中班區(qū)域活動教案2013

1、中班區(qū)域活動教案2013科學區(qū)域活動設計：自制泡泡水吹泡泡活動目標：⒈大膽嘗試和探索，選擇合適的材料調(diào)制泡泡水。⒉試用不同形狀的工具吹泡泡，感知泡泡的大小、形狀和色彩。材料準備⒈不同形狀的吹泡泡工具（自制的，用細鐵絲彎成各種形狀）。⒉清水、盆、各種容器。⒊洗潔精、洗發(fā)露、洗衣粉、洗手液、沐浴露等。指導要點⒈引導幼兒認識各種材料及其特性，觀察幼兒對所提供的各種材料是否感興趣。⒉能大膽嘗試和操作各種材料調(diào)制泡泡水，在實踐操作和對比中發(fā)現(xiàn)哪種

2、材料更合適吹泡泡。⒊能大膽選擇不同形狀的工具吹泡泡，觀察吹出泡泡的形狀、大小、色彩等特征。⒋鼓勵幼兒大膽講述自己的發(fā)現(xiàn)和感受。實施步驟出示各種材料，說出游戲內(nèi)容，激發(fā)幼兒的操作興趣。逐一引導幼兒觀察、講述各種操作材料的名稱、作用和使用方法。簡單講解操作要求和方法，引導幼兒自己選擇、嘗試和操作，運用觀察、對比的方法知道哪種材料最適合吹泡泡。在調(diào)制好泡泡水后，引導幼兒自由選擇不同形狀的工具吹泡泡，感知、發(fā)現(xiàn)最適合吹泡泡的工具。在操作過程中，

3、鼓勵幼兒分工、合作、協(xié)商，教師作為觀察者、支持者，當幼兒出現(xiàn)問題或困難時，給予相應的提示和建議，讓幼兒自主探索、發(fā)現(xiàn)和改進，從而獲得相應的技能和經(jīng)驗。反思分析反思分析泡泡是晶瑩透亮、輕盈神奇的，吹泡泡游戲是幼兒熟悉和喜愛的。從幼兒的生活出發(fā)，從幼兒的興趣出發(fā)，所以幼兒非常喜歡，表現(xiàn)得很積極、認真。幼兒在調(diào)制泡泡水時遇到了一些問題：由于幼兒缺少經(jīng)驗，加入的洗潔精量太少，怎么也吹不出泡泡來，幼兒有點失去興趣和信心，想放棄時我及時地給予了指導

4、，請幼兒多加些洗滌用品，把水調(diào)得濃稠些再試試。當幼兒再次嘗試后終于成功時，幼兒顯得非常興奮，這要比玩買來的泡泡玩具更開心，更有一種成功的滿足和喜悅。在玩吹泡泡游戲時，幼兒只享受在吹上面，沒有有意識地去觀察泡泡的形狀、顏色，也沒有感知什么形狀的工具容易吹出泡泡來。此時我又及時地提出了相應的要求，引導幼兒仔細觀察、思考和比較，在玩中感受到了泡泡的多姿多彩，發(fā)現(xiàn)泡泡的產(chǎn)生過程，從而不斷提高了幼兒的操作、判斷能力，豐富幼兒的審美情感。中班區(qū)角活

5、動教案：讓蛋寶寶站起來活動目標：1、通過自主活動，發(fā)展幼兒的動手探索操作能力和創(chuàng)造能力。2、樂意共享自己的和別人的快樂?；顒硬牧蠝蕚洌阂魳穮^(qū)：鋼琴、鈴鼓、響板動手區(qū)：編制板、細紙條認知區(qū)：小動物圖片若干數(shù)量，并在統(tǒng)計表中填寫；也可增加難度，在統(tǒng)計表左方涂上紅、黃、藍等顏色，然后統(tǒng)計出相應的圖形片數(shù)量，如紅色三角形有幾個，黃色圓形有幾個，藍色長方形有幾個等，并用較清晰的語言表達自己的統(tǒng)計結(jié)果。建議：1統(tǒng)計難度應根據(jù)幼兒的能力逐步增加。2鼓

6、勵能力強的幼兒根據(jù)統(tǒng)計出的各部分數(shù)量計算出某一項目的總數(shù)。3該活動適合大班幼兒。中班活動設計：快樂蛋寶寶一、活動名稱：快樂的蛋寶寶二、活動目標：1、嘗試在圓形的基礎上建構(gòu)橢圓形，能區(qū)別出圓形和橢圓形的不同。2、能用一種顏色建構(gòu)橢圓形。三、活動準備：經(jīng)驗準備：認識了橢圓形和圓形、已學過插空心圓。物質(zhì)準備：各色雪花片、范例。四、活動過程：1、觀察圓形與橢圓形，區(qū)別其不同之處。出示空心圓形和空心橢圓形的范例提問：這是什么圖形？他們有什么不同？

7、2、討論建構(gòu)方法。（愿意用語言表示。）提問：怎樣把圓形變成橢圓形？請個別幼兒上來進行嘗試，將空心圓形變成空心橢圓形。3、幼兒建構(gòu)，教師指導。提醒幼兒用一種顏色建構(gòu)，鼓勵能力強的幼兒建構(gòu)出蛋寶寶的手腳。4、評價。自由評價：向別人介紹自己將空心圓形變成空心橢圓形的方法。疊起來的章魚一、活動名稱：疊起來的章魚二、適宜對象中班幼兒（3——5）歲三、價值指向：1、探究物體往高處穩(wěn)穩(wěn)地疊加方法。2、幼兒大膽操作，不斷嘗試，體驗自主探索，自主學習獲得