“改革開放40周年 我與教育”主題征文范文與教育改革同行

1、“改革開放改革開放40周年周年我與教育我與教育”主題征文范文：與教主題征文范文：與教育改革同行育改革同行作為一名青年教師，我在教育崗位上已有三年。在這短短的三年時光里，我經(jīng)歷了從教學管理崗位到教學崗位的轉(zhuǎn)變，也意味著從教育的幕后走到了教學一線。在這期間，我深深地體會到教學改革的成效。在實踐教學管理崗位時，注重服務師生的理念。教學管理工作節(jié)奏快、任務重，工作過程中需要內(nèi)心沉靜，全心投入工作，職業(yè)情感濃厚，甘于奉獻，不計較個人得失，始終保持

2、昂揚向上，奮發(fā)有為的精神狀態(tài)。我利用住在學校宿舍之便，經(jīng)常在辦公室熟悉本崗位的職責。實踐教學管理崗位工作主要包括省計算機等級考試、學生職業(yè)技能證書考證、學生技能大賽、畢業(yè)設計管理系統(tǒng)等方面的職責。積極組織二級學院報名參加各級各類技能大賽，并完成了承辦賽項的服務溝通工作。在各方面努力做到與二級學院無縫對接，努力做到各方面的服務無死角。在面對教師、學生等不同的服務對象時，需要協(xié)調(diào)處理與各個二級學院各方面的關系，這要求教學管理人員既要具備良好

3、的人際關系和良好的個性心理，積極進取的人生態(tài)度和堅強的意志，又要能的特點就是：一個小小的功能不熟悉的話就有可能達不到想要的效果，參賽學生在備賽和比賽過程中的細心是相當重要的，所以我們在平時指導過程中尤其注意抓細節(jié)，只要學生在制作過程中出現(xiàn)一點小瑕疵，毫不留情推翻重來，并且讓他們及時記錄這些細節(jié)問題，保證后續(xù)學習時不犯同樣的錯誤，正是這樣嚴苛的要求讓他們養(yǎng)成了嚴謹?shù)膶W習態(tài)度，不會在細節(jié)上丟分。這次比賽對于我本人和參賽選手來說都受益匪淺。在

4、參加比賽的過程中，我看到了全省此項目的水平，了解到了其他學校培訓學生的方法，也從比賽的參賽過程中學習到了很多專業(yè)技術(shù)知識；而對于參賽選手來說也開拓了他們的視野，增強了心理素質(zhì)，看到自己和他人的差距，回來后更加努力的進行鉆研。學校在內(nèi)涵建設方面的改革，使老師和學生都受益了。因此在教學改革的路上我們要接力前行。習近平總書記在給中央美術(shù)學院老教授的回信中說：老教授們辛勤耕耘，致力教書育人，專心藝術(shù)創(chuàng)作，為黨和人民作出了重要貢獻。耄耋之年，你們