2018年全國統(tǒng)一高考生物試卷(新課標(biāo)ⅰ)

1、第1頁（共19頁）2018年全國統(tǒng)一高考生物試卷（新課標(biāo)年全國統(tǒng)一高考生物試卷（新課標(biāo)Ⅰ）一、選擇題（共一、選擇題（共6小題，每小題小題，每小題6分，滿分分，滿分36分）分）1（6.00分）生物膜的結(jié)構(gòu)與功能存在密切的聯(lián)系，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A葉綠體的類囊體膜上存在催化ATP合成的酶B溶酶體膜破裂后釋放出的酶會(huì)造成細(xì)胞結(jié)構(gòu)的破壞C細(xì)胞的核膜是雙層膜結(jié)構(gòu)，核孔是物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道D線粒體DNA位于線粒體外膜上，編碼參與呼吸作用的酶

2、2（6.00分）系統(tǒng)找不到該試題3（6.00分）下列有關(guān)植物根系吸收利用營養(yǎng)元素的敘述，錯(cuò)誤的是（）A在酸性土壤中，小麥可吸收利用土壤中的N2和NO3﹣B農(nóng)田適時(shí)松土有利于農(nóng)作物根細(xì)胞對(duì)礦質(zhì)元素的吸收C土壤微生物降解植物秸稈產(chǎn)生的無機(jī)離子可被根系吸收D給玉米施肥過多時(shí)，會(huì)因根系水分外流引起“燒苗”現(xiàn)象4（6.00分）已知藥物X對(duì)細(xì)胞增殖有促進(jìn)作用，藥物D可抑制藥物X的作用。某同學(xué)將同一瓶小鼠皮膚細(xì)胞平均分為甲、乙、丙三組，分別置于培養(yǎng)液

3、中培養(yǎng)，培養(yǎng)過程中進(jìn)行不同的處理（其中甲組未加藥物），每隔一段時(shí)回測(cè)定各組細(xì)胞數(shù)。結(jié)果如圖所示。據(jù)圖分析，下列相關(guān)敘述不合理的是（）A乙組加入了藥物X后再進(jìn)行培養(yǎng)B丙組先加入藥物X，培養(yǎng)一段時(shí)間后加入藥物D，繼續(xù)培養(yǎng)C乙組先加入藥物D，培養(yǎng)一段時(shí)間后加入藥物X，繼續(xù)培養(yǎng)D若藥物X為蛋白質(zhì)，則藥物D可能改變了藥物X的空間結(jié)構(gòu)第3頁（共19頁）度較大的植物是。判斷的依據(jù)是。（3）甲、乙兩種植物中，更適合在林下種植的是。（4）某植物夏日晴天中

4、午12：00時(shí)葉片的光合速率明顯下降，其原因是進(jìn)入葉肉細(xì)胞的（填“O2”或“CO2”）不足。9（8.00分）為探究不同因素對(duì)尿量的影響，某同學(xué)用麻醉后的實(shí)驗(yàn)兔進(jìn)行不同的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容如下：a記錄實(shí)驗(yàn)兔的尿量（單位：滴分鐘）。b耳緣靜脈注射垂體提取液0.5mL，記錄尿量。c待尿量恢復(fù)后，耳緣靜脈注射20%葡萄糖溶液15mL，記錄尿量。取尿液做尿糖定性實(shí)驗(yàn)?；卮鹣铝袉栴}：（1）該同學(xué)發(fā)現(xiàn)，與a相比，b處理后實(shí)驗(yàn)兔尿量減少，其主要原因是。（2

5、）c處理后，腎小管腔內(nèi)液體的滲透壓會(huì)升高，實(shí)驗(yàn)兔的尿量會(huì)。取尿液加入斐林試劑做尿糖定性實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)磚紅色，說明尿液中含有。（3）若某實(shí)驗(yàn)兔出現(xiàn)腹瀉、尿量減少現(xiàn)象，導(dǎo)致尿量減少的主要原因是血漿滲透壓升高，刺激了存在于的滲透壓感受器，從而引起尿量減少。10（12.00分）果蠅體細(xì)胞有4對(duì)染色體，其中2、3、4號(hào)為常染色體。已知控制長翅殘翅性狀的基因位于2號(hào)染色體上，控制灰體黑檀體性狀的基因位于3號(hào)染色體上。某小組用一只無眼灰體長翅雌蠅與一只有眼