應(yīng)用寫作復(fù)習(xí)指導(dǎo)(2012秋)

1、1應(yīng)用寫作應(yīng)用寫作(漢語漢語)期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)(含部分答案含部分答案)說明說明:本復(fù)習(xí)范圍只使用于選修應(yīng)用寫作本復(fù)習(xí)范圍只使用于選修應(yīng)用寫作(漢語漢語)的同學(xué)的同學(xué)必修課的同學(xué)使用中央必修課的同學(xué)使用中央電大復(fù)習(xí)指導(dǎo)電大復(fù)習(xí)指導(dǎo).一、選擇或判斷題例題：考查基礎(chǔ)知識(shí)1.例文《市國(guó)家稅務(wù)局關(guān)于印發(fā)的通知》正文是：“現(xiàn)將《市國(guó)家稅務(wù)局金稅工程考核暫行辦法》印發(fā)你們，請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行?！庇纱丝梢詫⒃撏ㄖ?dú)w類于（B）A、指示性通知B、批示性通知

2、C、知照性通知D、事務(wù)性通知2.“請(qǐng)示事項(xiàng)”是請(qǐng)示正文的核心，它應(yīng)該（ABC）A、實(shí)事求是B、具體清楚C、提出一種解決問題的意見D、語氣堅(jiān)決3.向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)寫報(bào)告匯報(bào)工作時(shí)可在其中順便將自己難以解決問題請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)幫助解決。（）4.某單位請(qǐng)示A問題，但上級(jí)機(jī)關(guān)發(fā)現(xiàn)B問題更為嚴(yán)重，更需要及時(shí)解決，于是在行文時(shí)擱置了A問題，而給B問題做了明確的批復(fù)。（）5.XX市國(guó)家稅務(wù)局關(guān)于開展2002年度增值稅專用發(fā)票清理工作的通知是一典型的指示性通知。

3、（√）6.我們不僅增進(jìn)了了解，溝通了感情，也獲得了啟示，工作能力也得到了提高（A）A、這是一個(gè)遞進(jìn)句B、這是一個(gè)并列句C、這是一個(gè)因果句D、這是一個(gè)條件句7.競(jìng)選是“毛遂自薦”。撰寫競(jìng)選演講稿一定要充分展示自己。為了取得良好的效果，既要注意內(nèi)容的客觀性，又要開展合理的想象，對(duì)某些材料進(jìn)行典型的藝術(shù)加工。（）8.會(huì)議記錄與會(huì)議紀(jì)要的區(qū)別在于（ABC）A、寫作時(shí)間不同B、作用不同C、寫法不同D、寫作主體不同9.開幕詞是一些大型會(huì)議開始時(shí)，由

4、會(huì)議主持人或主要領(lǐng)導(dǎo)人所作的開宗明義的講話，是大會(huì)的序曲，其重要任務(wù)是（D）A、安定與會(huì)者的心情B、制造會(huì)議的氣氛C、調(diào)整各方面的關(guān)系D、為會(huì)議定基調(diào)10.會(huì)議紀(jì)要的精髓在“紀(jì)”，要大量直接引用或列舉參會(huì)人員的原始發(fā)言材料。323.下列撰寫公文常見的缺點(diǎn)，屬于“語句表述不完整”的問題是(A)A、濫用省略B、篇幅冗長(zhǎng)C、交代不明D、眉目不清24.主送機(jī)關(guān)指公文的主要受理機(jī)關(guān)。制發(fā)張貼式通告，要求有關(guān)機(jī)關(guān)受理，一定要寫主送機(jī)關(guān)。（）25.會(huì)

5、議報(bào)告和述職報(bào)告都是向群眾或上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告工作情況，以取得理解和支持。（√）26.報(bào)告是單方向的上行文，供領(lǐng)導(dǎo)審閱，不需要上級(jí)給予回復(fù)。（√）27.總結(jié)是推動(dòng)工作前進(jìn)的重要環(huán)節(jié)。（√）28.通告是適用于公布社會(huì)各有關(guān)方面應(yīng)當(dāng)遵守或者周知事項(xiàng)的公文。下列各項(xiàng)中可以用通告公布的有（BD）A、政治決策B、事項(xiàng)安排C、軍事行動(dòng)D、政務(wù)措施E、人事任免29.某通報(bào)中有這樣一段話：“要組織開展好廉潔自律教育，增強(qiáng)全體干部的廉潔自律意識(shí)?！貏e是對(duì)被

6、信訪舉報(bào)的人，要以信訪談話或告誡談話等形式，及時(shí)進(jìn)行教育，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題，要堅(jiān)決嚴(yán)肅處理?！边@在公文的寫作中用的是（B）A、前置式強(qiáng)調(diào)B、后置式強(qiáng)調(diào)C、復(fù)指式強(qiáng)調(diào)D、疊用式強(qiáng)調(diào)30.為了表現(xiàn)總結(jié)的典型性，可以將某些材料進(jìn)行必要的藝術(shù)加工和創(chuàng)造。（）31.用幽默詼諧的語言作為演講的開始，可以引發(fā)聽眾的好奇心，掀動(dòng)其澎湃的激情，增強(qiáng)其昂揚(yáng)的戰(zhàn)斗意志。（）32.寫作述職報(bào)告要求事務(wù)性的工作盡量表述清楚。（）33.撰寫請(qǐng)示應(yīng)堅(jiān)持（AD）A、一文一