一年級美術(shù)

1、群塔爾小學(xué)一年級美術(shù)教案授課時間年月日課題第十課我的新朋友授課教師金作前教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會用線條描繪物，體會線條的魅力，表達(dá)自己對靜物感受和理解2、發(fā)展學(xué)生敏銳的觀察能力，畫出自己的特點教學(xué)準(zhǔn)備畫筆、顏料、紙、抹布過程與方法創(chuàng)設(shè)情境談話：我們身邊有許多新朋友，說說他們有什么特點學(xué)生討論后回答師總結(jié)板書：我的新朋友明確繪畫、制作思路1、仔細(xì)觀察新朋友的臉上最具有特點的地方2、畫出自己的新朋友，一定要注意他臉上的特點指導(dǎo)繪畫、制作學(xué)習(xí)要求1、

2、認(rèn)真觀察新朋友臉上最具體特點的地方。2、畫出自己的新朋友，一定要注意他臉上的特點展示、欣賞、評價組織學(xué)生展示作品并評價，學(xué)生目評，小組互評，教師總結(jié)收拾工具，保持教室清潔教后小結(jié)群塔爾小學(xué)一年級美術(shù)教案授課時間年月日課題第十二課我做的“文具”授課教師金作前教學(xué)目標(biāo)3、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力，將各種材料加工成“文具”4、通過制作文具，培養(yǎng)學(xué)生的動手和團結(jié)協(xié)作精神教學(xué)準(zhǔn)備各種舊盒子、橡皮泥、顏料、彩紙、膠水、剪刀過程與方法創(chuàng)設(shè)情境1、文具是我們

3、的好朋友，好幫手，讓我們用自己靈巧的雙手，制作出各式各樣的文具，談?wù)勎木叩淖饔?、師總結(jié)3、板書：我做的“文具”明確繪畫、制作思路學(xué)生了解觀察4、觀察各種文具盒，提問：它們有什么相同之處，你是怎么看出來的？5、仔細(xì)比較各種文具盒，你打算制作一個怎么樣的文具盒？注意大小指導(dǎo)繪畫、制作1、說一說文具的形狀和大小顏色2、文具盒做多大才合適3、選兩到三種彩泥，制作自己喜歡的文具展示、欣賞、評價1、組織學(xué)生展示作品評價：學(xué)生互評，小組評價，師總結(jié)