“高分子材料與工程”專業(yè)培養(yǎng)方案

1、“高分子材料與工程”專業(yè)培養(yǎng)方案所屬學院：所屬學院：材料科學與工程學院標準學制：標準學制：四年學科門類：學科門類：工學專業(yè)代碼：專業(yè)代碼：080407專業(yè)門類：專業(yè)門類：材料類授予學位：授予學位：工學學士適用年級：適用年級：2018級專業(yè)負責人：專業(yè)負責人：范曲立一、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)適應社會發(fā)展需要，具備良好的人文社會科學素養(yǎng)、社會責任感及職業(yè)道德，具有扎實的高分子材料與工程專業(yè)知識與工程技能，具有良好的學習能力、創(chuàng)新意識、安全意識、

2、國際視野和團隊合作精神，能夠在高分子材料及其相關領域從事科學研究、工程設計、技術開發(fā)、生產(chǎn)經(jīng)營與管理等方面工作的高級工程技術人才。本專業(yè)畢業(yè)生畢業(yè)五年左右應達到如下目標：(1)具有良好的人文社會科學素養(yǎng)、社會責任感及職業(yè)道德，具有寬闊的視野、健康的體魄和健全的人格，能積極服務國家與社會；(2)能夠運用高分子材料與工程的專業(yè)知識與工程技能，具備解決高分子材料復雜工程問題的基本素質和能力；(3)具備解決高分子材料設計、開發(fā)、應用和集成等方面

3、工作能力，并能綜合考慮經(jīng)濟、環(huán)境、法律、安全、健康、倫理等影響因素；(4)具備從事高分子材料生產(chǎn)經(jīng)營與組織管理能力、交流與合作能力，并能在多學科背景下的團隊中發(fā)揮積極作用；(5)能夠通過繼續(xù)教育或其它學習渠道更新知識，有終身學習的意識和適應社會發(fā)展的能力。二、畢業(yè)要求為了達到上述培養(yǎng)目標，符合工程教育專業(yè)認證規(guī)范，本專業(yè)學生在綜合素質和專業(yè)能力上需要達到以下畢業(yè)要求：1工程知識工程知識：能夠將數(shù)學、自然科學、工程基礎和高分子材料與工程方

4、面的專業(yè)知識用于解決復雜工程問題。5使用現(xiàn)代工具使用現(xiàn)代工具：能夠針對復雜高分子材料與工程問題，開發(fā)、選擇、使用恰當?shù)募夹g、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術工具，包括對復雜高分子材料與工程問題的預測與模擬，并能夠理解其局限性。51能合理使用現(xiàn)代數(shù)據(jù)與信息分析工具。52能根據(jù)高分子材料與工程領域相關工程問題，合理選用相應的研究方法獲取相關信息并做出正確判斷，以及對復雜工程的預測和模擬，并理解其局限性。6工程與社會工程與社會：能夠基于高分子材料

5、與工程相關背景知識進行合理分析，評價專業(yè)工程實踐和復雜工程問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應承擔的責任。61了解工程實踐基本理念并具備工程實習與社會實踐經(jīng)歷。62能夠針對高分子材料與工程問題對社會、健康、安全、法律以及文化的影響，理解應承擔的責任。63能夠客觀評價高分子材料與工程專業(yè)實踐，能夠針對高分子材料的復雜工程問題提出解決方案。7環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展：能夠理解和評價針對高分子材料與工程專業(yè)復雜

6、工程問題的專業(yè)工程實踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響。71能夠理解和評價針對專業(yè)復雜工程問題的專業(yè)實踐對環(huán)境和社會可持續(xù)發(fā)展的影響。72能夠理解環(huán)境保護和社會可持續(xù)發(fā)展的內涵和意義，理解環(huán)境保護的相關法規(guī)，樹立正確的高分子材料與工程專業(yè)問題與環(huán)境保護相關矛盾的認知。8職業(yè)規(guī)范職業(yè)規(guī)范：具有人文社會科學素養(yǎng)、社會責任感，能夠在工程實踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責任。81尊重生命，關愛他人，主張正義、誠實守信，具有人文知識、思辨能力

7、、處世能力和科學精神。82理解社會主義核心價值觀，了解國情，維護國家利益，具有推動民族復興和社會進步的責任感。83在工程實踐中，理解并遵守職業(yè)道德和規(guī)范，能夠認真履行職責。9個人和團隊個人和團隊：能夠在多學科背景下的團隊中承擔個體、團隊成員以及負責人的角色。91能主動與其他學科的成員合作開展工作。92能勝任團隊成員以及負責人的角色與責任，組織團隊成員開展工作，完成團隊分配的工作。10溝通溝通：能夠就復雜高分子材料與工程問題與業(yè)界同行及社