張延《中級宏觀經(jīng)濟學》課后習題詳解(3第三章 產(chǎn)品市場均衡收入—支出模型)

1、Bntowin經(jīng)濟學考研交流群點擊加入985211歷年真題解析答案核心考點講義你想要的都在這→經(jīng)濟學歷年考研真題及詳解張延張延《中級宏觀經(jīng)濟學中級宏觀經(jīng)濟學》第二篇第二篇總需求分析總需求分析第三章第三章產(chǎn)品市場均衡：收入一支出模型產(chǎn)品市場均衡：收入一支出模型跨考網(wǎng)獨家整理最全經(jīng)濟學考研真題，經(jīng)濟學考研課后習題解析資料庫，您可以在這里查閱歷年經(jīng)濟學考研真題，經(jīng)濟學考研課后習題，經(jīng)濟學考研參考書等內(nèi)容，更有跨考考研歷年輔導的經(jīng)濟學學哥學姐的

2、經(jīng)濟學考研經(jīng)驗，從前輩中獲得的經(jīng)驗對初學者來說是寶貴的財富，這或許能幫你少走彎路，躲開一些陷阱。以下內(nèi)容為跨考網(wǎng)獨家整理，如您還需更多考研資料，可選擇經(jīng)濟學一對一在線咨詢進行咨詢。1本題分析兩部門條件下的產(chǎn)品市場均衡。假定消費函數(shù)為本題分析兩部門條件下的產(chǎn)品市場均衡。假定消費函數(shù)為，同時，投，同時，投1000.8CY??資。60I?（1）均衡的收入水平是多少？）均衡的收入水平是多少？（2）均衡的儲蓄水平是多少？）均衡的儲蓄水平是多少？（

3、3）如果由于某種原因產(chǎn)出水平是）如果由于某種原因產(chǎn)出水平是10001000，那么，什么是非意愿存貨水平？，那么，什么是非意愿存貨水平？（4）如果，）如果，增加增加100100，那么，這對均衡收入會產(chǎn)生什么作用？，那么，這對均衡收入會產(chǎn)生什么作用？I（5）什么是這里的乘數(shù)）什么是這里的乘數(shù)值？值？k（6）畫圖表明在（）畫圖表明在（1）和（）和（2）中的均衡。）中的均衡。解：解：（1）由兩部門國民收入恒等式：，有，解得。YCI??1000.

4、860YY???800Y?（2）由均衡條件：，得儲蓄水平為：。CSCI???60SI??（3）由產(chǎn)出水平為1000，總需求，所以非意愿存貨水1000.8100060960AD?????平為：。100096040??（4）由，解得，由此可見，投資增加1000.860100YCIIY????????1300Y?100，可使得均衡收入增加了。1300800500??（5）投資乘數(shù)表示投資每增加一單位所帶來的國民收入的增加量。由已知有，乘數(shù)k。

5、115110.8kc?????（6）如圖31所示，800為（1）中的均衡收入，1300為（2）中的均衡收入。圖31不同投資水平下的產(chǎn)品市場均衡2假定在習題假定在習題1中的消費者的行為發(fā)生了變化，由于社會變遷導致該國的消費者提高中的消費者的行為發(fā)生了變化，由于社會變遷導致該國的消費者提高了其邊際消費傾向，新的消費函數(shù)為了其邊際消費傾向，新的消費函數(shù)為，而，而仍保持不變?yōu)槿员３植蛔優(yōu)?060。1000.9CY??IBntowin經(jīng)濟學考研交

6、流群點擊加入985211歷年真題解析答案核心考點講義你想要的都在這→經(jīng)濟學歷年考研真題及詳解的關系，將各個乘數(shù)等式以的關系，將各個乘數(shù)等式以的形式而不是的形式而不是的形式寫出。的形式寫出。sc（2）當政府加入之后，乘數(shù)發(fā)生什么變化？你在）當政府加入之后，乘數(shù)發(fā)生什么變化？你在4（1）中推導出的公式是否仍然適）中推導出的公式是否仍然適用？給出你的解釋。用？給出你的解釋。答：答：（1）在兩部門前提下，邊際消費傾向和邊際儲蓄傾向之間的關系：，

7、c1cs??又因為乘數(shù)，所以乘數(shù)也等于1s。??11kc??k（2）在三部門條件下，乘數(shù)的變化分為兩種情形：固定稅率和變動稅率。在固定稅率下，稅收為，為一定值，此。此時4（1）中推TATA111CGIkkkcs?????導出的公式仍然適用。在變動稅率下，，可得：??000001YADCIGcTRcTctY??????????????0000001111YADCIGcTRcTctAct???????????????????此時乘數(shù)為，乘數(shù)

8、發(fā)生變化，此時4（1）中??????11111111gkctststst??????????推導出的公式不適用。5本題討論本題討論“節(jié)儉的悖論節(jié)儉的悖論”的問題，為簡化問題假設只有消費者和廠商兩個部門。假的問題，為簡化問題假設只有消費者和廠商兩個部門。假定：定：，并且，，并且，。??0dCCcYYY???0II?計（1）畫圖，橫軸表示收入，縱軸表示投資和儲蓄。）畫圖，橫軸表示收入，縱軸表示投資和儲蓄。（2）儲蓄函數(shù)的表達式是什么？）儲蓄

9、函數(shù)的表達式是什么？（3）畫出投資函數(shù)并解釋為什么儲蓄和投資函數(shù)的交點給出均衡的產(chǎn)出水平。）畫出投資函數(shù)并解釋為什么儲蓄和投資函數(shù)的交點給出均衡的產(chǎn)出水平。（4）假定在每一個收入水平，個人要進行更多的儲蓄。畫圖說明儲蓄函數(shù)是如何移動）假定在每一個收入水平，個人要進行更多的儲蓄。畫圖說明儲蓄函數(shù)是如何移動的。的。（5）這種增加了的儲蓄意愿對新的均衡儲蓄水平具有什么作用？并據(jù)此解釋節(jié)儉的悖）這種增加了的儲蓄意愿對新的均衡儲蓄水平具有什么作用