思法第7章(4)

1、1《思法思法》第七章教案第七章教案班級(jí)周次時(shí)間節(jié)次第七章遵守行為規(guī)范錘煉高尚品格課程內(nèi)容任務(wù)四個(gè)人品德養(yǎng)成中的道德與法律課時(shí)2學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)本次課的教學(xué)，使學(xué)生恪守公民基本道德規(guī)范，知榮辱、求發(fā)展，努力按照社會(huì)主義道德的要求完善自我。思想情感目標(biāo)：思想情感目標(biāo)：掌握并踐行公民基本道德規(guī)范，加強(qiáng)誠(chéng)信道德建設(shè)，增強(qiáng)道德修養(yǎng)，使自己成為品德高尚的人。主要內(nèi)容（重點(diǎn)、難點(diǎn)）教學(xué)設(shè)計(jì)與組織教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：1個(gè)人品德及其作用。

2、2個(gè)人品德與道德修養(yǎng)。3個(gè)人品德與法律修養(yǎng)。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：1個(gè)人品德與道德修養(yǎng)。2個(gè)人品德與法律修養(yǎng)。教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：如何實(shí)踐社會(huì)的道德規(guī)范，培養(yǎng)自己的道德品質(zhì)?！窘虒W(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)】1課程導(dǎo)入：在日常生活中我們體悟到的個(gè)人品德有哪些內(nèi)涵。（5分）2.個(gè)人道德及其作用。（25分）3.個(gè)人平的與道德修養(yǎng)。（35分）4.個(gè)人品德與法律修養(yǎng)（30分）5.本課小結(jié)；布置課后作業(yè)。（5分）教學(xué)模式設(shè)計(jì)教學(xué)手段1.情境教學(xué)2.案例教學(xué)3.目

3、標(biāo)教學(xué)4.互動(dòng)教學(xué)多媒體課件教學(xué)教學(xué)方法1.講授法3.討論辨析法4.作業(yè)練習(xí)法5.問(wèn)題教學(xué)法練習(xí)思考題見(jiàn)教案后面指定練習(xí)題教學(xué)小結(jié)大力弘揚(yáng)中國(guó)革命道德傳統(tǒng)，對(duì)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、提高全社會(huì)尤其是青少年的思想道德素質(zhì)具有重大意義。大學(xué)生應(yīng)當(dāng)正確認(rèn)識(shí)弘揚(yáng)中國(guó)革命傳統(tǒng)道德對(duì)推進(jìn)我們今天道德建設(shè)的重要意義，確立社會(huì)主義道德觀念，樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng)，升華自己的道德境界，為健康成才打下良好的道德基礎(chǔ)。教學(xué)

4、過(guò)程3內(nèi)容及時(shí)內(nèi)容及時(shí)間分配間分配教師主講內(nèi)容教師主講內(nèi)容學(xué)生討論學(xué)生討論（3）自覺(jué)向道德模范學(xué)習(xí)（四）積極參與社會(huì)實(shí)踐三、個(gè)人品德與法律修養(yǎng)（25分）下去，就能使自己不斷進(jìn)步、不斷完善，從而達(dá)到較高的道德境界，成為品德高尚的人。（三）自覺(jué)向道德模范學(xué)習(xí)（三）自覺(jué)向道德模范學(xué)習(xí)道德模范是自覺(jué)踐行社會(huì)主義道德要求的典范，反映了社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的時(shí)代精神。在中國(guó)革命和社會(huì)主義建設(shè)過(guò)程中，無(wú)數(shù)模范人物以自己高尚的品德和先進(jìn)事跡鼓舞和鞭策了一代又一

5、代人。大學(xué)生應(yīng)當(dāng)將道德模范人物作為自己心目中的偶像、成長(zhǎng)道路上的良師、追求全面發(fā)展的榜樣。（四）積極參與社會(huì)實(shí)踐（四）積極參與社會(huì)實(shí)踐道德修養(yǎng)并不是脫離實(shí)際的閉門(mén)思過(guò)，而是人們聯(lián)系社會(huì)實(shí)踐在道德上的自我反省和自我升華。大學(xué)生積極參加社會(huì)實(shí)踐，一是要主動(dòng)進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，了解社會(huì)，認(rèn)識(shí)社會(huì)，正確地看待社會(huì)；二是要積極參與各種公益活動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)、發(fā)明創(chuàng)造等社會(huì)實(shí)踐，不斷陶冶道德情操，提升道德境界，為將來(lái)適應(yīng)社會(huì)的需要?jiǎng)?chuàng)造條件。三、個(gè)人品德與法律

6、修養(yǎng)三、個(gè)人品德與法律修養(yǎng)能否真正做到遵紀(jì)守法，能否正確維護(hù)合法權(quán)益，能否自覺(jué)履行法定義務(wù)，對(duì)個(gè)人品德的養(yǎng)成具有重要的意義。（1）講法律：思考與處理設(shè)計(jì)法律的社會(huì)問(wèn)題，要以法律為準(zhǔn)繩。（2）講證據(jù)：思考與處理設(shè)計(jì)法律的社會(huì)問(wèn)題，要以證據(jù)為根據(jù)。兩個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題：一是查清案件事實(shí)，二是正確適用法律。（3）講程序：思考和處理法律問(wèn)題，要從法律程序出發(fā)。（4）講法理：思考和處理涉及法律的社會(huì)問(wèn)題，要運(yùn)用法律原理和精神。小結(jié)：大力弘揚(yáng)中國(guó)革命道德傳