洋節(jié)熱與如何保護傳統(tǒng)節(jié)日

1、關(guān)于洋節(jié)熱與如何保護傳統(tǒng)文化節(jié)日關(guān)于洋節(jié)熱與如何保護傳統(tǒng)文化節(jié)日鄭磊（電自鄭磊（電自113113）吳翰宇（電自）吳翰宇（電自113113）徐飛（電自）徐飛（電自113113）李光敏（電自）李光敏（電自113113）龍貴穎（）龍貴穎（113113）朱小清（電自朱小清（電自113113）馬佳興（電自）馬佳興（電自113113）劉泉（電自）劉泉（電自112112）石教名（電自）石教名（電自113113）摘要：東西方傳統(tǒng)節(jié)日文化的融合與碰撞是一

2、時代特征。在洋節(jié)的迅猛涌進并已產(chǎn)生巨大影響的背景下，關(guān)乎中國傳統(tǒng)文化的持續(xù)傳承及創(chuàng)新發(fā)展等問題，日益引起黨和政府以及全民族的高度關(guān)注。關(guān)鍵詞：洋節(jié)熱；傳統(tǒng)節(jié)日；保護；綜述：西方的節(jié)日文化涌入中國，對中國產(chǎn)生了重大的影響，對傳統(tǒng)節(jié)日帶來一系列危機。尤其是當(dāng)代青少年的影響更是顯而易見的。當(dāng)代青少年是國家發(fā)展的動力，是民族強盛的支柱，其承擔(dān)者傳統(tǒng)文化傳承與創(chuàng)新的光榮使命。本文通過對當(dāng)前研究現(xiàn)狀的分析與總結(jié)，有助于我們深入地了解文化的交融和侵蝕

3、，做到保護民族傳統(tǒng)文化的同時，又合理地做到洋為中用。一、調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計分析因為被訪者中大學(xué)生及從業(yè)尚未成家的所占比例占絕大多數(shù)，故只考慮該類人群，并歸類為青少年。（一）青少年對傳統(tǒng)節(jié)日以及重大節(jié)日的了解1、青少年是否喜歡過中國的傳統(tǒng)節(jié)日從問卷調(diào)查的結(jié)果上來看，青少年還是喜歡過中國的傳統(tǒng)節(jié)日的，但是還是有6.19%的人不喜歡過中國的傳統(tǒng)文化講，說明還是有一些接觸?？傮w來說，至少大家都了解一些，這對我國的傳統(tǒng)節(jié)日的來歷和風(fēng)俗故事的傳承可以努力

4、改變的。3、青少年對傳統(tǒng)節(jié)日的確切日期的了解情況從問卷調(diào)查的結(jié)果上我們可以看出，有45以上的人大體能夠掌握日期，有15的人卻掌握不了傳統(tǒng)節(jié)日的日期。對此，國家和民間組織應(yīng)該加強宣傳，譬如播報天氣預(yù)報時可提前幾天告訴國民哪一個傳統(tǒng)節(jié)日即將來臨。民間組織則應(yīng)拓展宣傳渠道，譬如制作一些精美的傳統(tǒng)節(jié)日的日歷。（二）青少年對中國傳統(tǒng)節(jié)日及重大紀念日的看法1、青少年對于過傳統(tǒng)節(jié)日及重大紀念日是否應(yīng)該改變新的方式的看法面對西洋節(jié)日的侵襲，我們的傳統(tǒng)節(jié)