《徐悲鴻勵志學畫》讀后感400字

1、《徐悲鴻勵志學畫徐悲鴻勵志學畫》讀后感讀后感400400字《徐悲鴻勵志學畫》讀后感400字人物簡介：徐悲鴻，漢族，原名徐壽康，江蘇宜興市屺亭鎮(zhèn)人。中國現代畫家、美術教育家。曾留學法國學西畫，歸國后長期從事美術教育，先后任教于國立中央大學藝術系、北平大學藝術學院和北平藝專。1949年后任中央美術學院院長。擅長人物、走獸、花鳥，主張現實主義，于傳統(tǒng)尤推崇任伯年，強調國畫改革融入西畫技法，作畫主張光線、造型，講求對象的解剖結構、骨骼的準確把握

2、，并強調作品的思想內涵，對當時中國畫壇影響甚大，與張書旗、柳子谷三人被稱為畫壇的“金陵三杰”。所作國畫彩墨渾成，尤以奔馬享名于世。被稱為中國現代美術教育的奠基者，主張發(fā)展“傳統(tǒng)中國畫”的改良，立足中國現代寫實主義美術，提出了近代國畫之頹廢背景下的《中國畫改良論》。讀《徐悲鴻勵志學畫》有感400字最近，我們剛讀過了一篇文章《徐悲鴻勵志學畫》，徐悲鴻那為了給中國人爭氣，立下志向，奮發(fā)學習，最后終于成為一名大畫家的精神深深地感動了我。1919

3、年春天，徐悲鴻考取了巴黎高等美術學校，后來向法國著名的繪畫大師達仰學畫。達仰很看重這位刻苦努力的中國人，熱情地指導他，但這卻引起了一些外國人的其實，不但是徐悲鴻有此經歷，在貧窮、落后的中國，有絕大部分中國人受此侮辱，我們每個人的命運與國家息息相連，國強則民強!今天的中國已強大地立于世界民族之林。當奧運的旗幟在“鳥巢”迎風飄起，當開幕式的影響震撼世界，當奧運賽場國歌聲屢屢響起的時候，有誰不為中國豎起拇指行動起來吧，同學們!讓我們也像徐悲鴻