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1、1合肥學(xué)院經(jīng)濟(jì)系實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)劃合肥學(xué)院經(jīng)濟(jì)系實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)劃(20162016—20182018年)年)20152015年7月6日3力培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的積極作用。三、三、總體原則總體原則(一)實(shí)際需要與經(jīng)濟(jì)節(jié)約相結(jié)合原則經(jīng)濟(jì)系已建和擬建各實(shí)驗(yàn)室必須堅(jiān)持立足于應(yīng)用性經(jīng)濟(jì)學(xué)科發(fā)展的實(shí)際需要,根據(jù)經(jīng)濟(jì)類專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的內(nèi)在規(guī)律,科學(xué)規(guī)劃和穩(wěn)步推進(jìn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。堅(jiān)持適度、速度和經(jīng)濟(jì)可承受力度相統(tǒng)一,因地制宜擴(kuò)大實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)模,不貪大求全,不
2、搞盲目建設(shè)和重復(fù)建設(shè)。(二)功能挖潛與教學(xué)科研相結(jié)合原則充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教學(xué)的功能是經(jīng)濟(jì)系已建和擬建各實(shí)驗(yàn)室的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。挖掘經(jīng)濟(jì)學(xué)各實(shí)驗(yàn)室的潛在功能,就是要做到經(jīng)濟(jì)理論教學(xué)與專業(yè)知識(shí)應(yīng)用相互促進(jìn),共同發(fā)展。還要充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的資源優(yōu)勢(shì),為廣大師生的科研活動(dòng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)規(guī)劃提供服務(wù),促進(jìn)研究成果轉(zhuǎn)化為實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目,提升實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平和質(zhì)量。(三)建設(shè)使用與服務(wù)社會(huì)相結(jié)合原則經(jīng)濟(jì)系已建和擬建各實(shí)驗(yàn)室堅(jiān)持建設(shè)使用與服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)并舉的路線。一方
3、面為經(jīng)濟(jì)類專業(yè)學(xué)生的應(yīng)用能力提供良好充足的實(shí)驗(yàn)條件和自主學(xué)習(xí)條件;另一方面,圍繞地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需求,開放互動(dòng),為地方企業(yè)和組織發(fā)展提供實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)服務(wù),以服務(wù)促實(shí)驗(yàn)建設(shè)的發(fā)展。四、建設(shè)目標(biāo)與規(guī)劃四、建設(shè)目標(biāo)與規(guī)劃(一)建設(shè)目標(biāo)(一)建設(shè)目標(biāo)2013年—2015年三年期間基本建成了全球商務(wù)運(yùn)營(yíng)中心、網(wǎng)絡(luò)貿(mào)易實(shí)驗(yàn)室、綜合實(shí)驗(yàn)室(上課用學(xué)生機(jī)房)、金融投資仿真實(shí)驗(yàn)室、經(jīng)濟(jì)工程實(shí)驗(yàn)室等實(shí)驗(yàn)室。金融數(shù)據(jù)分析中心現(xiàn)正在招標(biāo)過程中。計(jì)劃再用計(jì)劃再用
4、2016—2018三年時(shí)間,進(jìn)一步增加軟件和硬件的投入,鞏固和發(fā)展三年時(shí)間,進(jìn)一步增加軟件和硬件的投入,鞏固和發(fā)展20132015年三年的建設(shè)成果,建設(shè)一批具有全國(guó)一流水平的仿真模擬、實(shí)訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)、年三年的建設(shè)成果,建設(shè)一批具有全國(guó)一流水平的仿真模擬、實(shí)訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)、開放嵌入式實(shí)驗(yàn)?zāi)K,把經(jīng)濟(jì)系實(shí)驗(yàn)室建設(shè)成為學(xué)生實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)的場(chǎng)所、校企合作的平開放嵌入式實(shí)驗(yàn)?zāi)K,把經(jīng)濟(jì)系實(shí)驗(yàn)室建設(shè)成為學(xué)生實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)的場(chǎng)所、校企合作的平臺(tái)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基地和跨專業(yè)研究中心
5、。建成后的實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)目可以與其他系部相關(guān)臺(tái)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基地和跨專業(yè)研究中心。建成后的實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)目可以與其他系部相關(guān)專業(yè)形成交叉項(xiàng)目,實(shí)現(xiàn)資源共享。促進(jìn)經(jīng)濟(jì)系教學(xué)質(zhì)量、學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究及管專業(yè)形成交叉項(xiàng)目,實(shí)現(xiàn)資源共享。促進(jìn)經(jīng)濟(jì)系教學(xué)質(zhì)量、學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究及管理水平等進(jìn)一步提高,成為培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)類及相關(guān)專業(yè)人才的重要基地。理水平等進(jìn)一步提高,成為培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)類及相關(guān)專業(yè)人才的重要基地。(二)(二)20162016年20182018年三年建設(shè)規(guī)
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