最新蘇教版三年級(jí)上第四單元《兩三位數(shù)除以一位數(shù)》教案

1、2014蘇教版三年級(jí)上冊(cè)第四單元《兩三位數(shù)除以一位數(shù)》教案整十整百的數(shù)除以一位數(shù)的口算共15課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：教材第4849頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)1、探索并掌握整百整十?dāng)?shù)的除法的口算方法，并能正確地計(jì)算。2、能結(jié)合具體情況進(jìn)行估算，判斷計(jì)算結(jié)果的對(duì)錯(cuò)，逐步養(yǎng)成驗(yàn)算的習(xí)慣。3、結(jié)合具體情境，發(fā)展提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的意識(shí)和能力，體會(huì)到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：掌握整百整十的數(shù)除以一位數(shù)的除法的口算方法。教學(xué)難點(diǎn)：計(jì)算方法的探究教學(xué)

2、準(zhǔn)備課件教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、口答：20里面有（）個(gè)十，46里面有（）個(gè)十和（）個(gè)一，70里面有（）個(gè)十。2、解決問(wèn)題：把18支鉛筆平均分給3個(gè)班，每個(gè)班分得幾支？口答算式：183=6（支）你是怎樣想的？學(xué)生交流，匯報(bào)。（把18支鉛筆平均分成3份，每份是6支）談話(huà)：前面我們學(xué)習(xí)了運(yùn)用乘法口訣求商，今天這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)整十、整百數(shù)除以一位數(shù)的口算。（板書(shū)課題：整十、整百數(shù)除以一位數(shù)的口算）二、互動(dòng)新授1、教學(xué)整十?dāng)?shù)除以一位數(shù)（1）3個(gè)2

3、0是6060除以3等于20；（2）6個(gè)十除以3得2個(gè)十，是20；（3）63=2603=20談話(huà)：自己選擇一種方法，把603的算法再說(shuō)一遍給同桌聽(tīng)。小結(jié)：口算整十?dāng)?shù)除以一位數(shù)，可以把被除數(shù)看成幾個(gè)十，再想一想這幾個(gè)十除以除數(shù)等于多少個(gè)十；也可以用被除數(shù)十位上的數(shù)除以除數(shù)，商是幾，最后算得的結(jié)果就是幾個(gè)十。教學(xué)整百數(shù)除以一位數(shù)想想做做第6題引導(dǎo)學(xué)生觀察長(zhǎng)方形。提示：長(zhǎng)方形被平均分成多少份？陰影部分是其中的一份。學(xué)生列式計(jì)算，交流評(píng)價(jià)。四、課

4、堂小結(jié)提問(wèn)：這節(jié)課你有什么收獲？?jī)伞⑷粩?shù)除以一位數(shù)（首位能整除）共15課時(shí)第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)生經(jīng)歷探究?jī)伞⑷粩?shù)除以一位數(shù)（首位能整除）的筆算除法的過(guò)程，掌握筆算方法，能正確進(jìn)行筆算。2、運(yùn)用除法知識(shí)解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題，在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的練習(xí)，增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握兩、三位數(shù)除以一位數(shù)（首位能整除）的筆算方法。難點(diǎn)：兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的除法筆算中最高位的書(shū)寫(xiě)位置。教學(xué)準(zhǔn)備課件教學(xué)過(guò)程一、情境

5、導(dǎo)入出示教材例3情境圖。談話(huà)：從圖中你獲得了哪些數(shù)學(xué)信息？（要把46個(gè)羽毛球平均分給2個(gè)班，要求每班分得多少個(gè)）怎樣列式？（根據(jù)學(xué)生的回答板書(shū)：462=）二、互動(dòng)新授1、教學(xué)兩位數(shù)除以一位數(shù)。（1）462，你能用小棒擺一擺，分一分嗎？（在小組內(nèi)討論交流）小組交流分的情況：拿出幾捆幾根小棒，先怎樣分，再怎樣分，最后每人分得多少根？（可以引導(dǎo)學(xué)生用自己的語(yǔ)言進(jìn)行概括性表述）（2）還可以怎樣想？想法預(yù)設(shè)：每班先分得2筒，是20個(gè)，再分得3個(gè)，