煩惱垃圾箱 2003

1、煩惱垃圾箱要寫這篇文字是因?yàn)橄睦蠋熡幸惶熘v的一個(gè)有意思的教學(xué)插曲。煩惱垃圾箱源自于《特別女生薩哈拉》，書中特別的女老師給學(xué)生們準(zhǔn)備了一個(gè)紙簍作為煩惱垃圾箱。每次上課之前所有學(xué)生都必須將自己的煩惱放入垃圾箱中，上課時(shí)徹底忘記煩惱，享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣；下課后學(xué)生們依次排隊(duì)領(lǐng)回自己的煩惱，怎么處理自便！根據(jù)作者的描述或者說(shuō)從薩哈拉的角度來(lái)觀察，這個(gè)舉動(dòng)并沒(méi)有像我以為的那樣震動(dòng)所有的學(xué)生，但是起碼薩哈拉每次都極認(rèn)真的將自己的那些大大小小的煩惱寄存在

2、老師這里，仿佛心里輕松了一些，大部分的同學(xué)也是極認(rèn)真的去對(duì)待，雖然有些煩惱讓成年人感覺(jué)可笑，但是這就是孩子啊，他們對(duì)自己的內(nèi)心是極為負(fù)責(zé)極為認(rèn)真的。當(dāng)時(shí)看到這里我就為老師的這種行為感動(dòng)，她是那么認(rèn)真的想要去為孩子們保有純粹的快樂(lè)。同時(shí)也有些無(wú)奈，這樣用心也未能讓學(xué)生領(lǐng)情，可是現(xiàn)在看來(lái)我是有些幼稚和完美主義的，有些事情不是所有人都能接受的，畢竟每個(gè)人的背景都是不一樣的，所以以后倘若我再遇到類似的情況，不要失望不要委屈，世上本就沒(méi)有人能討所

3、有人的喜歡，本就不是付出多少必然有相應(yīng)的收獲，看開(kāi)些，向好處看畢竟還是有人接受了你，喜歡著你，這樣就挺好的！某日，夏老師在還書給我的時(shí)候講了一件挺有意思的事。她的班上有一個(gè)學(xué)生不太情愿來(lái)上課，又一次不知道為了什么居然是哭就像是從真空中回到現(xiàn)實(shí)世界，原來(lái)的煩惱還是會(huì)緊隨而來(lái)并沒(méi)有隨著垃圾箱而消失，所以此舉有兩個(gè)效果：1.保證上課效果及老師的信用。如果沒(méi)有后來(lái)將煩惱領(lǐng)回這一流程，那么當(dāng)學(xué)生在實(shí)際生活中再次遇到原來(lái)的老麻煩、就煩惱時(shí)就會(huì)有一種

4、失望——我不是已經(jīng)將煩惱扔到了垃圾箱里了嗎？為什么現(xiàn)在它們還是像惡魔一樣纏著我，看來(lái)老師的那個(gè)勞什子是騙人的東東。那么對(duì)于老師的信用的就會(huì)有損傷，以后對(duì)這個(gè)儀式便不再信任，那么這個(gè)儀式便會(huì)漸漸失去原由的意義。2.深層意義上說(shuō)，還是在教會(huì)學(xué)生人生的道理，生活中有許許多多的煩惱，這是一個(gè)很遺憾的事情但必須去面對(duì)，暫時(shí)的逃避并不能根本解決問(wèn)題，要對(duì)自己的生活負(fù)責(zé)，這也是成長(zhǎng)必須面對(duì)的。在這個(gè)過(guò)程中，教師也可以適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)學(xué)生怎樣處理一些困擾著他