2018小學六年級班主任工作計劃范文精選_第1頁
已閱讀1頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、★精品文檔★2016全新精品資料全新公文范文全程指導寫作–獨家原創(chuàng)1620182018小學六年級班主任工作計劃范文精選小學六年級班主任工作計劃范文精選本學期我擔任六年級本學期我擔任六年級(1)(1)班的班主任,新的一學期又踏班的班主任,新的一學期又踏著春風來臨了。為了更好地開展工作,現(xiàn)把本學期班主任著春風來臨了。為了更好地開展工作,現(xiàn)把本學期班主任工作計劃擬定如下:工作計劃擬定如下:1、了解學生的思想狀況。、了解學生的思想狀況。了解和研

2、究學生是做好班了解和研究學生是做好班主任工作的前提。我接手該班已經主任工作的前提。我接手該班已經3年了,對學生的情況年了,對學生的情況可以說是有了一定的了解。但學生的內心世界,我還不敢可以說是有了一定的了解。但學生的內心世界,我還不敢說完全掌握。為了深入了解學生的思想狀況,我主要采取說完全掌握。為了深入了解學生的思想狀況,我主要采取以下幾種途徑:以下幾種途徑:⑴與學生交談。有計劃地利用班會課與思想品德課與與學生交談。有計劃地利用班會課與

3、思想品德課與學生交談,通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方學生交談,通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況,增加師生感情,消除學生與教師之間式來了解學生情況,增加師生感情,消除學生與教師之間的隔閡。的隔閡。⑵不定期檢查學生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學不定期檢查學生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè),了解學生的學習態(tài)度和進度,學生出現(xiàn)較生的書面作業(yè),了解學生的學習態(tài)度和進度,學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表

4、揚,當學生的成績出現(xiàn)較大的退大的進步要及時鼓勵與表揚,當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時,要及時調查原因,扭轉局勢。步時,要及時調查原因,扭轉局勢。⑶進行家庭訪問、召開家長會。通過與小學生父母的進行家庭訪問、召開家長會。通過與小學生父母的對話,了解小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取對話,了解小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學校工作的配合。家長對學校工作的配合。⑴組織好學生參加升旗儀式、早操、課間操與眼保健組織好學生參加升旗

5、儀式、早操、課間操與眼保健★精品文檔★2016全新精品資料全新公文范文全程指導寫作–獨家原創(chuàng)36學生人數(shù)學生人數(shù),向學生提出放學返家時的紀律。,向學生提出放學返家時的紀律。班級集體是班主任教育的對象,又是班主任工作依靠班級集體是班主任教育的對象,又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的,需要班主任的教育力量。班級集體不是自然而然形成的,需要班主任進行長期工作,進行組織和培養(yǎng)。進行長期工作,進行組織和培養(yǎng)。⑴確立共同的奮斗

6、目標、培養(yǎng)良好的班風。確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究學生的基礎上,向全班學生提出明確的前進目標,解和研究學生的基礎上,向全班學生提出明確的前進目標,并制定出有效措施,鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標,并制定出有效措施,鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標,一個奮斗目標的實現(xiàn),就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個奮斗目標的實現(xiàn),就可以使班集體達

7、到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風,正確的輿論。這一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風,正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此,班主任必種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此,班主任必須培養(yǎng)良好的班風,而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班須培養(yǎng)良好的班風,而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,壞事在班上就得不到支持,就會很快上有了正確的輿論,壞事在班上就得不到支持,就會很快被制止,學風、班風就可以達

8、到鞏固的目的。被制止,學風、班風就可以達到鞏固的目的。⑵選拔、培選拔、培養(yǎng)和使用班干部。養(yǎng)和使用班干部。班主任首先注意選拔培養(yǎng)班級中的積極分子,物色班班主任首先注意選拔培養(yǎng)班級中的積極分子,物色班干部,組成班委會,讓學生初步學習自己管理自己。在使干部,組成班委會,讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足,給予及時培養(yǎng)和教育,教用過程中不斷指出他們的不足,給予及時培養(yǎng)和教育,教育學生要民主。班干部定期輪換,讓更多的學生能

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論