實驗二地址解析協(xié)議(arp)

1、院系：計系：計算機學(xué)院實驗課程：計算機網(wǎng)絡(luò)與因特網(wǎng)實驗課程：計算機網(wǎng)絡(luò)與因特網(wǎng)實驗項目：用戶數(shù)據(jù)報協(xié)議實驗項目：用戶數(shù)據(jù)報協(xié)議(UDP)(UDP)指導(dǎo)老師：指導(dǎo)老師：開課時間：開課時間：20112011～20122012年度第年度第2學(xué)期學(xué)期專業(yè)：網(wǎng)絡(luò)工程業(yè)：網(wǎng)絡(luò)工程班級：級：學(xué)生：生：學(xué)號：號：一、實驗項目名稱一、實驗項目名稱實驗二地址解析協(xié)議(ARP)二、實驗?zāi)康募耙蠖?、實驗?zāi)康募耙?、掌握ARP協(xié)議的報文格式2、掌握ARP協(xié)議

2、的工作原理三、實驗主要硬件軟件環(huán)境三、實驗主要硬件軟件環(huán)境PC機，Windows操作系統(tǒng)，網(wǎng)絡(luò)協(xié)議仿真教學(xué)系統(tǒng)。四、實驗內(nèi)容及步驟四、實驗內(nèi)容及步驟練習(xí)一練習(xí)一：領(lǐng)略真實的：領(lǐng)略真實的ARPARP（同一子網(wǎng)）（同一子網(wǎng)）各主機打開工具區(qū)的“拓?fù)潋炞C工具”，選擇將主機A、B、C、D、E、F作為一組的網(wǎng)絡(luò)結(jié)華南師范大學(xué)實驗報告學(xué)生姓名學(xué)生姓名許玉贏許玉贏學(xué)號20102100124專業(yè)網(wǎng)絡(luò)工程網(wǎng)絡(luò)工程年級、班級年級、班級10級本級本05班課程

3、名稱課程名稱計算機網(wǎng)絡(luò)與因特網(wǎng)計算機網(wǎng)絡(luò)與因特網(wǎng)實驗項目實驗項目實驗二實驗二地址解析協(xié)議地址解析協(xié)議(ARP)實驗時間實驗時間2012年5月9日實驗指導(dǎo)老師實驗指導(dǎo)老師龔征老師龔征老師實驗評分實驗評分2練習(xí)二：編輯并發(fā)送練習(xí)二：編輯并發(fā)送ARPARP報文（同一子網(wǎng)）報文（同一子網(wǎng)）本練習(xí)將主機A、B、C、D、E、F作為一組進(jìn)行實驗。1、在主機E上啟動協(xié)議編輯器，并編輯一個ARP請求報文。其中：MAC層：目的MAC地址”設(shè)置為FFFFFF

4、FFFFFF源MAC地址”設(shè)置為主機E的MAC地址協(xié)議類型或數(shù)據(jù)長度：0806ARP層：發(fā)送端硬件地址：設(shè)置為主機E的MAC地址發(fā)送端邏輯地址：設(shè)置為主機E的IP地址（172.16.0.2）目的端硬件地址：設(shè)置為000000000000目的端邏輯地址：設(shè)置為主機F的IP地址（172.16.0.3）2、主機A、B、C、D、E、F啟動協(xié)議分析器，打開捕獲窗口進(jìn)行數(shù)據(jù)捕獲并設(shè)置過濾條件（提取ARP協(xié)議）。3、主機B、E、F在命令行下運行“ar

5、pd”命令，清空ARP高速緩存。主機E發(fā)送已編輯好的ARP報文。4、主機A、B、C、D、E、F停止捕獲數(shù)據(jù)，分析捕獲到的數(shù)據(jù)，進(jìn)一步體會ARP報文交互過程。思考題：思考題：1.那些主機收到了那些主機收到了ARP請求包，哪個主機給出了請求包，哪個主機給出了ARP響應(yīng)包？響應(yīng)包？答：主機A、B、C、D、F都收到ARP請求包，主機F給出了ARP響應(yīng)包。2.主機主機A、C、D是否收到是否收到ARP請求包，為什么？請求包，為什么？答：主機A、C、

6、D都能收到ARP請求包，因為主機B、C、D與主機E處于同一網(wǎng)段，ARP請求包進(jìn)行廣播，所以主機A、C、D都能收到ARP請求包練習(xí)三：跨路由地址解析（不同子網(wǎng)）練習(xí)三：跨路由地址解析（不同子網(wǎng)）本練習(xí)將主機A、B、C、D、E、F作為一組進(jìn)行實驗。1、主機B在命令行下輸入staticroute_config命令，開啟靜態(tài)路由服務(wù)。2、主機A、B、C、D、E、F在命令行下運行“arpd”命令，清空ARP高速緩存。3、主機A、B、C、D、E、F