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1、九年級(jí)第一次月考化學(xué)科試題第1頁(共7頁)2018~2019學(xué)年度第一學(xué)期九年級(jí)第一次月考化學(xué)科試題一、選擇題(本題包括一、選擇題(本題包括1414小題,每小題小題,每小題2分,共分,共2828分,每小題只有一個(gè)正確答分,每小題只有一個(gè)正確答案)案)1.下列說法中正確的是A從空氣中分離出氧氣后,余下的全部是氮?dú)釨氮?dú)馐且环N無色無味的氣體,可供給呼吸C沒有顏色和氣味的氣體一定是空氣D空氣是混合物2.實(shí)驗(yàn)室里幾種物質(zhì)在互相談?wù)撝阏J(rèn)為它們
2、的敘述中屬于化學(xué)變化的是A試管:同學(xué)們不愛惜我,我被摔碎了B鐵釘:好難受啊,我在潮濕空氣中生銹了C燈泡:我通電后發(fā)光了,給學(xué)生帶來光明D蒸餾水:我被酒精燈加熱后蒸發(fā)了3.用推拉注射器活塞的方法可以檢查下圖裝置的氣密性。當(dāng)緩慢拉動(dòng)活塞時(shí),如果裝置氣密性良好,則能觀察到A長頸漏斗下端管口產(chǎn)生氣泡B瓶中液面明顯上升C長頸漏斗內(nèi)液面上升D注射器內(nèi)有液體4.如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣含量下列說法不正確的是A紅磷燃燒一停止立即打開彈簧夾B實(shí)驗(yàn)
3、前一定要檢查裝置的氣密性C該實(shí)驗(yàn)可證明氧氣約占空氣總體積的D將紅磷換成硫粉,瓶中的水換成氫氧化鈉溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),也能得出相同結(jié)論(SO2能被氫氧化鈉溶液吸收)5.下列關(guān)于氧氣(O2)的說法不科學(xué)的是A常用帶火星的木條來檢驗(yàn)空氣中的O2B硫在O2里燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰C工業(yè)上將空氣液化后再進(jìn)行分離來制取O2D加熱KClO3制O2,可用MnO2作催化劑6.下列操作或現(xiàn)象與分子對(duì)應(yīng)的特性不一致的選項(xiàng)是選項(xiàng)操作或現(xiàn)象分子的特性①25m3的石油
4、氣在加壓裝入容積為0.024m3的鋼瓶中分子間有間隔②經(jīng)過加油站常聞到汽油的氣味分子是運(yùn)動(dòng)的③100mL氧氣和100mL氮?dú)饣旌显谝黄?,體積小于200mL分子的質(zhì)量非常?、芗訜嵫趸傻玫浇饘俟脱鯕夥肿邮强梢栽俜值腁①B②C③D④7.元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,如圖是元素周期表中的一格,從中獲取的信息錯(cuò)九年級(jí)第一次月考化學(xué)科試題第3頁(共7頁)(5)能在常溫下制取氧氣的物質(zhì)是。16(3分)分析下列做法,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生的影響(假定實(shí)
5、驗(yàn)中其他操作均正確)(1)用紅磷測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時(shí),所用紅磷的量不足,所測得的氧氣體積分?jǐn)?shù)(填空“偏大”“偏小”或不變,下同)(2)用二氧化錳和一定量的氯酸鉀制取氧氣時(shí),所用二氧化錳的量偏多,所制得氧氣的質(zhì)量。(3)100mL水與100mL酒精混合后所得液體的體積200mL(填“大于”“小于”或“等于”)17(2分)如圖所示,兩支醫(yī)用注射器,分別吸入等體積的空氣和水,用手指頂住末端注射孔,將栓塞慢慢推入,容易推壓的是,理由:。1
6、8(12分)寫出下列化學(xué)變化的文字表達(dá)式,并在括號(hào)內(nèi)標(biāo)明其基本反應(yīng)類型:(1)硫在氧氣中燃燒:()(2)鐵在氧氣中燃燒:()(3)木炭在氧氣中燃燒:()(4)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣:()19.(4分)有下列物質(zhì):①潔凈的空氣,②蒸餾水,③稀有氣體,④冰水混合物,⑤碘酒,⑥高錳酸鉀⑦高錳酸鉀制氧氣后的固體剩余物⑧液態(tài)的氧氣。請(qǐng)用序號(hào)填空:(1)屬于混合物的是;(2)屬于純凈物的是;三、推斷題(本題共2小題,共10分)20.(4分)甲、乙
7、兩種氣體混合后通入澄清石灰水中,石灰水無明顯變化;將灼熱至發(fā)紅光的黑色固體丁放到上述混合氣體中,丁燃燒生成新的氣體丙,丁熄滅后,測知甲氣體已全部耗盡;往乙、丙混合氣中加入澄清石灰水,石灰水變渾濁。已知乙氣體約占空氣體積的45,則這些物質(zhì)分別是:甲:乙:丙:丁:21.(6分)有四瓶無色氣體,它們分別是氧氣、空氣、氮?dú)夂投趸細(xì)怏w,為區(qū)別它們,將然著的木條分別伸入四個(gè)集氣瓶中,使木條燃燒狀況不變的是,使木條劇烈燃燒的是,使燃著的木條熄滅的
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