環(huán)境采集層次原理圖設計

1、項目四項目四環(huán)境采集層次原理圖繪制（綜合篇）環(huán)境采集層次原理圖繪制（綜合篇）★了解ProtelDXP2004層次原理圖的概念?！锢斫釶rotelDXP2004層次原理圖各圖紙之間的關系?！镎莆誔rotelDXP2004層次原理圖自上而下繪制層次原理圖的方法?！菊n時安排與工作內容課時安排與工作內容】任務一：創(chuàng)建工程文件并繪制層次主圖文件（4課時，CAD多媒體教室）任務二、產(chǎn)生并繪制電源模塊（2課時，CAD多媒體教室）任務三、產(chǎn)生并繪制信號

2、處理模塊（2課時，CAD多媒體教室）任務四、產(chǎn)生并繪制輸入模塊（2課時，CAD多媒體教室）任務五、產(chǎn)生并繪制輸出模塊（2課時，CAD多媒體教室）任務六、編譯環(huán)境采集電路原理圖（2課時，CAD多媒體教室）【工作情境描述工作情境描述】為了適用社會需要，加快設計和繪制的速度，縮短產(chǎn)品的研發(fā)周期，對于復雜的電路，我們往往通過拆分，將整圖任務分解成若干個功能模塊的小任務，下達給多人多部門。為了儲備種子選手參加廣東省技能競賽，學校電子協(xié)會要求13級

3、學生積極繪制環(huán)境采集的層次原理圖，遴選以最快最準確的速度完成繪圖任務的學生為預備種子選手培養(yǎng)對象。任務一任務一創(chuàng)建工程文件并繪制層次主圖文件創(chuàng)建工程文件并繪制層次主圖文件了解ProtelDXP2004層次原理圖的概念。理解ProtelDXP2004層次原理圖各圖紙之間的關系?！救蝿漳繕巳蝿漳繕恕繉τ趶碗s龐大的電路系統(tǒng)，由于其原理圖和PCB板都十分復雜，在一張圖紙中不便于或不可能實現(xiàn)操作要求，同時為了適應公司的業(yè)務發(fā)展，加快設計圖412（