預(yù)防校園欺凌安全教育廣播稿

1、預(yù)防校園欺凌安全教育廣播預(yù)防校園欺凌安全教育廣播一、什么是校園暴力：一、什么是校園暴力：一些同學(xué)在遭遇校園暴力、生命安全受到威脅時(shí)卻全然不知，以為校園暴力僅僅是不禮貌行為；另一些同學(xué)在目睹校園暴力時(shí)也無動(dòng)于衷，以為只是同學(xué)間的“嬉鬧”。要抵制校園暴力，首先要具備對(duì)校園暴力的識(shí)別能力。校園暴力包括行為暴力、語言暴力和心理暴力。二、如何預(yù)防校園暴力：二、如何預(yù)防校園暴力：①不崇拜暴力文化，要形成正確的價(jià)值觀。②不參與校園暴力。樹立正確的是非

2、觀念，堅(jiān)決不充當(dāng)校園暴力行為中的幫兇。③注重心理的健康發(fā)展。要保持樂觀的心態(tài)，主動(dòng)與他人溝通，解決各種困難和問題。④加強(qiáng)自身的法律意識(shí)和法制觀念。施暴者法律意識(shí)淡薄，對(duì)法律無知，這是校園暴力產(chǎn)生的另一個(gè)主要原因。我們要學(xué)法、懂法、守法。既要以法律來規(guī)范自己的行為，也要以法律來保護(hù)自身的合法權(quán)益。三、杜絕校園暴力，自我防護(hù)的方法：三、杜絕校園暴力，自我防護(hù)的方法：安全第一，預(yù)防為主安全第一，預(yù)防為主①與同學(xué)友好相處。有的同學(xué)遇到矛盾時(shí)，不

3、愿意吃虧，認(rèn)為忍讓就是沒了面子失了尊嚴(yán)，最終只能使得矛盾不斷升級(jí)，不斷激化。我們應(yīng)該寬宏豁達(dá)，不應(yīng)為一丁點(diǎn)兒小事僵持不下，斤斤計(jì)較，甚也不敢出面作證，成為“沉默的羔羊”。忍氣吞聲往往會(huì)導(dǎo)致新的暴力事件的發(fā)生。自己或發(fā)現(xiàn)他人遭遇緊急情況時(shí)，一定要在第一時(shí)間向家長、老師或警察求助，采取最有效的救助措施。最后希望同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)三個(gè)意識(shí)：1.要有依法的意識(shí)。違法行為是不受法律保護(hù)的。2.要有強(qiáng)烈的自我保護(hù)意識(shí)。3.要有方法和策略意識(shí)。在力量懸殊的情