一篇我看了難受的文章

1、一篇讓我看一次就心里難受一次的好文章一篇讓我看一次就心里難受一次的好文章——一個(gè)一個(gè)“50“50年不變的中國(guó)呆子年不變的中國(guó)呆子”看中國(guó)和美國(guó)的教育看中國(guó)和美國(guó)的教育20052005年1212月，我剛剛開(kāi)始網(wǎng)路涂鴉生涯時(shí)，只要在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)什么值得一讀的好文章，月，我剛剛開(kāi)始網(wǎng)路涂鴉生涯時(shí)，只要在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)什么值得一讀的好文章，就會(huì)到滿世界的中文就會(huì)到滿世界的中文BBSBBS中去轉(zhuǎn)貼。有一段時(shí)間，我?guī)缀醭闪嗽谔摂M世界不拿工資的職業(yè)中去轉(zhuǎn)貼。有

2、一段時(shí)間，我?guī)缀醭闪嗽谔摂M世界不拿工資的職業(yè)網(wǎng)路搬運(yùn)工。在我轉(zhuǎn)貼的眾多文章中，其中有一些堪稱網(wǎng)路經(jīng)典好文。像網(wǎng)路搬運(yùn)工。在我轉(zhuǎn)貼的眾多文章中，其中有一些堪稱網(wǎng)路經(jīng)典好文。像20052005年1212月2727日我轉(zhuǎn)貼的日我轉(zhuǎn)貼的《看到題就傻眼美國(guó)中學(xué)生作業(yè)難倒中國(guó)老爸看到題就傻眼美國(guó)中學(xué)生作業(yè)難倒中國(guó)老爸》（附后）一文，甚至可以說(shuō)，（附后）一文，甚至可以說(shuō)，是我迄今在互聯(lián)網(wǎng)上所讀過(guò)的，由中國(guó)人寫的有關(guān)談?wù)撁绹?guó)中學(xué)教育狀況最生動(dòng)的一篇好是

3、我迄今在互聯(lián)網(wǎng)上所讀過(guò)的，由中國(guó)人寫的有關(guān)談?wù)撁绹?guó)中學(xué)教育狀況最生動(dòng)的一篇好文章。文章?，F(xiàn)在，哪怕時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了將近三年，當(dāng)我第現(xiàn)在，哪怕時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了將近三年，當(dāng)我第N次從網(wǎng)路找回這篇好文章時(shí)，又一次次從網(wǎng)路找回這篇好文章時(shí)，又一次讀完它并連帶著把所有的讀者跟貼也讀過(guò)一遍后，那種心里刀剜一樣難受的感覺(jué)，再一次讀完它并連帶著把所有的讀者跟貼也讀過(guò)一遍后，那種心里刀剜一樣難受的感覺(jué)，再一次搞得我徹夜沒(méi)有睡意。于是，我便把此文和此文后的部分

4、讀者留言認(rèn)真做了一個(gè)系統(tǒng)的收搞得我徹夜沒(méi)有睡意。于是，我便把此文和此文后的部分讀者留言認(rèn)真做了一個(gè)系統(tǒng)的收集和整理，決定鄭重地向我的同胞們介紹這篇讓我讀一次就心里難受一次的好文章。集和整理，決定鄭重地向我的同胞們介紹這篇讓我讀一次就心里難受一次的好文章。在此，我不想對(duì)這篇好文章作長(zhǎng)篇大論的贊美，只想用一個(gè)字來(lái)評(píng)價(jià)它：好！至于此在此，我不想對(duì)這篇好文章作長(zhǎng)篇大論的贊美，只想用一個(gè)字來(lái)評(píng)價(jià)它：好！至于此文究竟好在哪里，我相信所有感受過(guò)中國(guó)教

5、育制度，喜歡出沒(méi)于各大文究竟好在哪里，我相信所有感受過(guò)中國(guó)教育制度，喜歡出沒(méi)于各大BBSBBS的朋友們自可作的朋友們自可作出基本的判斷。出基本的判斷。下面，我就拋磚引玉，談點(diǎn)對(duì)此文的讀后感。下面，我就拋磚引玉，談點(diǎn)對(duì)此文的讀后感。老實(shí)講，在讀過(guò)此文之前，我雖然一直認(rèn)為美國(guó)作為當(dāng)今世界唯一可以對(duì)全球危機(jī)作老實(shí)講，在讀過(guò)此文之前，我雖然一直認(rèn)為美國(guó)作為當(dāng)今世界唯一可以對(duì)全球危機(jī)作出即時(shí)反應(yīng)，隨時(shí)可以將戰(zhàn)略力量投擲到世界任何一個(gè)角落的超級(jí)強(qiáng)國(guó)

6、，其政治制度合乎出即時(shí)反應(yīng)，隨時(shí)可以將戰(zhàn)略力量投擲到世界任何一個(gè)角落的超級(jí)強(qiáng)國(guó)，其政治制度合乎人的自由天性，毫無(wú)疑問(wèn)是最根本的原因，但是，我對(duì)美國(guó)為什么會(huì)在短短的人的自由天性，毫無(wú)疑問(wèn)是最根本的原因，但是，我對(duì)美國(guó)為什么會(huì)在短短的200200多年內(nèi)，多年內(nèi)，從一個(gè)蠻荒之地成為首屈一指的超級(jí)大國(guó)，卻根本就不知道其深層的動(dòng)力何在。從一個(gè)蠻荒之地成為首屈一指的超級(jí)大國(guó)，卻根本就不知道其深層的動(dòng)力何在。自從讀過(guò)自從讀過(guò)《看到題就傻眼美國(guó)中學(xué)生作

7、業(yè)難倒中國(guó)老爸看到題就傻眼美國(guó)中學(xué)生作業(yè)難倒中國(guó)老爸》這篇經(jīng)典好文后，我似乎可這篇經(jīng)典好文后，我似乎可以下結(jié)論了：美國(guó)之所以強(qiáng)大，其動(dòng)力源泉，在于美國(guó)最基礎(chǔ)的教育制度，是一種能把世以下結(jié)論了：美國(guó)之所以強(qiáng)大，其動(dòng)力源泉，在于美國(guó)最基礎(chǔ)的教育制度，是一種能把世界各地的界各地的“呆子和暴徒呆子和暴徒”，都能教育成具有獨(dú)立思考能力的合格公民的先進(jìn)制度。盡管在，都能教育成具有獨(dú)立思考能力的合格公民的先進(jìn)制度。盡管在美國(guó)的教育制度下，由于人性中最

8、邪惡的因子作祟，也會(huì)產(chǎn)生盧剛和趙承旭這樣窮兇極惡美國(guó)的教育制度下，由于人性中最邪惡的因子作祟，也會(huì)產(chǎn)生盧剛和趙承旭這樣窮兇極惡的殺人狂徒，但是，美國(guó)人在處理盧、趙殺人事件的善后事宜中所具有的澄明道德情懷，的殺人狂徒，但是，美國(guó)人在處理盧、趙殺人事件的善后事宜中所具有的澄明道德情懷，和中國(guó)人處理馬加爵殺人事件的陰暗卑污心理，卻形成了極為強(qiáng)烈的對(duì)比，其高下簡(jiǎn)直判和中國(guó)人處理馬加爵殺人事件的陰暗卑污心理，卻形成了極為強(qiáng)烈的對(duì)比，其高下簡(jiǎn)直判若

9、云泥。若云泥。在我看來(lái)，在我看來(lái)，2020世紀(jì)之所以能成為美國(guó)世紀(jì)，首先，自然是先進(jìn)的美國(guó)政治制度尤其是世紀(jì)之所以能成為美國(guó)世紀(jì)，首先，自然是先進(jìn)的美國(guó)政治制度尤其是先進(jìn)的美國(guó)教育制度對(duì)全人類具有持久不衰的吸引力所成就的，但美洲大陸始終作為一塊先進(jìn)的美國(guó)教育制度對(duì)全人類具有持久不衰的吸引力所成就的，但美洲大陸始終作為一塊充滿生機(jī)和活力的大陸，對(duì)全世界各種膚色的人都具有持久不衰的魅力，無(wú)疑是它的教育充滿生機(jī)和活力的大陸，對(duì)全世界各種膚色的

10、人都具有持久不衰的魅力，無(wú)疑是它的教育制度真正合乎人追求自由的天性。制度真正合乎人追求自由的天性。眾所周知，眾所周知，200200多年前，當(dāng)喬治多年前，當(dāng)喬治華盛頓華盛頓(GegeWashington)(GegeWashington)于17891789年4月成為美利月成為美利有時(shí)候，女兒也讓我拿著那些語(yǔ)文或歷史課的有時(shí)候，女兒也讓我拿著那些語(yǔ)文或歷史課的“標(biāo)準(zhǔn)答案標(biāo)準(zhǔn)答案”幫她背。這是一些什么幫她背。這是一些什么“標(biāo)準(zhǔn)答案標(biāo)準(zhǔn)答案”哪，

11、通常女兒還沒(méi)背完，我已經(jīng)受不了了，也想吐，還伴著萬(wàn)丈怒火哪，通常女兒還沒(méi)背完，我已經(jīng)受不了了，也想吐，還伴著萬(wàn)丈怒火——那真是一種生理上的厭惡。想到千千萬(wàn)萬(wàn)中學(xué)生腦子里，塞滿這些不經(jīng)思考只為通過(guò)考試然真是一種生理上的厭惡。想到千千萬(wàn)萬(wàn)中學(xué)生腦子里，塞滿這些不經(jīng)思考只為通過(guò)考試然后便棄之如敝屣的后便棄之如敝屣的“標(biāo)準(zhǔn)答案標(biāo)準(zhǔn)答案”，內(nèi)心便生出莫名的恐懼，內(nèi)心便生出莫名的恐懼———靠“背功背功”，能培養(yǎng)出面，能培養(yǎng)出面向未來(lái)、面向世界的一代

12、新人嗎？！向未來(lái)、面向世界的一代新人嗎？！今年今年9月，在女兒剛開(kāi)始上高三的時(shí)候，有了一個(gè)去美國(guó)的機(jī)會(huì)。我當(dāng)然知道，在高月，在女兒剛開(kāi)始上高三的時(shí)候，有了一個(gè)去美國(guó)的機(jī)會(huì)。我當(dāng)然知道，在高考之年脫離中國(guó)教育是一個(gè)極大的冒險(xiǎn)考之年脫離中國(guó)教育是一個(gè)極大的冒險(xiǎn)———以女兒的成績(jī)，考上國(guó)內(nèi)一個(gè)不錯(cuò)的大學(xué)還以女兒的成績(jī)，考上國(guó)內(nèi)一個(gè)不錯(cuò)的大學(xué)還是可以的；可去美國(guó)，驟然進(jìn)入一個(gè)完全陌生的英語(yǔ)教育體系，命運(yùn)難以逆料。反復(fù)權(quán)衡是可以的；可去美國(guó)，驟然

13、進(jìn)入一個(gè)完全陌生的英語(yǔ)教育體系，命運(yùn)難以逆料。反復(fù)權(quán)衡之后，我說(shuō)明種種利弊，讓女兒自己選擇。她毫不猶豫地選擇之后，我說(shuō)明種種利弊，讓女兒自己選擇。她毫不猶豫地選擇“走”。決心決心“走”，我和女兒其實(shí)各懷鬼胎，女兒是為了，我和女兒其實(shí)各懷鬼胎，女兒是為了“減負(fù)減負(fù)”，說(shuō)美國(guó)學(xué)生多輕松呀；，說(shuō)美國(guó)學(xué)生多輕松呀；而我是為了讓女兒能得到所謂而我是為了讓女兒能得到所謂“創(chuàng)造性教育創(chuàng)造性教育”的訓(xùn)練。盡管我以往讀過(guò)不少關(guān)于美國(guó)教育的訓(xùn)練。盡管我以往

14、讀過(guò)不少關(guān)于美國(guó)教育的書(shū)籍和文章，心向往之，但那的書(shū)籍和文章，心向往之，但那“創(chuàng)造性創(chuàng)造性”到底是什么模樣，怎么出來(lái)的，如果不浸潤(rùn)其到底是什么模樣，怎么出來(lái)的，如果不浸潤(rùn)其中，仍是隔靴搔癢，實(shí)際上不可能有真切的體會(huì)。中，仍是隔靴搔癢，實(shí)際上不可能有真切的體會(huì)。我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，美國(guó)教育的我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，美國(guó)教育的“創(chuàng)造性創(chuàng)造性”，竟會(huì)使我這個(gè)遠(yuǎn)在萬(wàn)里之外的老爸一度寢，竟會(huì)使我這個(gè)遠(yuǎn)在萬(wàn)里之外的老爸一度寢食難安。食難安。女兒到美國(guó)第四天，便

15、進(jìn)入波士頓一所最好的公立中學(xué)。首先讓我詫異的，是女兒說(shuō)女兒到美國(guó)第四天，便進(jìn)入波士頓一所最好的公立中學(xué)。首先讓我詫異的，是女兒說(shuō)不清她上了幾年級(jí)。原來(lái)，這所學(xué)校的每一個(gè)學(xué)生，除了課任老師之外，還有一個(gè)不清她上了幾年級(jí)。原來(lái)，這所學(xué)校的每一個(gè)學(xué)生，除了課任老師之外，還有一個(gè)“指導(dǎo)指導(dǎo)老師老師”，負(fù)責(zé)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)程度，提出每門課進(jìn)入哪一個(gè)年級(jí)學(xué)習(xí)的建議。結(jié)果，女兒，負(fù)責(zé)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)程度，提出每門課進(jìn)入哪一個(gè)年級(jí)學(xué)習(xí)的建議。結(jié)果，女兒的英

16、文、化學(xué)在的英文、化學(xué)在1212年級(jí)，數(shù)學(xué)和美國(guó)歷史在年級(jí)，數(shù)學(xué)和美國(guó)歷史在1111年級(jí)，法語(yǔ)在年級(jí)，法語(yǔ)在9年級(jí)年級(jí)———每一門課，女每一門課，女兒都在不同的同學(xué)們之間兒都在不同的同學(xué)們之間“游蕩游蕩”，她確實(shí)搞不清自己是幾年級(jí)的。，她確實(shí)搞不清自己是幾年級(jí)的。我原來(lái)認(rèn)為，女兒在美國(guó)首先遇到的最大問(wèn)題，是語(yǔ)言，只要語(yǔ)言過(guò)關(guān)，理科課程有我原來(lái)認(rèn)為，女兒在美國(guó)首先遇到的最大問(wèn)題，是語(yǔ)言，只要語(yǔ)言過(guò)關(guān)，理科課程有國(guó)內(nèi)的底子，可以國(guó)內(nèi)的底子，

17、可以“后來(lái)者居上后來(lái)者居上”。沒(méi)學(xué)過(guò)的課中，最容易的應(yīng)該是美國(guó)歷史，。沒(méi)學(xué)過(guò)的課中，最容易的應(yīng)該是美國(guó)歷史，“區(qū)區(qū)區(qū)區(qū)200200年歷史有多少東西呢？年歷史有多少東西呢？”我在給女兒的電子郵件中，甚至只用了短短幾千字就把美國(guó)我在給女兒的電子郵件中，甚至只用了短短幾千字就把美國(guó)歷史的脈絡(luò)講了一遍。歷史的脈絡(luò)講了一遍?！熬瓦@么點(diǎn)東西，橫趟。就這么點(diǎn)東西，橫趟?！柄薄柄苯Y(jié)果，讓我大跌眼鏡的，恰恰是這門結(jié)果，讓我大跌眼鏡的，恰恰是這門“最容易最

18、容易”的美國(guó)歷史。僅僅十幾天過(guò)去，女兒的美國(guó)歷史。僅僅十幾天過(guò)去，女兒就發(fā)來(lái)就發(fā)來(lái)“緊急求援緊急求援”郵件，一連十幾個(gè)驚嘆號(hào)。女兒從未學(xué)過(guò)美國(guó)歷史，一下進(jìn)入郵件，一連十幾個(gè)驚嘆號(hào)。女兒從未學(xué)過(guò)美國(guó)歷史，一下進(jìn)入1111年級(jí)，年級(jí)，兩眼一摸黑是可以想見(jiàn)的，把一本英文的美國(guó)歷史讀一遍至少也要個(gè)把月呀。我這個(gè)老爸，兩眼一摸黑是可以想見(jiàn)的，把一本英文的美國(guó)歷史讀一遍至少也要個(gè)把月呀。我這個(gè)老爸，先當(dāng)兩個(gè)月的先當(dāng)兩個(gè)月的“拐棍兒拐棍兒”自是義不容