精準(zhǔn)扶貧如何才能更精準(zhǔn)

1、精準(zhǔn)扶貧如何才能更精準(zhǔn)近日，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《省級(jí)黨委和政府扶貧開(kāi)發(fā)工作成效考核辦法》，由此給全國(guó)正如火如荼開(kāi)展的精準(zhǔn)扶貧工作下達(dá)了“死命令”，劃定了“硬杠杠”。此次《辦法》無(wú)疑是扶貧脫貧工作的“軍令狀”，引導(dǎo)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部增強(qiáng)責(zé)任感、緊迫感和使命感，全力以赴，扎實(shí)推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧工作。但是，如何推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧，精準(zhǔn)脫貧博大精深的中醫(yī)中向來(lái)有點(diǎn)穴治病的說(shuō)法，拿住病人的要害穴位，對(duì)癥下藥，就能抓住病根，立竿見(jiàn)影的治病療傷。同樣的

2、道理，精準(zhǔn)扶貧重點(diǎn)落在精準(zhǔn)二字，扶貧工作，就像點(diǎn)穴治病‘點(diǎn)穴式’扶貧，避免了盲目性，提高了精準(zhǔn)度，取得明顯成效。精準(zhǔn)扶貧要捏住要害。我國(guó)目前尚處于全面發(fā)展階段，許多地區(qū)經(jīng)濟(jì)水平人居環(huán)境仍然落后，人均收入遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于全國(guó)平均水平，因此基層扶貧工作迫在眉睫。但是，病急不能亂投醫(yī)，開(kāi)展扶貧工作亦如是，首先就要是捏住要害，找準(zhǔn)方向，真正幫助貧困戶脫貧致富奔小康，在工作開(kāi)展過(guò)程中要做到深入調(diào)查、反復(fù)核對(duì)、查缺補(bǔ)漏、認(rèn)真分析，切忌調(diào)查走馬觀花、分析大而

3、化之、統(tǒng)計(jì)粗枝大葉，這樣貧困人口、貧困程度、致貧原因才能一清二楚。精準(zhǔn)扶貧要對(duì)癥下藥。什么病癥用什么藥是常識(shí)，扶貧工作同樣是這個(gè)理，我們?cè)陂_(kāi)展扶貧工作的時(shí)候，就要從多方面入手，認(rèn)真分析貧困的原因，然后提出幫扶措施，做到不摘帽就不松勁，不脫貧就不脫鉤，脫貧之后不返貧，而不能盲目施策，最忌“大水漫灌”、淺嘗輒止，亂提措施，不切實(shí)際。要真正落實(shí)好發(fā)展生產(chǎn)脫貧一批、易地搬遷脫貧一批、醫(yī)療保障脫貧一批、發(fā)展教育脫貧一批、社會(huì)保障兜底一批的“五個(gè)一

4、批”工程。精準(zhǔn)扶貧，需要齊心協(xié)力、凝心聚力、眾志成城。要做到任務(wù)到人、責(zé)任到人、落實(shí)到人、考核到人，要做到各司其職、各盡其責(zé)，協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)、協(xié)同發(fā)力，而不能各唱各調(diào)、各管各段，只求完成任務(wù)，不管全局部署，更不能敷衍了事、推卸責(zé)任。精準(zhǔn)扶貧重在解決扶貧中的難題，打破脫貧中的瓶頸。只有減少工作的盲目性，提高幫扶措施的針對(duì)性，才能讓貧困群眾真正摘掉貧困的“帽子”，早日過(guò)上幸福的小康的生活!一、我國(guó)目前精準(zhǔn)扶貧面臨的三大挑戰(zhàn)2015年10月8日，審

5、計(jì)署發(fā)布公告稱，廣西馬山縣違規(guī)認(rèn)定了3119名扶貧對(duì)象。其中，343名財(cái)政供養(yǎng)人員，包括村干部238人，教師78人，行政人員7人，其他業(yè)單位人員20人有人名下有汽車(chē)或在縣城有房產(chǎn)有人是個(gè)體工商戶或經(jīng)營(yíng)公司。一些收入超標(biāo)準(zhǔn)的人員瞞實(shí)現(xiàn)7017萬(wàn)農(nóng)村貧困人口到2020年如期脫貧，是黨和政府向全國(guó)人民作出的鄭重承諾。這其中最艱巨的任務(wù)是貧困地區(qū)的孩子們，其總體規(guī)模大體710萬(wàn)①，我們必須補(bǔ)上這個(gè)短板。對(duì)貧困兒童實(shí)施救助，首先有利于保障兒童的生

6、存權(quán)和發(fā)展權(quán)，這也是現(xiàn)代國(guó)家文明與進(jìn)步的重要標(biāo)志其次有助于使貧困兒童擺脫貧困、生活無(wú)保障以及被剝奪和排斥的境地，減少并割斷貧困的代際傳遞最后，它有利于促進(jìn)整個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，推動(dòng)社會(huì)文明與進(jìn)步。扶貧必扶智，兒童是社會(huì)未來(lái)的人力資源，是國(guó)家和民族的希望，貧困兒童作為特殊的弱勢(shì)群體，國(guó)家和社會(huì)有責(zé)任為其提供相應(yīng)的救助。在當(dāng)前農(nóng)村多元化扶貧開(kāi)發(fā)格局中，扶貧工作還面臨三個(gè)方面的挑戰(zhàn)：1.貧目標(biāo)未能精確瞄準(zhǔn)部分地方扶貧官員試圖通過(guò)少量的扶貧

7、資金來(lái)塑造缺乏區(qū)域經(jīng)濟(jì)帶動(dòng)作用的扶貧形象工程而非扶貧惠民工程。這并未實(shí)質(zhì)上解決貧困農(nóng)戶的可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題。此外，“撒胡椒面”式的扶貧項(xiàng)目使得扶貧資金過(guò)去分散，難以精準(zhǔn)落實(shí)到貧困農(nóng)戶手中，從而難以形成產(chǎn)業(yè)集聚效應(yīng)和規(guī)模效益，抑制了扶貧資金的效果。2.如何防止貧困的代際傳遞，對(duì)特困兒童還有死角我國(guó)對(duì)于兒童貧困問(wèn)題的關(guān)注仍處于起步階段，還沒(méi)有真正意義上針對(duì)兒童的福利政策。貧困兒童的問(wèn)題主要體現(xiàn)著營(yíng)養(yǎng)和教育方面。一方面由于貧困家庭所處地理環(huán)境、氣

8、候等外部因素，另一方面由于貧困家庭收入低，導(dǎo)致貧困兒童營(yíng)養(yǎng)不良現(xiàn)象突出。此外，扶貧部門(mén)偏重于將扶貧資金用于產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目而忽視教育扶貧的作用。當(dāng)前我國(guó)農(nóng)村貧困地區(qū)的農(nóng)戶及其子女的受教育水平保持低水平狀態(tài)，農(nóng)村難以通過(guò)知識(shí)更新、素質(zhì)教育的渠道來(lái)貫徹科教興農(nóng)的戰(zhàn)略。農(nóng)村貧困地區(qū)缺乏高素質(zhì)人力資源來(lái)支持高效農(nóng)業(yè)和現(xiàn)代工業(yè)及服務(wù)業(yè)。3、扶貧工作主體單一化農(nóng)村扶貧的資金籌措主要由各級(jí)政府負(fù)責(zé)，這雖然有利于利用政府的強(qiáng)大動(dòng)員能力來(lái)提升扶貧效果，但卻導(dǎo)致扶