2015.9小學防空演練方案

1、小學小學2015.9.182015.9.18防空疏散演練方案防空疏散演練方案一、演練目的一、演練目的通過演練，使全體師生提高防空防災意識，增強國防觀念和人防意識，掌握人防知識和自救、互救技能，了解和熟悉人民防空警報信號，熟悉疏散路徑和隱蔽地點提高在應急狀態(tài)下的自我保護、自救互救的能力最大限度地降低空襲造成的人員傷亡；培養(yǎng)師生聽從指揮、團結互助的品德，提高學校在應急狀態(tài)下的應急反應能力和組織救援能力。二、演練準備二、演練準備（一）成立領導

2、小組，召開專題會議，制定詳細方案，進行思想動員，明確職責分工。（二）組織學生學習防控知識，熟悉避險路線，掌握自我保護和安全逃生的方法。（三）制定詳細的演練流程圖、路線圖。（四）交待注意事項，如：聽從指揮、服從安排；保持安靜、動作敏捷規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠；按規(guī)定線路疏散，不得串線。（五）疏散線路沿線安排教師維持秩序；各班主任要嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發(fā)生。三、演練組織、指揮及職責分工三、演練組織、指揮及職責分工（一）成立指

3、揮部指揮長：職責：負責應急演練全過程的全面指揮工作，下達演練指令，協(xié)調各工作組之間的配合，向當?shù)亟逃謭蟾?，視空襲致災情況請求救援，協(xié)調、配合救援工作的開展。副指揮長：職責：制定演練方案，負責各組應急疏散演練全過程的指揮、協(xié)調、安全保護和指揮部安排的其他工作，總結演練工作。成員：、（二）成立專項工作組1、疏散組組長：組員：全體教師職責：（1）“空襲預先警報”鳴響后，指導師生停止教學，進行室內處置，引導師生安全有序地沿疏散線路向操場轉移。

4、（2）“空襲警報”鳴響后，檢查師生疏散情況，清點人數(shù)。（3）“空襲警報”解除后，帶領師生有序、安全返回教室。組員要自始至終跟隊，密切關注演練現(xiàn)場，清點人數(shù)、配合救護傷員、維持秩序，防止發(fā)生安全事故。2、安全保護組組長：組員：所有男教師、部分非班主任教師職責：負責整個疏散線路沿線師生的安全保護工作，維持秩序，合理調節(jié)疏散的進度，防止發(fā)生擠傷、踩踏等安全事故，切斷電源、火源，配合救護傷員，師生疏散后，迅速清查教室、衛(wèi)生間和沿途是否有疏散人員

5、滯留。2.師生迅速有序疏散，進入學校操場進行隱蔽；（三）聽到空襲解除警報時的行動信號識別：連續(xù)鳴響3分鐘1、當聽到解除警報信號時，所有師生有序返回教室，恢復正常的教學；2、當有人員受傷時，應實施緊急救護或并電話聯(lián)系醫(yī)療救援。八、演練要點：八、演練要點：臥倒要領：背向爆心臥倒，頭夾于兩臂之間，雙手交叉于胸下，兩腿并攏夾緊，雙肘前伸略支起，閉嘴閉眼憋氣，胸部稍稍離開地面，重點保護頭部。注意根據(jù)地形地物，選擇橫向或側向臥倒。九、演練方法九、演

6、練方法（一）演練總指揮啟動指令。（二）聽到預先警報，學生迅速有序地進入人防工程。（三）聽到空襲警報，操場上和教室里的學生快速利用地形地物就近臥倒。臥倒的方法很多，可根據(jù)實地情況采取最快最安全的方式臥倒。第一種：雙膝就地跪倒，身子往前一撲，雙手前伸順勢倒地。第二種：迅速下跪，雙手支撐地面，伸腿臥倒。第三種：左腿（或右腿）向前盡可能跨出一大步以降低重心，右腿（或左腿）自然彎曲，身體前傾，左手（或右手）前伸，手指并攏略向右（或向左），掌心向下

7、，按手、膝、肘的順序落地。（4）聽到解除警報，學生快速有序地到操場集中。（5）以班級為單位集中清點人數(shù)，并報告總指揮。（6）總指揮做演練總結，向全校師生講述9.18來歷。在84年前的1931年9月18日，日本帝國主義對我國沈陽北大營的中國駐軍發(fā)動武裝進攻，接著對我國東北地區(qū)進行大規(guī)模武裝侵略。這就是震驚中外的九一八事變。從此，日本帝國主義把東北變成它的殖民地，全面加強政治壓迫、經(jīng)濟掠奪、文化奴役，使我國東北3000多萬同胞，慘遭涂炭，陷

8、於水深火熱之中。十、演練要求十、演練要求1、演練開始前準備工作，對參與演練的師生講解演練目的、演練要領、警報信號識別、疏散線路和注意事項等，讓參演師生能夠做到：臨危不懼、緊張有序、團結互助、聽從指揮、服從安排、安全演練。2、安全、合理確定疏散線路和隱蔽區(qū)域。3、指揮部及各工作組各司其責認真完成演練任務切實保證師生的人身安全。4、發(fā)現(xiàn)問題及時研究解決，通過演練不斷完善演練方案。十一、安全疏散撤離路線：十一、安全疏散撤離路線：按照安全疏散的