《農(nóng)業(yè)氣象學》課程教學大綱

1、《農(nóng)業(yè)氣象學》課程教學大綱學時學時:36理論理論:26實驗實驗:10學分學分：2適用對象適用對象：環(huán)境科學、種子、植保等先修課程先修課程：數(shù)學和物理等基礎(chǔ)知識?？己朔绞娇己朔绞剑洪]卷筆試使用教材及主要參考書使用教材及主要參考書：1.使用教材：劉江、許秀娟主編，《氣象學》，中國農(nóng)業(yè)出版社，2002年2.主要參考書：錢允祺主編，《農(nóng)業(yè)氣象學》，興界圖書出版公司，1997年馬秀玲等主編，《農(nóng)業(yè)氣象》，中國農(nóng)業(yè)科技出版社，1996年陳端生、龔紹

2、先主編，《農(nóng)業(yè)氣象災害》，北京農(nóng)業(yè)大學出版社，1990年一、課程的性質(zhì)與任務《氣象學》本課程使選擇農(nóng)業(yè)生物和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動密切相關(guān)的農(nóng)業(yè)自然條件，農(nóng)業(yè)天氣，農(nóng)業(yè)氣候，農(nóng)業(yè)小氣候和基本氣象觀測為其主要內(nèi)容，介紹它們形成的物理過程，變化規(guī)律和在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應用。二、教學目的與基本要求農(nóng)業(yè)氣象時農(nóng)學類專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課。其目的是為植物生產(chǎn)類專業(yè)的學習專業(yè)課和參加畢業(yè)實習時提供必要的農(nóng)業(yè)氣象知識和技能，為學生在畢業(yè)后的工作與自學，研究打下必要的

3、基礎(chǔ)。本課程包括理論課與實習課兩部分內(nèi)容，其目的是便于學生掌握植物生產(chǎn)和環(huán)境等類所必須的氣象學及農(nóng)業(yè)氣象學基礎(chǔ)理論知識和氣象觀測及農(nóng)田小氣候觀測的基本方法，以及對觀測所得的資料進行整理分析的技能。使學生能運用辯證唯物主義觀點，因地制宜，趨利避害，充分利用農(nóng)業(yè)氣候資源，合理布局農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，實行科學種田，逐步實現(xiàn)農(nóng)業(yè)高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)。三、學時分配章節(jié)課程內(nèi)容學時緒論21輻射52溫度33水分34風和氣壓25天氣及天氣預報26氣象災害47氣候38農(nóng)田小氣

4、候2四、教學中應注意的問題1.在教學中，應按大綱規(guī)定的目的要求，教學內(nèi)容、重點、難點進行。2.緒論及第一、二、三章是本課程的重點基礎(chǔ)理論部分，應引導學生深刻理解并切實掌握為以后各章奠定基礎(chǔ)。3.重點要深入介紹反復使用，難點要深入淺出，使學生易于接受。4.掌握教學內(nèi)容的深度與廣度，注意與實際相聯(lián)系，其中重點內(nèi)容必須達到大學基礎(chǔ)課的要求，由于學時數(shù)少，與專業(yè)有關(guān)的內(nèi)容應作適度的聯(lián)系和啟發(fā)。5.重視課堂學習和自學，每章安排學生準備專題討論。土

5、壤的導熱率和導溫率，土壤中溫度的傳遞規(guī)律，氣溫的絕熱變化，大氣穩(wěn)定度，積溫在農(nóng)業(yè)應用應注意的問題。第三章水分1.基本內(nèi)容第一節(jié)空氣濕度第二節(jié)蒸發(fā)與蒸騰第三節(jié)水汽凝結(jié)第四節(jié)降水第五節(jié)水份內(nèi)外循環(huán)第六節(jié)水份與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)2.教學基本要求介紹水面蒸發(fā)與農(nóng)業(yè)蒸發(fā)的計算公式及農(nóng)田蒸發(fā)的變化規(guī)律，了解土壤，植物，大汽間水份傳輸及影響因子，一般地了解大氣中地水汽凝結(jié)及各類云的特點。絕對及相對濕度的日變與年變。3.教學重點難點用分子運動論分析純水面上的飽和

6、水汽壓與溫度的關(guān)系，討論估算水面蒸發(fā)的小氣候方法。第四章風與氣壓1.基本內(nèi)容第一節(jié)氣壓第二節(jié)空氣水平運動風第三節(jié)大氣環(huán)流2.教學基本要求空氣運動分水平和垂直運動兩部分，重點討論空氣中的水平運動，但也必須講空氣的垂直運動。亞洲季風的形成。3.教學重點難點風與氣壓的關(guān)系；三圈環(huán)流的形成及對我國天氣的影響。第五章天氣及天氣預報1.基本內(nèi)容第一節(jié)氣壓場的表示方法第二節(jié)基本天氣系統(tǒng)及天氣特征第三節(jié)天氣預報2.教學基本要求使學生在學習了氣象學及農(nóng)業(yè)