關(guān)于貫徹落實(shí)“6873”交通突破行動(dòng)實(shí)施方案的具體意見

1、1用愛和學(xué)生一起成長的“孩子王”——記甘肅省蘭州實(shí)驗(yàn)小學(xué)青年高級(jí)教師徐青嵐徐青嵐畢業(yè)于西北師范大學(xué)文學(xué)院，2004年參加工作以來，一直擔(dān)任小學(xué)語文教師和班主任。數(shù)十年如一日，這個(gè)“孩子王”把滿腔熱情和青春韶華獻(xiàn)給了她所摯愛的孩子們和小學(xué)教育事業(yè)。徐青嵐先后獲得了城關(guān)區(qū)、蘭州市教學(xué)新秀稱號(hào)；2016年，在南京舉辦的“第六屆全國小學(xué)語文教師素養(yǎng)大賽”中，面對(duì)4000多人的會(huì)場(chǎng)，她是代表甘肅參加比賽的唯一選手，經(jīng)過課堂、才藝、板書、朗誦、知識(shí)

2、問答五個(gè)環(huán)節(jié)的競(jìng)賽，取得了甘肅歷年參加該比賽的最好成績，獲得一等獎(jiǎng)；2014年，在合肥舉辦的“第七屆全國中小學(xué)互動(dòng)課堂教學(xué)實(shí)踐觀摩活動(dòng)”現(xiàn)場(chǎng)課中，她以優(yōu)異的成績獲得小學(xué)組一等獎(jiǎng)；同年參加第三屆“全省中小學(xué)教師交互式電子白板應(yīng)用大賽”獲得一等獎(jiǎng)；2011年，因參與人教電音社關(guān)于信息化教學(xué)和電子音像教學(xué)的研究工作表現(xiàn)突出，被人教電音社評(píng)為優(yōu)秀科研工作者；2017年，在教育部組織的“一師一優(yōu)課一課一名師”活動(dòng)中獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)；2013年，在教

3、育廳組織的“甘肅省電子白板教學(xué)應(yīng)用大賽”中獲得一等獎(jiǎng)；2016、2017連續(xù)兩年被聘為教育部、省級(jí)“優(yōu)課”評(píng)審專家，并編寫了教育部編版一、二年級(jí)《語文配套練習(xí)與檢測(cè)》。參與省級(jí)課題《情景化朗讀的有效性研究》、《信息化學(xué)習(xí)資源在小學(xué)學(xué)科教學(xué)中的有效應(yīng)用》、《空竹運(yùn)動(dòng)進(jìn)入小學(xué)體育課程中的實(shí)驗(yàn)研究》、《多元化主題群文閱讀教學(xué)策略研究》四項(xiàng)，其中《信息化學(xué)習(xí)資源在小學(xué)學(xué)科教學(xué)中的有效應(yīng)用》課題被鑒定為優(yōu)秀。在省級(jí)刊物發(fā)表論文《用2心才會(huì)做得更好