某中學(xué)數(shù)學(xué)有效課堂提問調(diào)查報(bào)告范文_第1頁
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文檔簡介

1、某中學(xué)數(shù)學(xué)有效課堂提問調(diào)查報(bào)告范文某中學(xué)數(shù)學(xué)有效課堂提問調(diào)查報(bào)告范文一、調(diào)查的背景與目的隨著新課程改革的不斷深入，如何提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率，是每個(gè)數(shù)學(xué)教師所煩惱和思考的一個(gè)問題。當(dāng)前的教育不再是說教模式，而是師生互動的教學(xué)活動?；拥倪^程避免不了教師的提問和學(xué)生的回答，所以提問是課堂教學(xué)中必不可少的環(huán)節(jié)，是發(fā)揮教師主導(dǎo)作用、凸現(xiàn)學(xué)生主體地位的重要手段，但不同的提問卻有截然不同的教學(xué)效果。由此可見，提問在課堂教學(xué)過程中的重要地位與作用。因

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