《數(shù)控機(jī)床故障診斷與維修》課程標(biāo)準(zhǔn)(教學(xué)大綱,考核標(biāo)準(zhǔn))

1、濰坊工程職業(yè)學(xué)院課程標(biāo)準(zhǔn)《數(shù)控機(jī)床故障診斷與維修》課程標(biāo)識(shí)課程代碼:15360適用專業(yè):機(jī)電一體化技術(shù)，數(shù)控技術(shù)等學(xué)時(shí)數(shù):72學(xué)分?jǐn)?shù):4執(zhí)筆人:審核人:一、課程概述1.課程性質(zhì)培養(yǎng)一批高技能人才和高素質(zhì)勞動(dòng)者，是先進(jìn)制造業(yè)實(shí)現(xiàn)技術(shù)創(chuàng)新和技術(shù)升級(jí)的迫切要求。高等職業(yè)教育既擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)高技能人才的任務(wù)，也為自身的發(fā)展提供了難得的機(jī)遇。為適應(yīng)制造業(yè)的深層次發(fā)展和數(shù)控技術(shù)的廣泛應(yīng)用，根據(jù)高等職業(yè)教育發(fā)展與改革的新形式，我校以教育部《關(guān)于加強(qiáng)高職高

2、專人才培養(yǎng)工作的若干意見》等文件對(duì)高職高專人才培養(yǎng)的要求為指導(dǎo)思想，確立了“滿足制造業(yè)對(duì)人才培養(yǎng)的需求，適應(yīng)行業(yè)技術(shù)改革，緊跟前沿技術(shù)發(fā)展”的思路，制定了本課程的標(biāo)準(zhǔn)。本課程借鑒德國(guó)“雙元制”職業(yè)教育相關(guān)的先進(jìn)理念，針對(duì)高等職業(yè)教育自動(dòng)化、機(jī)電一體化、數(shù)控技術(shù)專業(yè)教學(xué)對(duì)象的實(shí)際情況進(jìn)行制定。以目前廣泛使用的SINUMERIK802S、SINUMERIK802D為例，主要講授數(shù)控設(shè)備故障診斷與維修理論；常用維修儀器的基本原理、技術(shù)指標(biāo)；數(shù)

3、控機(jī)床常見電氣、機(jī)械故障的判斷；數(shù)控機(jī)床常見故障診斷與維修方法等內(nèi)容；訓(xùn)練通過(guò)儀器儀表排除數(shù)控機(jī)床常見強(qiáng)、弱電故障；訓(xùn)練通過(guò)數(shù)控系統(tǒng)的診斷功能、PLC梯形圖等診斷數(shù)控機(jī)床常見故障。該課程以應(yīng)用為主線，制定教學(xué)過(guò)程。力求少而精、突出基本知識(shí)和基本技能的培養(yǎng)，條理清晰，便于學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生數(shù)控系統(tǒng)操作、應(yīng)用與維護(hù)的能力，故障檢測(cè)、排除與思維分析的能力，以及培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的良好作風(fēng)。本課程以培養(yǎng)綜合素質(zhì)為基礎(chǔ)，以能力為本位，把提高

4、學(xué)生的職業(yè)能力放在突出位置，使學(xué)生成為企業(yè)生產(chǎn)服務(wù)一線迫切需要的高素質(zhì)勞動(dòng)者；課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容適應(yīng)技術(shù)發(fā)展，突出自動(dòng)化、機(jī)電一體化、數(shù)22掌握步進(jìn)驅(qū)動(dòng)和交流伺服驅(qū)動(dòng)的工作原理及兩者的區(qū)別3熟悉數(shù)控系統(tǒng)的基本構(gòu)成4了解檢測(cè)反饋元件的分類和基本工作原理5熟悉伺服驅(qū)動(dòng)執(zhí)行元件的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和作用6熟悉常用伺服控制元件的結(jié)構(gòu)、工作方式和作用7能使用各類常用電器元件進(jìn)行回路連接8能進(jìn)行典型中等復(fù)雜電器控制回路的分析9掌握數(shù)控系統(tǒng)檢測(cè)反饋控制回路的設(shè)

5、計(jì)方法和設(shè)計(jì)步驟10具備設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單電器傳動(dòng)控制回路的能力11具備一定的數(shù)控系統(tǒng)傳動(dòng)控制回路故障分析和排除能力三、課程教學(xué)內(nèi)容與要求1.教學(xué)內(nèi)容與要求項(xiàng)目一：項(xiàng)目一：6S6S管理及數(shù)控維修人員素養(yǎng)管理及數(shù)控維修人員素養(yǎng)內(nèi)容：?6S管理；?維修人員基本素養(yǎng)；?常見維修診斷工具；?維修手冊(cè)與圖紙。要求：?掌握6S管理的精髓；?了解數(shù)控設(shè)備調(diào)試維修工的崗位要求；?會(huì)使用常見的調(diào)試及維修工具；?能正確使用維修手冊(cè)與識(shí)讀圖紙?了解維修的一般或稱與步驟