幼兒師范學校舞蹈教學大綱

1、幼兒師范學校舞蹈教學大綱一年級幼兒師范學校舞蹈教學大綱一年級一、教學目的與任務一、教學目的與任務舞蹈是幼兒師范學校必修課程之一，是一門專業(yè)技能課。教學目的：教學目的：學生通過本課程的學習應掌握幼教專業(yè)舞蹈技能，掌握訓練方法，提高舞蹈素養(yǎng)，能夠準確的講解示范并具有答疑糾錯的能力和因材施教組織實施教材的正確方法，畢業(yè)后能勝任幼兒園、地方藝術(shù)院校、少年宮文化系統(tǒng)專業(yè)干部的舞蹈教學工作，成為合格幼兒舞蹈教師。教學任務：教學任務：學生通過本課程學

2、習，通過嚴格訓練，使學生具有較規(guī)范、扎實的基本功及技術(shù)技巧，并具有適應舞蹈需要的正確身姿，完整、流暢、正確、優(yōu)美地表演各種風格的舞蹈，掌握舞蹈的基本理論，具有創(chuàng)編幼兒舞蹈、組織幼兒舞蹈教學的能力。二、教學內(nèi)容二、教學內(nèi)容1、舞蹈理論：、舞蹈理論：掌握舞蹈的概念、種類，了解中國舞蹈發(fā)展簡史。例：舞蹈的發(fā)生和發(fā)展、舞蹈的構(gòu)成要素，通過學習理論部分，使學生初步認知舞蹈。要求學生從中具體掌握更多的舞蹈理論知識，了解舞臺平面、空間、方位，懂得常用

3、舞蹈術(shù)語，學會做舞蹈記錄，培養(yǎng)學生的舞蹈素質(zhì)和對舞蹈的認識，目的是要求學生要有豐富的舞蹈理論知識來面對今后的學習和工作。2、舞蹈基本訓練：、舞蹈基本訓練：（一）（一）、人體自身及各部位運動：、人體自身及各部位運動：A.上肢訓練：頭部（前、后、左、右傾頭、頭頸的轉(zhuǎn)動），肩部（壓肩、環(huán)動、松肩、含胸、展胸、仰胸），腰部（彎腰、療腰、涮腰）B下肢訓練：腳踝部（勾、繃腳，內(nèi)、外旋），腿膝部（吸伸、環(huán)動、踢、搬、控腿），腿部（橫叉、豎叉、壓叉）訓

4、練要求：使學生學會動作，自然、協(xié)調(diào)并同音樂和諧一致.促進全身的發(fā)展增強所有動作關(guān)節(jié)的靈活性改善節(jié)奏感和對動作的敏感.頭頸部、肩帶、腰部、胯部、腿部柔韌練習達標要求：掌握正確的壓腿、踢腿姿勢和下腰姿態(tài)，做到橫叉、豎叉、下后腰。（二）（二）.扶把訓練：扶把訓練：A、蹲（一、二、五位半蹲、全蹲、帶半腳尖、壓腳跟），踏步蹲與胸腰及前旁、壓腰、組合，小涮腰、橫擰組合，各民族舞姿組合（大掖步、臥點、撲步）豐富節(jié)奏，加強節(jié)奏變化。B、擦地：一、五位前

5、旁后擦地，帶勾、繃腳、及半蹲組合，前后擺動并環(huán)動，與正位、轉(zhuǎn)頭、壓腳組合，與五位并立轉(zhuǎn)組合，豐富并加強節(jié)奏變化。C、踢腿：一位、五位前、旁、后小踢25度，帶點地小踢腿，前后擺動、單腿變身。節(jié)奏處理，加強準度。（一）、蘭花掌、虎口掌、巴掌、半握拳、實心拳單指、劍指勾腳、繃腳、腳山膀位、按掌位、托掌位、提襟位、揚掌位正步、丁字步、小八字步、大八字步、踏步、弓箭步、虛步（二）、中國古典舞手臂的基本姿態(tài)和動作A.手臂的基本姿態(tài)，這是手臂的完整姿

6、態(tài)，也是做各種動作不能離開的基本手臂姿態(tài)，它是在單手臂基本位置上由雙手配合而成，它已經(jīng)包括完整的身體方向，頭，眼，和動作的韻律。單山膀、雙山膀、順風旗、雙托掌、托按掌、山膀按掌、斜托掌、沖掌、提襟B.單手基本動作；無論手臂怎樣移動，動作路線要圓，臂行呈弧線。動手先動腕，以腕帶動手，這是很重要的規(guī)律。撩掌、蓋掌、切掌、分掌、穿掌、端掌、攤掌晃手、搖臂、云手、盤手、小五花訓練要求：了解人體自身及各部位運動規(guī)律，掌握舞蹈動作術(shù)語。舞姿時動手先

7、動腕，先由手腕拎起，以腕帶動手，強調(diào)手眼、身法的配合，動作剛?cè)嵯酀?、在基本功訓練的基礎(chǔ)上加強學習各基功組合，挑選多年來民間優(yōu)秀組合及民、在基本功訓練的基礎(chǔ)上加強學習各基功組合，挑選多年來民間優(yōu)秀組合及民間流傳的精彩片段，并能準確、規(guī)范、優(yōu)美地演繹各段組合。間流傳的精彩片段，并能準確、規(guī)范、優(yōu)美地演繹各段組合。三、教學方法和要求三、教學方法和要求本課程不是純理論性課程，其核心是解決實踐的問題。在教學中一定要結(jié)合學生的實際水平和幼教工作

8、的要求加強技能訓練，準確的動作示范，清晰規(guī)范的語言表達，因材施教，集體授課與個別另輔導相結(jié)合，制定教學計劃。并根據(jù)教學對象及時進行調(diào)整，提高學生的舞蹈素養(yǎng)，同時根據(jù)培養(yǎng)目標的要求，突出實踐環(huán)節(jié)，組織學生到幼兒園參觀，提高感性認識。四、四、教學對象：教學對象：幼兒師范一年級學生五、五、教學建議：教學建議：本單元教學重點是舞的基本功訓練，對學生進行把桿訓練的同時，應多感受地面練習的方法，幫助學生盡快達到活動和軟度要求。民族民間舞教學可結(jié)合錄

9、像資料，引導學生感受各民族民間舞的動律特點，使學生正確認識各民族舞的動作風格。六、教學課時：六、教學課時：上學期：初步建立支配身體的舞蹈意識，打下外部動作與內(nèi)在節(jié)奏協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)上，營造積極投入，輕松愉快的課堂氣氛。上學期共16周每周3課時共計48課時（可根據(jù)具體情況作調(diào)整）期末：匯報組合下學期：在掌握支配身體能力的基礎(chǔ)上，鞏固以情帶舞、以舞傳情的意識，要培養(yǎng)在表現(xiàn)不同民族，不同風格不同心態(tài)的能力。使學生進一步把握節(jié)奏變化中輕、重、緩、急的