文明之花盡綻放——小學(xué)電視宣傳片腳本_第1頁
已閱讀1頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、鏡頭:連江江濱,丹鳳街道,海面景色,白塔矗立,動車進(jìn)站,道路延伸,從大門上方“連江光輝中學(xué)”轉(zhuǎn)向拍教學(xué)樓全景。(解說詞:連江,東臨臺灣海峽,南扼閩江出口,海域廣闊,山巒逶迤,物產(chǎn)豐富,交通便捷,教育發(fā)達(dá),人才輩出。在這鐘靈毓秀之地,尊師重教之鄉(xiāng),有一個令人慕仰的求學(xué)圣地,莘莘學(xué)子向往的地方——連江光輝中學(xué)。)鏡頭:學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)、校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)字幕。太陽從海面噴薄而出。推出片名:共創(chuàng)輝煌的明天。這里是書香飄逸的學(xué)園,本文由一起去留

2、學(xué)編輯整理,請保留出處。這里是傳承文明的樂園,這里是培育英才的搖籃,這里是成就未來的殿堂。走進(jìn)光輝中學(xué),赫赫醒目的校訓(xùn)“”,令人熱血沸騰。這八個字是全校師生追求的座右銘,更是光輝人打開歷史文化之門的金鑰匙。鏡頭:學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會議,教師開會,黨員會議、教代會、團(tuán)、隊(duì)會,學(xué)生課間操,校長在操場或走廊與老師交談場景。(解說詞:光輝中學(xué)創(chuàng)辦于1994年,改革創(chuàng)新五年多來,圍繞“辦出特色、形成風(fēng)格、爭創(chuàng)一流”的辦學(xué)目標(biāo),形成了一套完善、科學(xué)、規(guī)范

3、、系統(tǒng)的管理制度,組建了一個團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、開拓、創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子,匯聚了一支敬業(yè)、愛生、嚴(yán)謹(jǐn)、篤學(xué)的師資隊(duì)伍,造就了一個勤學(xué)、善思、活潑、向上的學(xué)生群體。這一切,推動光輝中學(xué)各項(xiàng)事業(yè)不斷取得輝煌業(yè)績,譜寫了當(dāng)?shù)亟逃娜A章。鏡頭:教學(xué)樓,學(xué)生公寓,學(xué)生食堂,宿舍,多媒體教室,實(shí)驗(yàn)室,音樂室,美術(shù)室,黨員活動室,教工活動室,一樓宣傳欄,電子屏幕。(解說詞:學(xué)校現(xiàn)有24個教學(xué)班,學(xué)生1300多人,教職工103人。教育教學(xué)設(shè)施按教育部門要求高標(biāo)準(zhǔn)裝

4、備。學(xué)生宿舍建成公寓式,設(shè)施齊全,管理規(guī)范,滿足了寄宿學(xué)生基本生活的需求。)鏡頭:獎牌、獎杯、競賽獲獎學(xué)生照片、教學(xué)質(zhì)量比較表、招生咨詢會現(xiàn)場照片等。(解說詞:光輝中學(xué)視教育教學(xué)質(zhì)量為發(fā)展的生命線,認(rèn)真貫徹國家教育方針,科學(xué)管理,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),不斷提高教育質(zhì)量。近五年中考綜合比率、連江一中以上重點(diǎn)中學(xué)錄取率、獲“又溪獎”人數(shù)以及組織學(xué)生參加多種比賽獲獎人數(shù)均居全縣首位。高質(zhì)量的辦學(xué)成果,贏得全縣各界人士和廣大民眾的高度贊譽(yù)。學(xué)校先后被評為連

5、江縣教育質(zhì)量先進(jìn)單位、連江縣遵紀(jì)守法規(guī)范運(yùn)作先進(jìn)單位、連江縣先進(jìn)職工之家、福州市先進(jìn)教工之家、縣“平安校園”等榮譽(yù)稱號。學(xué)校少先大隊(duì)被評為福州市“紅旗大隊(duì)”。學(xué)校團(tuán)委被評為縣紅旗團(tuán)委,家長學(xué)校被評為福州市優(yōu)質(zhì)家長學(xué)校。二、教學(xué)相長結(jié)碩果(音樂響起,隆重的,如:第一屆青年歌手電視大賽的配樂)縣高考狀元游、李、游同學(xué)均為光輝中學(xué)的初中畢業(yè)生。2005年以來的五年中考,我校有五位同學(xué)榮登我縣中考狀元寶座。)鏡頭:中考突出貢獻(xiàn)獎、獎學(xué)金頒獎大會

6、、獲獎師生照片特寫。(解說詞:為樹立典型,激勵廣大師生教與學(xué)的熱情,促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。學(xué)校設(shè)立了獎學(xué)金。獎學(xué)金自2007年設(shè)立以來有五批學(xué)生獲獎,獲獎學(xué)生500多人次,已啟動獎學(xué)金10多萬元。獎學(xué)金的設(shè)立在獎勵先進(jìn)的同時,起到助學(xué)作用,獎學(xué)金正成為推動光輝學(xué)子努力學(xué)習(xí)的動力。同時,設(shè)立了獎教基金,以獎勵作出突出貢獻(xiàn)的教師。)三、素質(zhì)教育鑄輝蝗(音樂起,輕音樂或浪漫型的鋼琴曲)鏡頭:升旗儀式,國旗冉冉升起,學(xué)生走進(jìn)學(xué)校,在教室認(rèn)真

7、上課、早讀,幾個學(xué)生漫步于學(xué)生公寓、操場、邊走邊讀,學(xué)生做實(shí)驗(yàn)、上多媒體、上電腦課、主題班會、走廊、班刊、文明勸導(dǎo)、法制教肓、安全教育、消防演練等鏡頭。(解說詞:光輝中學(xué)治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),管理規(guī)范,堅(jiān)持以學(xué)生為本,以德育為先,以教育教學(xué)為中心,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,讓每位學(xué)生都有一個適合自己的學(xué)習(xí)環(huán)境,為學(xué)生開辟了廣闊的升學(xué)空間。通過軍訓(xùn)、國旗下講話、安全教育、消防演練、主題班會、宿舍內(nèi)務(wù)管理等形式,加強(qiáng)德育工作,努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行

8、為規(guī)范,為學(xué)生奠定了堅(jiān)實(shí)的成才基礎(chǔ)。)鏡頭:學(xué)生文藝演出、運(yùn)動會、乒乓球、籃球賽、興趣小組活動、畫室繪畫、班班有歌聲(市合唱節(jié)),團(tuán)員活動、少先隊(duì)員隊(duì)日活動,掃烈士墓、上街清掃衛(wèi)生、社區(qū)活動、演講等獲獎?wù)掌#ń庹f詞:在大力推進(jìn)德育工作的同時,學(xué)校十分重視學(xué)生的個性發(fā)展,全面實(shí)施素質(zhì)教育。按照“辦出特色、爭創(chuàng)一流”的辦學(xué)目標(biāo),廣泛發(fā)動學(xué)生開展文體活動,不斷增強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部活力,形成辦學(xué)特色。成立了學(xué)生美術(shù)、舞蹈、體育、音樂等興趣小組及校合唱

9、隊(duì),經(jīng)常開展演講、征文、歌詠、科技等豐富多彩的活動。組織學(xué)生參加由省、市、縣組織的多種比賽,屢屢獲獎。2005年,2008年,學(xué)校合唱隊(duì)參加福州市第六屆、第七屆中小學(xué)生合唱比賽分別獲得一、二等獎,(均居全縣中學(xué)組笫一)。2008年,同學(xué)參加福州市中小學(xué)生感恩教育演講比賽獲得一等獎。在2009年福建省及福州市舉行中小學(xué)生書法比賽中,獲獎人數(shù)居全縣第一,其中林同學(xué)獲得省級特等獎。在福州市中小學(xué)生現(xiàn)場命題繪畫創(chuàng)作比賽中黃同學(xué)獲得連江縣分賽場初

10、中組一等獎。林同學(xué)制作的手抄報《汶川地震喚醒道德》在市委宣傳部、市教育局等單位主辦的福州市“做一個有道德的人”學(xué)生手抄報比賽中榮獲一等獎。)鏡頭:學(xué)生乒乓球比賽、縣田徑運(yùn)動會、學(xué)校運(yùn)動會、文化藝術(shù)展(縣電視攝像有關(guān)鏡頭)。文藝演出、下鄉(xiāng)寫春聯(lián)(廣電鏡頭)。(解說詞:學(xué)校積極開展體育運(yùn)動,學(xué)生的競技水平有很大提高。2009年學(xué)生參加福州市、連江縣中小學(xué)生田徑、乒乓球、籃球比賽都獲得好成績。田徑比賽同學(xué)獲女子1500米全縣第一名、全市第二名

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論