海南語文精校版-2012普通高等學校招生統(tǒng)一考試

1、恒謙教育研究院西安恒謙教育科技股份有限公司第1頁2012年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試語文本試題卷分第I卷(閱讀題)和第11卷(表達題)兩部分?？忌鞔饡r，將答案答在答題卡上(答題注意事項見答題卡)，在本試題卷上答題無效?？荚嚱Y(jié)束后，將本試題卷和答題卡一并交回。第I卷閱讀題甲必考題一、現(xiàn)代文閱讀((9分，每小題3分)閱讀下面的文字，完成13題?！昂谙?，是控制論中的概念，意為在認識上主體對其內(nèi)部情況全然不知的對象.“科技黑箱”的含義與此有

2、所不同，它是一種特殊的存貯知識、運行知識的設(shè)施或過程，使用者如同面對黑箱，不必打開，也不必理解和掌握其中的知識，只需按規(guī)則操作即可得到預(yù)期的結(jié)果.例如電腦、手機、攝像機、芯片，以及藥品等，可以說，幾乎技術(shù)的全部中間和最終成果都是科技黑箱.在科技黑箱的生產(chǎn)過程中，科學知識是通泌出，價值觀和倫理道德則對科學知識進行選擇。除此以外，科技黑箱中還整合了大童人文的、社會的知識，并且或多或少滲透了企業(yè)文化和理念。這樣，在電腦或手機中就集成了物理學、

3、計葬機科學、管理學、經(jīng)濟學、美學，以及對市場的調(diào)研和政府的相關(guān)政策等知識.科技黑箱是特殊的傳播與共享知識的媒體，具有三大特點。首先，它使得每一個使用者—不僅牛頓，都能直接“站在巨人的肩上”繼續(xù)前進.試想，如果要全世界的電腦使用者都透徹掌握電腦的工作原理，掌握芯片上的電子理論，那需要多少時間知識正是通過科技黑箱這一途徑而達到最大限度的共享。如今，計葬機天才、恒謙教育研究院西安恒謙教育科技股份有限公司第3頁解和掌握其中所含有的知識。B與黑箱

4、不同，科技黑箱的操作是可控的，使用者不必透徹掌握其工作原理，只需按規(guī)則操作即可得到預(yù)期的結(jié)果。C科技黑箱是一種特殊的存貯知識、運行知識的設(shè)施或過程，在科技黑箱的生產(chǎn)過程中，價值觀和倫理道德對科學知識進行了修正。D幾乎技術(shù)的全部中間成果和最終成果，如電腦、手機，都集成了物理學、計算機科學等知識，可以說，是科技造就了科技黑箱。2下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（）A在當今世界，每一個科技黑箱的使用者都能像牛頓一樣“站在巨人的肩上”繼續(xù)

5、前進，這個“巨人”就是科技黑箱.B知識通過科技黑箱這一途徑達到最大限度的共享，這是現(xiàn)在計算機天才、黑客和神童不斷出現(xiàn)的根本原因。C越是高端的科技黑箱，主體對它的千預(yù)就越大在認識和實踐的關(guān)系上，實踐也隨之變得更加復(fù)雜和重要。D使用者表面上是在支配著科技黑箱，但實際上他們是在“不知情”的情況下受到了科技黑箱潛移默化的影響。3根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項是（）A新的科技黑箱能夠為相對“無知識”的年輕一代提供崛起和趕超的機會，他們即