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文檔簡介
1、學習貫徹習近平總書記在全國教育大會上的講話心得體會通過學習,我感受最深的明白了教育要堅持以人為本,遵循教育規(guī)律,面向社會需求,一切以促進學生身心健康和全面發(fā)展為根據(jù),注重培養(yǎng)學生社會責任感和民族精神,注重培養(yǎng)學生自主學習能力、實踐能力和創(chuàng)新能力。通過學習,這使我深深地感到自己肩負的重大責任,也深切地體會到政府對教師的厚望。通過學習,我對我縣現(xiàn)階段的教育需求有了明確的認識,更進一步體會到:教育是民族振興、社會進步的基石,是提高國民素質、促
2、進人的全面發(fā)展的根本途徑,寄托著億萬家庭對美好生活的期盼?!皬妵叵葟娊獭钡牡览?。深刻地認識到:一、必須從踐行科學發(fā)展觀的高度,確立建設教育強縣的指導思想。要堅持以科學發(fā)展觀為指導,堅定不移地落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略,加快教育改革與發(fā)展,實現(xiàn)更高水平的普及教育,形成惠及全民的公平教育,提供更加豐富的優(yōu)質教育,構建體系完備的終身教育,健全充滿活力的教育體制,提升教育整體層次和水平,為全面建設小康社會、構筑現(xiàn)代化綠色瓷都提供強有力的人才支撐和智
3、力保障。二、必須從推進教育現(xiàn)代化的高度,理清建設教育強縣的發(fā)展思路。按照“教育要面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來”的要求,理清教育發(fā)展與經(jīng)濟社會發(fā)展、教育發(fā)展與群眾需要、城區(qū)教育與農(nóng)村教育、當前與長遠、九年義務教育與學前教育、高中教育、職業(yè)教育的關系,逐步實現(xiàn)教素質教育,通過實施過程性、激勵性和多元化、個性化的綜合素質評價標準,引領學生全面而富有個性地發(fā)展。②確保教育出成績。升學率是反映教學質量的一個重要指標,這是社會最關心的問題。要在全
4、縣各級各類學校大力倡導苦抓、苦教、苦學之風,大力倡導教研、教改之風,進一步完善教學質量監(jiān)測、評估、激勵機制,切實增強教師抓教學質量的責任意識,確保教育成績次次有進步、年年創(chuàng)新高。③確保辦學出品牌。一所好學校能吸引一批好教師、輸送一批好學生,能提高地方知名度。借鑒先進地區(qū)經(jīng)驗,我們必須走名校、名師、名生之路。五、突出教育改革創(chuàng)新這一關鍵。教育的發(fā)展不能一潭死水,要注入活力,激發(fā)創(chuàng)造力。具體地說,就是要建立和完善教師隊伍考核機制,引入競爭機
5、制和淘汰機制。①教師隊伍要能進能出。②校長任用要能上能下。③隊伍管理要有獎有罰。六、全面推進素質教育,培養(yǎng)全面發(fā)展的優(yōu)秀人才和杰出人才,關鍵要深化課程和教學改革,創(chuàng)新教學觀念、教學內(nèi)容、教學方法,著力提高學生的學習能力、實踐能力、創(chuàng)新能力。要為學生創(chuàng)造充分的自由發(fā)展空間。注重維護學生的尊嚴和人格,尊重學生的意愿和選擇,激發(fā)學生的學習興趣和好奇心。讓學生有的時間去思考,去鍛煉,去選擇性地讀課外書,去了解社會,去接觸書本上沒有的知識,促進學
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