《資源的搜集0》

1、八年級信息技術(shù)上冊八年級信息技術(shù)上冊《資源的搜集資源的搜集》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)教案背景：學(xué)生已經(jīng)學(xué)會了利用PowerPoint制作幻燈片，要想制作精美的作品，需要大量的素材，這些素材必須通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行搜集和整理，有了理想的素材后，學(xué)生才能隨心所欲的設(shè)計(jì)自己的作品。教學(xué)課題：資源的搜集教材分析：這節(jié)課是八年級上冊內(nèi)容，教材中設(shè)計(jì)了資源的搜集方法，但對農(nóng)村初中學(xué)生而言，有點(diǎn)難度，教學(xué)中教師要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整實(shí)施教學(xué)，不可完全依賴教材，

2、要根據(jù)學(xué)生實(shí)際適當(dāng)?shù)脑鰟h內(nèi)容，最大限度的滿足教學(xué)需要。教學(xué)目標(biāo)：知識與技能1、使學(xué)生了解資源搜集的目的和意義。2、使學(xué)生掌握資源搜集的方法及過程。過程與方法1、通過教師的演示或示范，讓學(xué)生了解與認(rèn)識資源搜集的一般方法和過程。2、通過任務(wù)驅(qū)動，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技巧。3、通過小組合作交流學(xué)習(xí)，讓他們學(xué)會合作與探究。情感態(tài)度和價(jià)值觀1、通過教學(xué)過程，培養(yǎng)學(xué)生的信息意識和價(jià)值觀。2、培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)意識和探究創(chuàng)新能力。教學(xué)重點(diǎn)：資源搜

3、集的方法和過程教學(xué)難點(diǎn)：資源搜集過程中技巧教具：計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)教法：講授、演示、引導(dǎo)、指導(dǎo)、任務(wù)驅(qū)動鄰?fù)瑢W(xué)之間相互檢查任務(wù)完成情況，小組長負(fù)責(zé)檢查本組成員的任務(wù)落實(shí)情況。教師活動教師活動3：A、巡視學(xué)生，進(jìn)行指導(dǎo)。待大部分學(xué)生都完成任務(wù)后，隨機(jī)請兩位學(xué)生上臺進(jìn)行演示搜集素材的過程，讓其他同學(xué)觀摩。然后教師統(tǒng)一指出學(xué)生在練習(xí)過程存在的問題，并加以指導(dǎo)。B、技巧點(diǎn)撥：如：精確搜索可以在關(guān)鍵字后加.doc或.txt等后綴。（2）圖片素材的查找和

4、下載：教師活動教師活動4（邊講述邊演示（邊講述邊演示2323分鐘）：分鐘）：A、在“百度網(wǎng)百度網(wǎng)”中單擊“圖片圖片”，找到圖片搜索欄，在搜索欄中里輸入要查詢的圖片資料，通過搜索找到相應(yīng)的圖片資料后，在圖片上單擊“右鍵右鍵”，選擇“圖片另存為圖片另存為”，選擇正確的保存路徑后，單擊“保存保存”即可。舉例：下載一些百合花的圖片資料。在百度中輸入“百合花”關(guān)鍵字，通過搜索找到相應(yīng)的百合花圖片資料后，在圖片上單擊右鍵，選擇“圖片另存為”，選擇正

5、確的保存路徑后，單擊“保存”即可。B、布置任務(wù)：每個(gè)學(xué)生從網(wǎng)上下載3副“牡丹”圖片材料，下載后保存在自己的“圖片”文件夾中。學(xué)生活動學(xué)生活動2：（：（3434分鐘）分鐘）按照老師的要求，動手上網(wǎng)搜索圖片，完成布置的任務(wù)，完成后相鄰?fù)瑢W(xué)之間相互檢查和交流。教師活動教師活動5：A、巡視學(xué)生，進(jìn)行指導(dǎo)。待大部分學(xué)生都完成任務(wù)后，隨機(jī)請兩位學(xué)生上臺進(jìn)行演示，讓其他同學(xué)觀摩。然后教師統(tǒng)一糾正學(xué)生在練習(xí)過程存在的問題。B、技巧點(diǎn)撥：如：精確搜索可以