九年級上期中測試卷

1、九年級上期中測試卷九年級上期中測試卷班級：班級：姓名：姓名：得分：得分：一、單項選擇題：一、單項選擇題：(每小題每小題3分，共分，共3030分)1.1.在圖中所示的電路中在圖中所示的電路中要使要使L1和L2組成并聯(lián)電路組成并聯(lián)電路開關的斷開與閉合情況是（開關的斷開與閉合情況是（）A.A.S1、S2斷開，斷開，S3閉合閉合B.B.S1、S2閉合，閉合，S3斷開斷開CS1、S2、S3閉合閉合D.S1斷開斷開，S2、S3閉合閉合2.2.如圖所

2、示電路，閉合開關后，比較如圖所示電路，閉合開關后，比較a、b、c、d四處電四處電流的大小，其中不正確的是（流的大小，其中不正確的是（）A.A.Ia=IIa=IdB.B.IaIa＞IdC.C.IaIa＞IbD.D.IdId＞IcIc3.3.如圖（如圖（a）所示，當開關）所示，當開關S閉合時，兩只電流表的示數(shù)分閉合時，兩只電流表的示數(shù)分別由（別由（b）、(c)(c)兩圖讀得，則電燈兩圖讀得，則電燈L1中的電流是（中的電流是（）A.A.0.8

3、A0.8AB.B.0.16A0.16AC.C.0.52A0.52AD.D.1.28A1.28A4、如圖所示，、如圖所示，ABAB和BCBC是由同種材料制成的長度相同、橫截面積不同的兩段導體，將它們串是由同種材料制成的長度相同、橫截面積不同的兩段導體，將它們串聯(lián)后連入電路中，這兩段導體中通過它們的電流的大小是：（聯(lián)后連入電路中，這兩段導體中通過它們的電流的大小是：（）AIABIBCD不能確定不能確定5、在圖（、在圖（a）所示電路中，當閉合

4、開關后，兩個電壓表指針偏轉均為圖（）所示電路中，當閉合開關后，兩個電壓表指針偏轉均為圖（b）所示，則電）所示，則電R1和R2兩端的電壓分別為（兩端的電壓分別為（）A4.8V4.8V，1.2V1.2VB6V6V，1.2V1.2VC1.2V1.2V，6V6VD1.2V1.2V，4.8V.4.8V.（第七題圖）（第七題圖）6、要改變某段導體電阻的大小，下列方法中無效的是（、要改變某段導體電阻的大小，下列方法中無效的是（）A.A.改變導體兩端的

5、電壓改變導體兩端的電壓B.B.改變導體的材料改變導體的材料C.C.改變導體的橫截面積改變導體的橫截面積D.D.改變導體的長度改變導體的長度7、如圖是某同學做實驗時的電路圖。閉合開關、如圖是某同學做實驗時的電路圖。閉合開關S后，發(fā)現(xiàn)燈泡后，發(fā)現(xiàn)燈泡L1、L2均不亮，電流表示數(shù)均不亮，電流表示數(shù)為零，電壓表示數(shù)等于電源電壓，則該電路中的故障是（為零，電壓表示數(shù)等于電源電壓，則該電路中的故障是（）A.A.電源正極與電源正極與a之間斷路之間斷路

6、B.B.a、L1、b之間斷路之間斷路C.C.b、L2、c之間斷路之間斷路D.D.c與電源負極之間斷路與電源負極之間斷路8、一輕質小球懸掛起來，若用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近這個小球時，這個小球被排斥，則、一輕質小球懸掛起來，若用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近這個小球時，這個小球被排斥，則這個小球（這個小球（）A、一定帶正電、一定帶正電B、一定帶負電、一定帶負電C、一定不帶電、一定不帶電D、可能帶正電或者不帶電、可能帶正電或者不帶電9、下列電路中能測

7、量燈、下列電路中能測量燈L1兩端電壓的是（兩端電壓的是（）BAC（1）(2(2分)AC)AC之間電壓如圖乙所示，將讀出的結果填入表中之間電壓如圖乙所示，將讀出的結果填入表中（2）(2(2分)在表格中記錄數(shù)據(jù)后，下一步首先應該做的是：（在表格中記錄數(shù)據(jù)后，下一步首先應該做的是：（）A整理器材，結束實驗整理器材，結束實驗B換用不同規(guī)格的小燈泡，再測出幾組電流值換用不同規(guī)格的小燈泡，再測出幾組電流值C分析數(shù)據(jù)，得出結論分析數(shù)據(jù)，得出結論D換用

8、電流表的另一量程，再測出一組電流值換用電流表的另一量程，再測出一組電流值（3）(2(2分)通過對上面數(shù)據(jù)的分析通過對上面數(shù)據(jù)的分析可以得出的結論是可以得出的結論是:__________________；（4）(2(2分)測量多次的目的是：測量多次的目的是：__________________。(選填：找規(guī)律、取平均值減小誤差選填：找規(guī)律、取平均值減小誤差)1818、(11(11分)、在、在“伏安法測小燈泡的電阻伏安法測小燈泡的電阻”實驗

9、中。實驗中。(1)(2(1)(2分)曉華設計了圖甲的電路圖，但她忘記填入電流表和電壓曉華設計了圖甲的電路圖，但她忘記填入電流表和電壓表，請你幫她把電流表和電壓表填入電路圖中的表，請你幫她把電流表和電壓表填入電路圖中的O中。中。(2)(2(2)(2分)在圖乙中，請完成電路的連接。在圖乙中，請完成電路的連接。(3)(2(3)(2分)連接電路過程中開關要連接電路過程中開關要______(______(斷開、閉合斷開、閉合)；在閉合開；在閉合開

10、關之前，圖中滑動變阻器的滑片應放在關之前，圖中滑動變阻器的滑片應放在____________端端（填（填“A”“A”或“B”“B”）(4)(3(4)(3分)某實驗小組通過滑動變阻器改變燈泡兩端的電壓，進行某實驗小組通過滑動變阻器改變燈泡兩端的電壓，進行了三次測量，如表中數(shù)據(jù)。第三次測量如圖丙所示，請將數(shù)據(jù)填入表中，并算出電阻。了三次測量，如表中數(shù)據(jù)。第三次測量如圖丙所示，請將數(shù)據(jù)填入表中，并算出電阻。(5)(2(5)(2分)老師看了該小

11、組的記錄，提示說：你們注意到三次測量的電阻相差較大這個現(xiàn)象嗎？老師看了該小組的記錄，提示說：你們注意到三次測量的電阻相差較大這個現(xiàn)象嗎？通過交流，其他小組也都有類似現(xiàn)象：燈泡電阻隨亮度增強而增大，似乎和電阻是導體的性通過交流，其他小組也都有類似現(xiàn)象：燈泡電阻隨亮度增強而增大，似乎和電阻是導體的性質相矛盾；經(jīng)討論，同學們認識到：燈泡發(fā)熱發(fā)光的特殊性，認為燈泡的電阻可能與質相矛盾；經(jīng)討論，同學們認識到：燈泡發(fā)熱發(fā)光的特殊性，認為燈泡的電阻可

12、能與________________有關，并通過查閱課本得到了證實。有關，并通過查閱課本得到了證實。1919、(13(13分)某小組的同學在探究電流與電阻關系實驗時，采用了甲圖所示的電路圖，實驗中某小組的同學在探究電流與電阻關系實驗時，采用了甲圖所示的電路圖，實驗中他們選用的定值電阻分別是他們選用的定值電阻分別是5Ω5Ω、10Ω10Ω、20Ω20Ω，電源電壓是，電源電壓是3V3V，他們所選的滑動變阻器上標，他們所選的滑動變阻器上標有“5

13、0Ω1A”“50Ω1A”(1)(2(1)(2分)這個實驗是利用這個實驗是利用______________________法，研究電流法，研究電流與電阻關系，因此實驗過程中要保持與電阻關系，因此實驗過程中要保持______________不變。不變。(2)(4(2)(4分)實驗中，電流表的量程應選實驗中，電流表的量程應選______A______A，電壓表的量程應選電壓表的量程應選_______V_______V；某次實驗中，若電流表；某