁通量的含義，會(huì)靈活應(yīng)用左手定則和安培力公式分析、計(jì)算磁場對電流的作用力（限B和I平行和垂直兩類）4熟練掌握洛侖茲力和有關(guān)幾何知識(shí)，會(huì)靈活解決各類帶電粒

2、子在磁場（限B和v平行和垂直兩類）中的運(yùn)動(dòng)問題一選擇題1如圖91所示，平行板電容器的兩極板A、B接于電池兩極，一個(gè)帶正電的小球懸掛在電容器內(nèi)部閉合電鍵S，電容器充電，這時(shí)懸線偏離豎直方向的夾角為θ下列說法中正確的是（）A保持電鍵S閉合，若帶正電的A板向B板靠近，則θ增大B保持電鍵S閉合，若帶正電的A板向B板靠近，則θ不變C電鍵S斷開，若帶正電的A板向B板靠近，則θ增大D電鍵S斷開，若帶正電的A板向B板靠近，則θ不變2宇航員在探測某星球時(shí)

3、，發(fā)現(xiàn)該星球均勻帶電，且電性為負(fù)，電荷量為Q在一次實(shí)驗(yàn)時(shí)，宇航員將一帶負(fù)電q（q＜＜Q）的粉塵置于離該星球表面h高處，該粉塵恰好處于懸浮狀態(tài)宇航員又將此粉塵帶至距該星球表面的2h高處，無初速釋放，則此帶電粉塵將（）A仍處于懸浮狀態(tài)B背向該星球球心方向飛向太空C向該星球球心方向下落D沿該星球自轉(zhuǎn)的線速度方向飛向太空3有一電量為2?10－6Ｃ的負(fù)電荷，從O點(diǎn)移動(dòng)到a點(diǎn)，電場力做功6?10－4J；從a點(diǎn)移動(dòng)到b點(diǎn)，電場力做功－4?10－4J；

4、從b點(diǎn)移動(dòng)到c點(diǎn)，電場力做功8?10－4J；從c點(diǎn)移動(dòng)到d點(diǎn)，電場力做功－10?10－4J根據(jù)以上做功情況可以判斷電勢最高的點(diǎn)是（）AaBbCcDd4如圖92（甲）所示，足夠大的平行金屬板之間加上圖（乙）所示的交變電壓，板間有一重力不計(jì)的電子在電場力作用下由靜止開始運(yùn)動(dòng)則電子在兩板間運(yùn)動(dòng)的v一t圖象是（丙）中的（）圖91圖9210一個(gè)帶電微粒在如圖98所示的正交勻強(qiáng)電場和勻強(qiáng)磁場中在豎直面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)則該帶電微粒必然帶，旋轉(zhuǎn)方向?yàn)槿?/p>

5、已知圓半徑為r，電場強(qiáng)度為E磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，則線速度為11如圖99所示，在同一水平面的兩導(dǎo)軌相互平行，并處在豎直向上的勻強(qiáng)磁場中，一根質(zhì)量為0.9kg，有效長度為0.5m的金屬棒放在導(dǎo)軌上當(dāng)金屬棒中的電流為5A時(shí)，金屬棒做勻速運(yùn)動(dòng)；當(dāng)金屬棒中的電流增加到8A時(shí)金屬棒能獲得2ms2的加速度，則磁場的磁感強(qiáng)度是多大12湯姆生用來測定電子的比荷(電子的電荷量與質(zhì)量之比)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖910所示，真空管內(nèi)的陰極K發(fā)出的電子(不計(jì)初速、重力和電子

6、間的相互作用)經(jīng)加速電壓加速后，穿過A中心的小孔沿中心軸O1O的方向進(jìn)入到兩塊水平正對放置的平行極板P和P間的區(qū)域當(dāng)極板間不加偏轉(zhuǎn)電壓時(shí)，電子束打在熒光屏的中心O點(diǎn)處，形成了一個(gè)亮點(diǎn)；加上偏轉(zhuǎn)電壓U后，亮點(diǎn)偏離到O點(diǎn)，(O與O點(diǎn)的豎直間距為d，水平間距可忽略不計(jì)此時(shí)，在P和P間的區(qū)域，再加上一個(gè)方向垂直于紙面向里的勻強(qiáng)磁場調(diào)節(jié)磁場的強(qiáng)弱，當(dāng)磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小為B時(shí)，亮點(diǎn)重新回到O點(diǎn)已知極板水平方向的長度為L1，極板間距為b，極板右端到熒光