北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)試題

1、1五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)總復(fù)習(xí)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)總復(fù)習(xí)班級(jí)：________姓名：__________成績(jī)：_______⒈填一填。填一填。⑴寫出兩個(gè)相鄰的自然數(shù)，而且它們都是質(zhì)數(shù)，它們是（）和（）。⑵一個(gè)數(shù)既是9的倍數(shù)，又是36的因數(shù)，這個(gè)數(shù)可能是（）。⑶同時(shí)是3和5的倍數(shù)的最小三位數(shù)是（）。⑷如果用字母a表示一個(gè)偶數(shù)，那么和它相鄰的兩個(gè)偶數(shù)分別是（）和（）。⑸淘氣寫完作業(yè)要關(guān)燈睡覺，他按18次開關(guān)后，燈是（）；按145次開關(guān)后，燈是（）。⒉判斷

2、對(duì)錯(cuò)（對(duì)的畫判斷對(duì)錯(cuò)（對(duì)的畫“√”“√”，錯(cuò)的畫，錯(cuò)的畫“”“”）。⑴分?jǐn)?shù)都比1小。（）⑵分?jǐn)?shù)的分子和分母都乘或除以相同的數(shù)，分?jǐn)?shù)的大小不變。（）⑶真分?jǐn)?shù)一定小于1，假分?jǐn)?shù)一定大于1。（）⑷一個(gè)分?jǐn)?shù)分子、分母都加上或都減去同一個(gè)數(shù)，分?jǐn)?shù)的大小不變。（）⑸1千克西紅柿用去和用去千克，剩下的一樣多。（）81813.3.分一分。分一分。⑴2453538989417417909036361奇數(shù)：偶數(shù)：質(zhì)數(shù)：合數(shù)：⑵123123454571017

3、101495495234234980980116411642的倍數(shù)：3的倍數(shù)：5的倍數(shù)：同時(shí)是2和3的倍數(shù)：同時(shí)是2和5的倍數(shù)：同時(shí)是2、3和5的倍數(shù)：4.4.選一選。選一選。⑴85的因數(shù)有（）個(gè)。A.2B.3C.4⑵一個(gè)三位數(shù)，百位上的數(shù)是最小的奇數(shù)，十位上的數(shù)是最小合數(shù)，個(gè)位上的數(shù)是最小的自然數(shù)，這個(gè)數(shù)是（）。A.120B.431C.140⑶一根5米長(zhǎng)的繩子，剪成長(zhǎng)短相同的15段，每段占總長(zhǎng)的（）。A.B.C.3115151⑷在和之

4、間還有（）個(gè)分?jǐn)?shù)。113115A.無數(shù)B.3C.1⑸的分子加8，要使分?jǐn)?shù)大小不變，分母應(yīng)加（）。74數(shù)與代數(shù)數(shù)與代數(shù)37.7.在下面每個(gè)數(shù)的在下面每個(gè)數(shù)的里填上一個(gè)數(shù)字，使這個(gè)數(shù)既是里填上一個(gè)數(shù)字，使這個(gè)數(shù)既是2的倍數(shù)又是的倍數(shù)又是3的倍數(shù)。的倍數(shù)。⑴7⑵34⑶37⑷968.8.一杯牛奶，第一次喝了全杯的一杯牛奶，第一次喝了全杯的，第二次喝了全杯的，第二次喝了全杯的，剩下的占這杯牛奶的幾分之幾？，剩下的占這杯牛奶的幾分之幾？61329.

5、9.有兩根繩子，長(zhǎng)度分別是有兩根繩子，長(zhǎng)度分別是2828米和米和3535米，要把它們截成同樣長(zhǎng)的小段，沒有剩余，每段繩子最長(zhǎng)是米，要把它們截成同樣長(zhǎng)的小段，沒有剩余，每段繩子最長(zhǎng)是幾米？幾米？10.10.五年級(jí)三班分學(xué)習(xí)小組，每組五年級(jí)三班分學(xué)習(xí)小組，每組6人、每組人、每組8人、或每組人、或每組1212人，都正好分完，這個(gè)班學(xué)生接近人，都正好分完，這個(gè)班學(xué)生接近5050人，人，你知道五年級(jí)三班有多少學(xué)生嗎？你知道五年級(jí)三班有多少學(xué)生嗎？

6、11.11.笑笑計(jì)劃用笑笑計(jì)劃用7天疊天疊120120只紙鶴，已經(jīng)疊了只紙鶴，已經(jīng)疊了4天，疊了這些紙鶴的幾分之幾？還剩幾分之幾沒疊？天，疊了這些紙鶴的幾分之幾？還剩幾分之幾沒疊？12.12.下面是下面是3535路公共汽車從車站開往新村百貨大樓的行駛情況。路公共汽車從車站開往新村百貨大樓的行駛情況。⑴35路公共汽車從車站到新村百貨大樓共行駛了分。⑵從分到分，汽車行駛速度在加快；從分到分，汽車行駛速度在減慢。⑶從分到分，汽車行駛速度保持不