如何正確對(duì)待高考前的一個(gè)月

1、1正確對(duì)待高考前的一個(gè)月正確對(duì)待高考前的一個(gè)月從小到大，什么考試沒(méi)經(jīng)歷過(guò)，什么題型沒(méi)見(jiàn)到過(guò)？高考內(nèi)容也就是對(duì)平日所學(xué)知識(shí)從小到大，什么考試沒(méi)經(jīng)歷過(guò)，什么題型沒(méi)見(jiàn)到過(guò)？高考內(nèi)容也就是對(duì)平日所學(xué)知識(shí)的匯總。正所謂萬(wàn)變不離其宗，擺正心態(tài)，增強(qiáng)自信，放松心情，只要發(fā)揮出自己的水平的匯總。正所謂萬(wàn)變不離其宗，擺正心態(tài)，增強(qiáng)自信，放松心情，只要發(fā)揮出自己的水平就是成功。有經(jīng)驗(yàn)的人常說(shuō)，高考考的就是心態(tài)。沒(méi)有一個(gè)好的心態(tài)，再好的成績(jī)也發(fā)揮就是成功。有

2、經(jīng)驗(yàn)的人常說(shuō)，高考考的就是心態(tài)。沒(méi)有一個(gè)好的心態(tài)，再好的成績(jī)也發(fā)揮不出來(lái)。百米賽跑到了沖刺的階段，原本學(xué)習(xí)成績(jī)好的，爭(zhēng)取一鼓作氣沖向終點(diǎn)；原本學(xué)不出來(lái)。百米賽跑到了沖刺的階段，原本學(xué)習(xí)成績(jī)好的，爭(zhēng)取一鼓作氣沖向終點(diǎn)；原本學(xué)習(xí)成績(jī)差點(diǎn)兒的，掌握好步調(diào)，誰(shuí)笑到最后還不一定哪。習(xí)成績(jī)差點(diǎn)兒的，掌握好步調(diào)，誰(shuí)笑到最后還不一定哪。每次考試就是一次戰(zhàn)役，我們勇往直前，不論前面的科目考的如何，只要戰(zhàn)役還在繼每次考試就是一次戰(zhàn)役，我們勇往直前，不論前面

3、的科目考的如何，只要戰(zhàn)役還在繼續(xù)，我們就有理由堅(jiān)持到最后一秒。續(xù)，我們就有理由堅(jiān)持到最后一秒。距離高考僅有一個(gè)月的時(shí)間。許多考生開(kāi)始忐忑不安起來(lái)，尤其是那些基礎(chǔ)較差或發(fā)距離高考僅有一個(gè)月的時(shí)間。許多考生開(kāi)始忐忑不安起來(lái)，尤其是那些基礎(chǔ)較差或發(fā)揮不穩(wěn)定的考生更是如此。在剩下的一個(gè)月的時(shí)間里，考生與其心神不安，倒不如腳踏實(shí)揮不穩(wěn)定的考生更是如此。在剩下的一個(gè)月的時(shí)間里，考生與其心神不安，倒不如腳踏實(shí)地。事實(shí)證明，很多考生的高考成績(jī)都會(huì)高于平

4、時(shí)。因此考生完全有理由相信自己，滿懷地。事實(shí)證明，很多考生的高考成績(jī)都會(huì)高于平時(shí)。因此考生完全有理由相信自己，滿懷信心地去做準(zhǔn)備，沖刺高考，做到忙而不亂。信心地去做準(zhǔn)備，沖刺高考，做到忙而不亂。一、高考前一個(gè)月復(fù)習(xí)的總體原則一、高考前一個(gè)月復(fù)習(xí)的總體原則——溫故而知新溫故而知新不要去做太難的題目了。復(fù)習(xí)一下基礎(chǔ)知識(shí)，把做過(guò)的試卷看一下，重點(diǎn)是看做錯(cuò)的不要去做太難的題目了。復(fù)習(xí)一下基礎(chǔ)知識(shí)，把做過(guò)的試卷看一下，重點(diǎn)是看做錯(cuò)的題目。如果還是

5、不懂的，就問(wèn)同學(xué)或老師。問(wèn)了還是不懂的話，就記住這種題目的解題步題目。如果還是不懂的，就問(wèn)同學(xué)或老師。問(wèn)了還是不懂的話，就記住這種題目的解題步驟，若考試時(shí)真遇上了，就把步驟寫(xiě)清楚就可以了。驟，若考試時(shí)真遇上了，就把步驟寫(xiě)清楚就可以了。二、高考最后一個(gè)月怎么復(fù)習(xí)二、高考最后一個(gè)月怎么復(fù)習(xí)1、正確對(duì)待模擬考試的成績(jī)。經(jīng)過(guò)數(shù)次模擬考試，每個(gè)學(xué)生都要總結(jié)發(fā)現(xiàn)哪個(gè)知識(shí)、正確對(duì)待模擬考試的成績(jī)。經(jīng)過(guò)數(shù)次模擬考試，每個(gè)學(xué)生都要總結(jié)發(fā)現(xiàn)哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)自己掌

6、握的強(qiáng)一點(diǎn)，答題時(shí)可以節(jié)省時(shí)間，哪塊兒自己又弱一些，在做題時(shí)會(huì)耽誤一些點(diǎn)自己掌握的強(qiáng)一點(diǎn)，答題時(shí)可以節(jié)省時(shí)間，哪塊兒自己又弱一些，在做題時(shí)會(huì)耽誤一些時(shí)間?？偨Y(jié)后，自己要合理地控制每道題的速度，就不會(huì)出現(xiàn)答不完題的情況。那么模擬時(shí)間?？偨Y(jié)后，自己要合理地控制每道題的速度，就不會(huì)出現(xiàn)答不完題的情況。那么模擬考試的成績(jī)與真正高考的成績(jī)會(huì)相差多少呢，據(jù)多年總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，一般情況下高考成績(jī)要考試的成績(jī)與真正高考的成績(jī)會(huì)相差多少呢，據(jù)多年總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，

7、一般情況下高考成績(jī)要比模擬考試成績(jī)高約比模擬考試成績(jī)高約30—50分。所以大家不要因?yàn)閹状纬煽?jī)不夠理想而喪失信心。分。所以大家不要因?yàn)閹状纬煽?jī)不夠理想而喪失信心。2、橫向復(fù)習(xí)與縱向復(fù)習(xí)。考生們?cè)谧詈筮@、橫向復(fù)習(xí)與縱向復(fù)習(xí)?？忌鷤?cè)谧詈筮@30多天里，無(wú)論在語(yǔ)文還是其他各學(xué)科上多天里，無(wú)論在語(yǔ)文還是其他各學(xué)科上都應(yīng)該進(jìn)行系統(tǒng)的橫向復(fù)習(xí)與縱向復(fù)習(xí)。所謂橫向復(fù)習(xí)，就是把所有的模擬試卷串在一起，都應(yīng)該進(jìn)行系統(tǒng)的橫向復(fù)習(xí)與縱向復(fù)習(xí)。所謂橫向復(fù)習(xí)，就

8、是把所有的模擬試卷串在一起，按題型復(fù)習(xí)。橫向復(fù)習(xí)，并不是讓大家把多套模擬試題的答案記下來(lái)，因?yàn)樵诟呖荚嚲碇校搭}型復(fù)習(xí)。橫向復(fù)習(xí)，并不是讓大家把多套模擬試題的答案記下來(lái)，因?yàn)樵诟呖荚嚲碇?，模擬題是不可能出現(xiàn)的，但必然出現(xiàn)的就是大家常見(jiàn)的題型。記住老師出題的目的，抓題模擬題是不可能出現(xiàn)的，但必然出現(xiàn)的就是大家常見(jiàn)的題型。記住老師出題的目的，抓題型的特點(diǎn)和解題思路，從中發(fā)現(xiàn)自己的弱處進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)。所謂縱向復(fù)習(xí)，就是把試卷上型的特點(diǎn)和解題思路

9、，從中發(fā)現(xiàn)自己的弱處進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)。所謂縱向復(fù)習(xí)，就是把試卷上從第一題到最后一題徹底掌握透徹。因?yàn)楦呖碱}型基本固定，這就要求學(xué)生研究每道題知從第一題到最后一題徹底掌握透徹。因?yàn)楦呖碱}型基本固定，這就要求學(xué)生研究每道題知識(shí)點(diǎn)的范圍。高考時(shí)，雖然題目本身沒(méi)見(jiàn)過(guò)，但題型很熟悉，就會(huì)使你不至于太慌亂，靜識(shí)點(diǎn)的范圍。高考時(shí)，雖然題目本身沒(méi)見(jiàn)過(guò)，但題型很熟悉，就會(huì)使你不至于太慌亂，靜下心來(lái)，其實(shí)哪一道題都是我們復(fù)習(xí)過(guò)的類型。建議模擬試卷無(wú)論橫向還是縱

10、向，尤其是下心來(lái)，其實(shí)哪一道題都是我們復(fù)習(xí)過(guò)的類型。建議模擬試卷無(wú)論橫向還是縱向，尤其是在你認(rèn)為的難點(diǎn)上，應(yīng)在考前多做幾遍。在你認(rèn)為的難點(diǎn)上，應(yīng)在考前多做幾遍。三、考生在高考前一個(gè)月應(yīng)該做好五個(gè)方面的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作：三、考生在高考前一個(gè)月應(yīng)該做好五個(gè)方面的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作：第一，認(rèn)真聽(tīng)講評(píng)課，爭(zhēng)取獲得最大復(fù)習(xí)效益。學(xué)生聽(tīng)好講評(píng)課要注意三個(gè)方面：一第一，認(rèn)真聽(tīng)講評(píng)課，爭(zhēng)取獲得最大復(fù)習(xí)效益。學(xué)生聽(tīng)好講評(píng)課要注意三個(gè)方面：一是核對(duì)答案，重點(diǎn)關(guān)注自己

11、做錯(cuò)的題，在講評(píng)課上修正錯(cuò)誤，反思方法；二是是核對(duì)答案，重點(diǎn)關(guān)注自己做錯(cuò)的題，在講評(píng)課上修正錯(cuò)誤，反思方法；二是“校準(zhǔn)思維校準(zhǔn)思維”，有些學(xué)生做題雖然答案對(duì)了，但思維方法卻不是最正確的，要在講評(píng)課上找準(zhǔn)解題思路；有些學(xué)生做題雖然答案對(duì)了，但思維方法卻不是最正確的，要在講評(píng)課上找準(zhǔn)解題思路；三是對(duì)自己的三是對(duì)自己的“答題效率答題效率”進(jìn)行評(píng)析，認(rèn)清哪些題目的答題量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)參考答案，哪些題進(jìn)行評(píng)析，認(rèn)清哪些題目的答題量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)參考答案，哪些

12、題目所花時(shí)間超過(guò)正常值等。目所花時(shí)間超過(guò)正常值等。第二，進(jìn)行試卷分析。首先要明確學(xué)科上的弱項(xiàng)，一般尋找增分幅度最大的科目進(jìn)行第二，進(jìn)行試卷分析。首先要明確學(xué)科上的弱項(xiàng)，一般尋找增分幅度最大的科目進(jìn)行突破會(huì)取得良好效果，強(qiáng)調(diào)有針對(duì)性復(fù)習(xí)；其次，找準(zhǔn)自己失分率最高的題型加以分析和突破會(huì)取得良好效果，強(qiáng)調(diào)有針對(duì)性復(fù)習(xí)；其次，找準(zhǔn)自己失分率最高的題型加以分析和3減少減少“盲點(diǎn)盲點(diǎn)”，提高能力。，提高能力。２閱讀是關(guān)鍵爭(zhēng)取考高分。閱讀題也是拿分的

13、關(guān)鍵?，F(xiàn)代文閱讀一卷部分，主要考２閱讀是關(guān)鍵爭(zhēng)取考高分。閱讀題也是拿分的關(guān)鍵?，F(xiàn)代文閱讀一卷部分，主要考查學(xué)生的邏輯思維（概念、推理、判斷）能力?，F(xiàn)代文閱讀二卷部分，考查理解重點(diǎn)語(yǔ)句、查學(xué)生的邏輯思維（概念、推理、判斷）能力?，F(xiàn)代文閱讀二卷部分，考查理解重點(diǎn)語(yǔ)句、篩選信息、分析作者觀點(diǎn)態(tài)度情感等能力。解答時(shí)應(yīng)把握步驟：第一，閱讀全文，抓住關(guān)篩選信息、分析作者觀點(diǎn)態(tài)度情感等能力。解答時(shí)應(yīng)把握步驟：第一，閱讀全文，抓住關(guān)鍵語(yǔ)句，段首句、過(guò)渡

14、句、段尾總結(jié)句等，分層把握內(nèi)容，理清思路，把握作者情感。第鍵語(yǔ)句，段首句、過(guò)渡句、段尾總結(jié)句等，分層把握內(nèi)容，理清思路，把握作者情感。第二，閱讀題干，按序做題。題干中涉及的語(yǔ)句要回歸原文，位置確認(rèn)要準(zhǔn)確，切忌憑自己二，閱讀題干，按序做題。題干中涉及的語(yǔ)句要回歸原文，位置確認(rèn)要準(zhǔn)確，切忌憑自己的主觀印象答題。第三，整理答案，使語(yǔ)句通順，符合題干的要求。的主觀印象答題。第三，整理答案，使語(yǔ)句通順，符合題干的要求。３有的放矢彌補(bǔ)弱項(xiàng)。所謂弱項(xiàng)

15、就是屢次考試失分較多或自己很發(fā)憷的題。首先弄３有的放矢彌補(bǔ)弱項(xiàng)。所謂弱項(xiàng)就是屢次考試失分較多或自己很發(fā)憷的題。首先弄清楚考查目標(biāo)是什么，在做這一類題時(shí)，要知道考查的是什么知識(shí)、什么能力，然后有針清楚考查目標(biāo)是什么，在做這一類題時(shí)，要知道考查的是什么知識(shí)、什么能力，然后有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。最后，爭(zhēng)取考高分，必須重視寫(xiě)作，除了字?jǐn)?shù)要夠外。巧立意，精擬題，辨文體，開(kāi)最后，爭(zhēng)取考高分，必須重視寫(xiě)作，除了字?jǐn)?shù)要夠外。巧立意，精擬題

16、，辨文體，開(kāi)鳳頭，結(jié)豹尾，多積累，煉語(yǔ)言。鳳頭，結(jié)豹尾，多積累，煉語(yǔ)言。英語(yǔ)英語(yǔ)——耐心＋細(xì)致＝好成績(jī)耐心＋細(xì)致＝好成績(jī)?cè)谶@高考復(fù)習(xí)的最后時(shí)刻，很多考生容易出現(xiàn)哪兒都沒(méi)有徹底搞清的現(xiàn)象。出現(xiàn)這些在這高考復(fù)習(xí)的最后時(shí)刻，很多考生容易出現(xiàn)哪兒都沒(méi)有徹底搞清的現(xiàn)象。出現(xiàn)這些問(wèn)題后，考生首先要自信，自信是取得好成績(jī)的首要條件。在剩余的時(shí)間里，建議考生這問(wèn)題后，考生首先要自信，自信是取得好成績(jī)的首要條件。在剩余的時(shí)間里，建議考生這樣復(fù)習(xí)英語(yǔ)：樣復(fù)

17、習(xí)英語(yǔ)：１耐心細(xì)致地復(fù)習(xí)所有知識(shí)點(diǎn)，尤其是你現(xiàn)在還存在問(wèn)題、又是考試重點(diǎn)的知識(shí)點(diǎn)。１耐心細(xì)致地復(fù)習(xí)所有知識(shí)點(diǎn)，尤其是你現(xiàn)在還存在問(wèn)題、又是考試重點(diǎn)的知識(shí)點(diǎn)。２不要盲目做題。其實(shí)每年的高考試題所涉及的知識(shí)點(diǎn)變化基本不大，但是考查的２不要盲目做題。其實(shí)每年的高考試題所涉及的知識(shí)點(diǎn)變化基本不大，但是考查的角度會(huì)有所變化，所以這就對(duì)考生的素質(zhì)提出了高的要求，考生不能簡(jiǎn)單地光做題，關(guān)鍵角度會(huì)有所變化，所以這就對(duì)考生的素質(zhì)提出了高的要求，考生不能簡(jiǎn)

18、單地光做題，關(guān)鍵在于做了題之后一定要善于思考，善于總結(jié)。在于做了題之后一定要善于思考，善于總結(jié)。３語(yǔ)感訓(xùn)練不能停止。考生每天要堅(jiān)持半個(gè)小時(shí)的聽(tīng)力和大聲朗讀的語(yǔ)感訓(xùn)練，同３語(yǔ)感訓(xùn)練不能停止。考生每天要堅(jiān)持半個(gè)小時(shí)的聽(tīng)力和大聲朗讀的語(yǔ)感訓(xùn)練，同時(shí)閱讀也不能放松。時(shí)閱讀也不能放松。４每周最多練習(xí)兩篇寫(xiě)作。練習(xí)寫(xiě)作時(shí)，強(qiáng)調(diào)一定要練習(xí)如何準(zhǔn)確、快速地審題。４每周最多練習(xí)兩篇寫(xiě)作。練習(xí)寫(xiě)作時(shí)，強(qiáng)調(diào)一定要練習(xí)如何準(zhǔn)確、快速地審題。高考寫(xiě)作內(nèi)容都是與生

19、活相關(guān)的，所以，考生不用擔(dān)心出現(xiàn)怪誕的話題。高考寫(xiě)作內(nèi)容都是與生活相關(guān)的，所以，考生不用擔(dān)心出現(xiàn)怪誕的話題。此外，高級(jí)詞匯不是指大綱以外的詞匯，更不是什么托福、雅思等考試詞匯，而是指此外，高級(jí)詞匯不是指大綱以外的詞匯，更不是什么托福、雅思等考試詞匯，而是指你把這些基本詞匯用得如何地道。英語(yǔ)是個(gè)特殊的學(xué)科，如果你不堅(jiān)持每天復(fù)習(xí)，很容易你把這些基本詞匯用得如何地道。英語(yǔ)是個(gè)特殊的學(xué)科，如果你不堅(jiān)持每天復(fù)習(xí)，很容易就出現(xiàn)退步的現(xiàn)象。就出現(xiàn)退步

20、的現(xiàn)象。數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)——難點(diǎn)別死摳難點(diǎn)別死摳反思很重要反思很重要高考中數(shù)學(xué)要想能考出最好的成績(jī)，首先要學(xué)會(huì)放棄。因此人人要有自己的復(fù)習(xí)重點(diǎn)。高考中數(shù)學(xué)要想能考出最好的成績(jī)，首先要學(xué)會(huì)放棄。因此人人要有自己的復(fù)習(xí)重點(diǎn)。建議如下：建議如下：１以綜合練習(xí)為主，其中對(duì)填空選擇題的處理要控制時(shí)間，在會(huì)解的同時(shí)，講效率；１以綜合練習(xí)為主，其中對(duì)填空選擇題的處理要控制時(shí)間，在會(huì)解的同時(shí)，講效率；而對(duì)大題的處理，要舍得放棄難題，但對(duì)基礎(chǔ)題則要精益求精，做到

21、不放棄任何細(xì)節(jié)。而對(duì)大題的處理，要舍得放棄難題，但對(duì)基礎(chǔ)題則要精益求精，做到不放棄任何細(xì)節(jié)。２以查漏補(bǔ)缺，溫故知新為主，建議不要做任何新題，因?yàn)檫@樣只會(huì)打擊你的自信２以查漏補(bǔ)缺，溫故知新為主，建議不要做任何新題，因?yàn)檫@樣只會(huì)打擊你的自信心，起不到任何積極的作用。心，起不到任何積極的作用。在復(fù)習(xí)方法上，一是練習(xí)題的選取要正確，題海戰(zhàn)術(shù)是不可取的，但作為一門(mén)抽象性在復(fù)習(xí)方法上，一是練習(xí)題的選取要正確，題海戰(zhàn)術(shù)是不可取的，但作為一門(mén)抽象性和邏

22、輯性都很強(qiáng)的學(xué)科，適當(dāng)練習(xí)是必要的。二是練習(xí)時(shí)的態(tài)度，很多同學(xué)為了能做很多和邏輯性都很強(qiáng)的學(xué)科，適當(dāng)練習(xí)是必要的。二是練習(xí)時(shí)的態(tài)度，很多同學(xué)為了能做很多題，往往對(duì)一些有思路的題不具體演算和書(shū)寫(xiě)，這是絕不可取的。題，往往對(duì)一些有思路的題不具體演算和書(shū)寫(xiě)，這是絕不可取的。反思對(duì)于學(xué)數(shù)學(xué)非常重要，反思的作用，一要琢磨出題者的出題意圖；二是要對(duì)相同反思對(duì)于學(xué)數(shù)學(xué)非常重要，反思的作用，一要琢磨出題者的出題意圖；二是要對(duì)相同類型的題進(jìn)行比較，明確他