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1、1保持七保持七“心”做踐行宗旨的黨員干部做踐行宗旨的黨員干部為扎實(shí)開(kāi)展“忠實(shí)踐行宗旨,勤政廉政為民”主題教育活動(dòng),馬林波主任為我們做了專題輔導(dǎo)報(bào)告,我就圍繞黨員干部如何保持積極健康的心態(tài),促進(jìn)勤政廉政這個(gè)問(wèn)題,談一點(diǎn)個(gè)人的體會(huì)和想法,與同志們做一個(gè)交流。一、以勤奮之心對(duì)待學(xué)習(xí)一、以勤奮之心對(duì)待學(xué)習(xí)1939年5月20日,毛澤東同志在延安在職干部教育動(dòng)員大會(huì)上的講話中指出:“共產(chǎn)黨要領(lǐng)導(dǎo)革命,就要發(fā)起學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)。我們的同志要適應(yīng)斗爭(zhēng)的需要,要
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí),而很多現(xiàn)象顯示,我們的隊(duì)伍里有一種恐慌,不是經(jīng)濟(jì)恐慌,也不是政治恐慌,而是本領(lǐng)恐慌。過(guò)去本領(lǐng)只有一點(diǎn)點(diǎn),今天用一些,明天用一些,漸漸告罄了。好像一個(gè)鋪?zhàn)?,本?lái)東西不多,一賣就完,空空如也,再開(kāi)下去就不成了,再開(kāi)就一定要進(jìn)貨。我們干部‘進(jìn)貨’,就是學(xué)習(xí)本領(lǐng),這是我們干部所迫切需要的?!焙\濤總書記也強(qiáng)調(diào):“學(xué)習(xí)是干部增長(zhǎng)才干、提高自身素質(zhì)的重要途徑,是做好各項(xiàng)工作的重要基礎(chǔ)?!币虼俗鳛橐幻h員干部,必須勤奮好學(xué),全面提高自身素質(zhì)
3、和能力。第一,勤第一,勤奮學(xué)習(xí)是黨是黨員干部增干部增強(qiáng)黨性、提高本黨性、提高本領(lǐng)、做好工作的前、做好工作的前提,是內(nèi)修身、外提,是內(nèi)修身、外創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要法寶。的重要法寶。黨員干部的思想境界、工作能力、發(fā)展進(jìn)步,從基礎(chǔ)上說(shuō),就是取決于是否肯于學(xué)習(xí)、樂(lè)于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、迷于學(xué)習(xí)。面對(duì)艱巨的任務(wù)、嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),我們只有堅(jiān)持勤學(xué)、廣學(xué),不斷認(rèn)識(shí)自我、戰(zhàn)勝自我、超越自我、完善自我,才能履好職、盡好責(zé),擔(dān)當(dāng)好使命。如果懶于學(xué)習(xí),放松學(xué)習(xí),就會(huì)知不抵
4、任、識(shí)不符職,就會(huì)思想落伍、精神滑坡、能力退化,就會(huì)失去職工群眾和3持勤學(xué)、廣學(xué),不斷地認(rèn)識(shí)自我、戰(zhàn)勝自我、超越自我、完善自我,才能履好職、盡好責(zé)。二、以感恩之心對(duì)待組織二、以感恩之心對(duì)待組織抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利第二年,邊區(qū)政府辦公廳黨支部有次召開(kāi)會(huì)議,考慮到時(shí)任邊區(qū)政府主席的林伯渠工作忙,沒(méi)有通知他。林老知道后,自己找到會(huì)場(chǎng)說(shuō):“我今天講兩點(diǎn),一是檢查,二是請(qǐng)求。我所檢查的是,過(guò)黨日是每個(gè)共產(chǎn)黨員組織觀念強(qiáng)弱的表現(xiàn),我沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)參加,應(yīng)該受到批
5、評(píng)。我當(dāng)主席和同志們只是工作崗位不同而已。當(dāng)主席的人可以特殊,無(wú)人管,天下第一,那不是我們中國(guó)共產(chǎn)黨的黨員。我所請(qǐng)求的是,組織不要取消我參加黨日活動(dòng)的資格?!绷植墓适率俏覀凕h內(nèi)生活的一個(gè)縮影,由此可以推知我們黨在戰(zhàn)爭(zhēng)年代的精神風(fēng)貌。在新的歷史條件下,黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部繼承和發(fā)揚(yáng)了老一輩的優(yōu)良傳統(tǒng),不論地位多高,功勞多大,都能以普通黨員的身份,自覺(jué)參加黨的組織生活,主動(dòng)接受黨組織的監(jiān)督。但也應(yīng)該看到有少部分黨員干部不能正確對(duì)待組織,有的
6、居功自傲,把成績(jī)當(dāng)做向組織討價(jià)還價(jià)的資本;有的凌駕于組織之上,破壞黨的民主集中制,在領(lǐng)導(dǎo)班子中搞一言堂、家長(zhǎng)制。如此對(duì)待黨的組織,對(duì)組織是一種破壞和侵蝕,對(duì)個(gè)人則容易走上與組織對(duì)立的道路,非常危險(xiǎn)。一個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步固然離不開(kāi)自身的努力,但更離不開(kāi)組織搭建的舞臺(tái)和階梯。我們應(yīng)該明白,只有在黨的組織中,黨員個(gè)人的聰明才智與個(gè)性潛能才能得到全面發(fā)展和充分發(fā)揮,也就是說(shuō),只有在黨的組織中才可能實(shí)現(xiàn)黨員個(gè)人的價(jià)值。沒(méi)有黨組織的關(guān)心和支持,沒(méi)有班子
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